#vortragstechnik

Das gibt es also wirklich: Technische Probleme nur wegen Linux!

Ich unterrichte seit Oktober zusammen mit Hanna Engelmeier remote via Zoom ein Uni-Seminar über Handschrift. Zur Technik dieses Seminars schreibe ich gesondert noch was, hier geht es nur um meine Präsentationstechnik. Oder ihr Fehlen.

Denn als ich zum ersten Mal im Seminar Slides zu teilen versuche, geht es überhaupt nicht. Ich habe aber gerade Zugriff auf einen Backup-Laptop, nämlich das billige Chromebook, und ich habe diesen Laptop auch vorausschauend bereitgestellt und ins Seminar eingeklinkt (seine Kamera überträgt den Blick aufs Meer). Deshalb kann ich jetzt relativ schnell das Chromebook nehmen, bin unter dem Namen "das Meer" schon eingeloggt und kann mein PDF von dort zeigen. Zwar nicht im Vollbild, sondern nur als Tab im Browser und so, dass alle die Vorschaubilder am Rand sehen, aber das ist mir jetzt egal. Einerseits wirke ich ungern wie so eine Person, die gerade zum ersten Mal remote präsentiert, weil das wirklich nicht stimmt. Andererseits, pfft, andauernd gehen auch bei anderen Leuten Präsentationsdinge schief, ich schäme mich dafür nicht länger als ein, zwei Sekunden.

Beim nächsten Mal habe ich vorher Dinge ausprobiert und weiß jetzt, dass es mit Firefox nicht geht, aber mit Chromium. Allerdings merke ich wieder erst im laufenden Seminar, dass ich auch dort nicht das Fenster mit dem PDF teilen kann. Ich darf nur andere Chromium-Tabs teilen. Naja, jetzt sehen halt wieder alle meine Vorschaubilder und nicht den Vollbildmodus. Egal.

Beim dritten Mal habe ich im Vorfeld keine Zeit für weitere Fehlersuche. Deshalb funktioniert es wieder so schlecht wie beim zweiten Mal.

Aber am 1. Dezember wird es ernst, denn da muss ich zum Remote-Technikcheck für eine richtige Tagung erscheinen, eine Remote-Tagung mit Webex. Mein Vortragsthema ist die Demilliardärisierung, und ich plane unter anderem den bisher immer noch völlig problemlosen Umstieg von MacOS auf Linux zu loben. Ich will beim Technikcheck nicht den Betrieb aufhalten und bereite mich deshalb vor.

Das dauert ungefähr anderthalb Stunden, in denen ich mich mit der Kagi-AI (hier: GPT-5.1) über das Problem unterhalte und Dinge ausprobiere. Zuerst kann ich überhaupt keine Links mit der Webex-App öffnen, ich bekomme nur eine rätselhafte "no apps available"-Fehlermeldung. Die schrittweise Diagnose durch das Sprachmodell ist, wie immer in letzter Zeit, hilfreich und führt auch ans Ziel: Ich muss auf der Kommandozeile Dinge nachinstallieren, die Webex offenbar bei der Installation vergessen hat. Dann geht es.

Selbstständig (und mit nur wenigen Jahren Verspätung) finde ich heraus, dass es für alle Videokonferenztools Testmeetings gibt, in denen man Dinge ausprobieren kann. Ich trete dem Webex-Testmeeting bei und versuche, mein PDF zu teilen. Es geht nicht. In der App gibt es überhaupt keinen Share-Button dort, wo er allen Anleitungen zufolge sein müsste. In Firefox gibt es ihn, dann weigert sich aber entweder der Browser oder Webex: "We can't display your shared content. Make sure that you've allowed permission to share content, and then try again." In Chromium geht es, aber auch hier kann ich wieder nur andere Chromium-Tabs teilen und nicht das PDF im "Document Viewer".

GPT-5.1 weiß die Lösung diesmal ohne weitere Diagnosen sofort: Mein Linux verwendet irgendein Ding namens Wayland, und das ist daran schuld. Bisher ist mir das Problem nur nicht aufgefallen, weil ich seit der Anschaffung des Linux-Laptops keinen Vortrag remote gehalten habe. Ich bekomme erklärt, wie ich beim Start stattdessen ein anderes Ding namens Xorg verwenden kann, und dann sollte es gehen. Ich frage, ob das Xorg-Ding Nachteile hat oder ich einfach ab jetzt dabei bleiben kann, und werde ausführlich beraten.

Jetzt fühle ich mich gut vorbereitet auf den Technik-Check. Aber dann klappt es wieder nicht, ich kann meine Präsentation nicht als eigenes Fenster teilen, die Option wird gar nicht angezeigt. Weil es eine sehr gut organisierte Veranstaltung ist, gibt es aber noch zwei weitere Technik-Check-Termine. Ich kündige an, dass ich zum nächsten besser vorbereitet erscheinen werde, und ziehe mich wieder zu Beratungen mit GPT-5.1 zurück.

Ja, sagt es, das sei ein bekanntes Problem unter Linux. Aber mit Chromium als Browser und der Browserversion von Webex sollte es gehen.

Beim nächsten Technik-Check geht es dann auch wirklich.

Ich habe etwa zwei Stunden mit der Problembehebung zugebracht, aber dank der Betreuung durch GPT-5.1 und der vorausschauenden Planung der Tagungsveranstaltenden habe ich mich dabei nur wenig geärgert. Mehr gewundert, denn von November 2022 bis jetzt ist mein Linux-Leben vollkommen reibungslos verlaufen. Aber eigentlich klar: Sobald man einen Vortrag über diese Reibungslosigkeit halten möchte, fühlt sich irgendein Technikteufel natürlich herausgefordert.

Behandler: Asklepios TV

Ich besuche meine Mutter in der Reha-Klinik. 2019 war sie schon mal hier, jetzt ist das andere Hüftgelenk ersetzt worden. In den Jahren dazwischen hatte diese Klinik (wie wahrscheinlich die meisten anderen auch) große Probleme mit Covid-Infektionen der Belegschaft und der Patient*innen. Vermutlich haben sie die immer noch, aber jetzt wird nicht mehr getestet, man bekommt im Haus auch gar keine Tests, und auf Info-Tafeln an der Rezeption ist nur die Rede davon, dass man bei "grippalen Infekten" bitte eine Maske tragen soll. Ich sehe im ganzen Haus niemanden mit Maske.

Meine Mutter hat die Zeit der Gegenmaßnahmen übersprungen und sagt, davon sei nur eine Sache übriggeblieben: 2019 gab es im Therapieplan noch Vorträge, die vom Klinikpersonal gehalten wurden. 2024 sind daraus auf Video aufgezeichnete Vorträge geworden, die man sich auf dem Fernseher im Zimmer anschauen soll. Es sind aber immer noch Punkte im Therapieplan, und man kann diese Vorträge auch nicht dann sehen, wenn man gerade möchte, sondern nur genau zur vorgesehenen Zeit:

Heilmittel: Vortrag Rehabilitation

Behandler: Asklepios TV

Behandlungsstelle: Im Patientenzimmer

Manche von den Vorträgen habe sie sich auch wirklich angeschaut, sagt die Mutter.

Das kann doch niemand ahnen, also niemand außer alle

Ich soll einen Workshop in Berlin in einem Seminarraum mit acht bis zehn Leuten halten. Mein Material besteht aus verschiedenen Tabs, die ich mir in einem neuen Browserfenster schon in der richtigen Reihenfolge zurechtgelegt habe. Slides sind in dem Fall keine Option, weil es um Dinge geht, die im Browser stattfinden und die ich am besten auch dort zeigen kann.

Im Workshopraum steht ein sehr großes Smartboard. "Teil deinen Bildschirm am besten einfach per Zoom", sagt der Veranstalter. "Einfach", sage ich, "schon irgendwie lustig, dass so eine aufwändige Lösung jetzt die einfachste geworden ist. Also, ich versteh schon, was du meinst, aber technisch ist das ja überhaupt nicht die einfachste Lösung. Ist da kein HDMI-Kabel?"

Aber am Smartboard hängt keines, und in der Nähe des Smartboards ist auch keines auffindbar. (Erst beim Schreiben dieses Beitrags denke ich: Vielleicht war dieses Smartboard derartig smart, dass man sich über das WLAN mit ihm hätte verbinden können? Und nur deshalb war kein Kabel da? Aber ich wusste davon nichts, und der Veranstalter offenbar auch nicht.)

Dann eben Zoom. Der Veranstalter mailt mir den Link, ich klinke mich ein und teile meinen Bildschirm. Ein paar Minuten lang erscheinen bei mir Wartesymbole, dann friert das Bild ein, dann bin ich nicht mehr in Zoom. Ich habe den Verdacht, dass das an meinen in einem anderen Browserfenster geöffneten über 100 Tabs (plus 10 für den Workshop) und der dadurch verursachten RAM-Knappheit liegt, behalte das aber für mich.

"Kannst du mir deine Präsentation schicken?", fragt der Veranstalter. "Nein, es sind nur Browsertabs", sage ich. "Kannst du mir eine Liste schicken, dann öffne ich die bei mir?" – "Nein, es sind verschiedene Sachen dabei, wo man sich einloggen muss, das wird auch wieder kompliziert. Hätte ich so vorbereiten können, dass man es nicht muss, aber ich wusste ja nicht, dass das nötig ist ..."

Ein HDMI-Kabel wird gesucht und nach einiger Zeit auch gefunden. Der Veranstalter drückt lange auf dem Smartboard herum, weil er das halt an diesem Ort auch noch nie gemacht hat, oder jedenfalls schon zu lange nicht mehr. Wofür ich großes Verständnis habe, ich vergesse diese Details ja selbst zwischen den Veranstaltungen immer wieder, und sie sind an jedem Ort ein bisschen anders.

Während zwei Leute am Smartboard und am Kabel herumbasteln, erzähle ich schon mal, was in meinen Browsertabs zu sehen wäre, wenn man sie sehen könnte. Zwischendrin sage ich: "Beim nächsten Mal druck ich wieder alles aus und bring es auf Papier mit ... ach so nein, geht ja nicht, ich hab keinen Drucker."

Als es nach einer halben Stunde funktioniert, ist alles so eingestellt, dass man nur die obere linke Ecke meines Browsers sehen kann, also nach Abzug aller eingeblendeten URL- und Werkzeugleisten etwa zwei Zeilen vom eigentlichen Text. "Ich lass das jetzt so, wir leben damit, ich fass jetzt nichts mehr an", sage ich, "nicht dass dann alles wieder zerbröselt!"

Wir leben damit, bis der Veranstalter eine halbe Stunde später beim Anblick eines besonders schlecht in den Bildschirmausschnitt passenden Browsertabs sagt: "Komm, probier es noch ein letztes Mal, stell die Auflösung anders ein." Diesmal funktioniert das, was vorher mehrmals nicht ging, auf Anhieb, und ich weiß von einer anderen Veranstaltung in der Vorwoche, dass es nicht an der Auflösung liegt, sondern an der als Default beim Bildschirm-Mirroring eingestellten Zoomstufe von 200%. Die ändere ich auf 100%, und jetzt passt endlich alles.

Darüber ist eine Workshopstunde vergangen, nicht nur mit Gebastel, aber mit viel zu viel. Ich schäme mich, weil ich das unprofessionell von mir finde und weil ich es hätte ahnen können. Ich weiß ja, dass man sich bei Veranstaltungsorten auf absolut nichts verlassen kann. Ich habe das anscheinend nicht im Techniktagebuch dokumentiert, erinnere mich aber an einen Anlass um 2016 herum, bei dem die Techniker am Veranstaltungsort überrascht waren, dass ich einen Beamer verwenden wollte und nicht den selbstverständlich vorhandenen Overheadprojektor. Aber ich schäme mich nicht sehr intensiv, denn schließlich wissen alle, dass es meistens so läuft, und ich halte auch andere Vortragende nicht für unprofessionell oder schlecht vorbereitet, wenn es ihnen so ergeht. Meistens jedenfalls nicht.

Ein Wintersemester (Woche 1)

An einer Uni in einem fernen Land beginnt das Wintersemester. Zum ersten Mal seit Ausbruch der Seuche findet die Lehre zum Großteil in Räumen statt. Es handelt sich um eine Art Neustart aller Systeme. Die meisten Studierenden sind vor Ort. Alle Räume sind mit Kohlendioxid-Sensoren ausgestattet, die rot werden, wenn die Luft nicht adäquat ausgetauscht wird. Masken sind vorgeschrieben, Abstandhalten ebenso. Die meisten Vorlesungen sind mit Panopto aufgezeichnet, im Hörsaal machen wir stattdessen “Workshops”, also so was Ähnliches wie Vorlesungen, nur anders. Der Zugang zu Gebäuden funktioniert nur über unsere Magnetkarten. Das Scannen der Karten am Eingang wird angeblich zum contact tracing eingesetzt. Ich habe keinerlei Hinweise darauf, inwieweit das funktioniert.

Am Dienstag gehe ich zum ersten Mal seit Monaten ins Institut, zum ersten Mal seit Februar 2020 zum Unterrichten. Weil ich mittlerweile den Laptop erneuert habe, fehlt mir der Adapter zur Projektion von meinem Bildschirm (USB-C auf HDMI, für Leute, die Buchstabensalat mögen). Jemand findet einen womöglich passenden Adapter, und ich gehe ohne es vorher auszuprobieren in den Hörsaal. Es gibt, zu meiner Überraschung, keinerlei technische Probleme, weder mit dem Licht, noch mit dem Sound, noch mit der Projektion. Weil die gesamte Klasse wegen Abstandhalten nicht in den Hörsaal passt, werde ich den Workshop dreimal halten, an unterschiedlichen Tagen, jeweils für ein Drittel der Klasse.

Am Dienstag wird mir außerdem klar, dass die Laptops, die die Studierenden nächste Woche im Praktikum benutzen sollen, seit mehr als einem Jahr im Schrank lagern. Mir wird erklärt, dass die Studierenden mit diesen Rechnern nur ans Internet gelangen, wenn sie sich beim ersten Login per Kabel mit dem Netzwerk verbinden. Direktes Einloggen über Wifi geht offenbar nicht, wohl eine Regel der IT-Verwaltung. Allerdings gibt es in unseren Praktikumsraum nur vier verkabelte Netzwerksteckdosen, und ich habe 75 Studierende im Kurs, 25 pro Praktikumsgruppe. Das Praktikum wird in der Institutsbibliothek stattfinden – einem schönen, großen Raum, der für uns zu diesem Zweck gesperrt wird, weil unser normaler Praktikumsraum mit Abstandhalten zu klein ist. Für diesen Raum in der Bibliothek haben wir wochenlang gekämpft – die Anzahl der Netzwerkanschlüsse kam dabei nicht zur Sprache.

Am Mittwoch finde ich den Schlüssel zum Schrank mit den Laptops, in einem Schreibtischfach in einem verwahrlosten Büro. Der Schrank enthält 19 Laptops, aber nur 2 Netzteile. Ich schlage Alarm. Am Donnerstag finden die Techniker im Institut eine Pappkiste, die mit “Laptops” beschriftet ist, und zwar in einem sehr unordentlichen Büro. Die Kiste enthält sehr viele Netzteile. Mir wird erklärt, dass man diese Laptops nicht einfach so benutzen kann – nach einem Jahr Auszeit sind viele Windows-Updates fällig, die Stunden dauern. 

Außerdem erhalte ich eine Email von unserem zentralen Helpdesk für alle Uni-Computer. Es geht um einen Laptop, der in der Zukunft unser neues Teleskop steuern soll. Das neue Teleskop soll ferngesteuert funktionieren, das ist sein Lebenszweck, nur deshalb wurde es erbaut, mit viel Mühe und Geld. In der Email steht, dass ich den Computer, der das Teleskop steuert, nicht aus der Ferne betreiben darf. Nicht einmal vom Campus aus. Ich protestiere höflich.

Am Freitag veranstalte ich meinen Workshop zum dritten Mal, dieses Mal nicht nur für die Studierenden im Hörsaal, sondern auch für ein paar, die ganz woanders sind. Außerdem zeichne ich das Ganze auf, für Studierende, die gerade nicht können. Ich hatte mir das vorher gründlich überlegt: Ich projiziere meinen gesamten Bildschirm für die Leute im Raum. Außerdem starte ich eine Videoübertragung auf MS Teams und teile meinen Bildschirm dort. Die Aufzeichnung starte ich ebenfalls in MS Teams. Dann kann ich meine Präsentation, die sich als PDF im Acrobat Reader befindet, starten und alle sollten es sehen können. Das klappt auch wunderschön, mit einem kleinen Makel: Ich kann nur dann von einer Slide zur nächsten wechseln, wenn ich vorher das Teilen des Bildschirms mit MS Teams ausschalte. Warum, weiß ich nicht, es ist keine Zeit für Problemlösungen, nur für Workarounds. Während ich rede, schalte ich das Screensharing aus, wechsle die Slide, und schalte es wieder ein. Immer wieder. 

Zurück zu meinem Problem mit den Laptops. Ich finde heraus, dass ich mich problemlos mit einem der Laptops auch per Wifi einloggen kann, Kabel scheint nicht nötig. Vielleicht ist das Netzwerkproblem damit gelöst, auf die angenehmste Art: Es existiert eventuell gar nicht. Damit ist die Geschichte aber nicht zu Ende. Die meisten der 19 Laptops, die ich Mittwoch im Schrank fand, sind “dual boot”, das heißt, sie können in Windows oder Linux booten, die Voreinstellung ist aber Linux. Das ist schlecht, weil sie bei den diversen Neustarts, die beim Windows-Update nötig sind, automatisch im falschen Betriebssystem landen. Der lokale System-Administrator (der gar nicht lokal, und nur ab und zu am Institut ist, so wie ich) verspricht, sie alle auf Windows umzustellen, dann alle hochzufahren und sowohl mit dem Stromnetz als auch mit dem Internet zu verbinden. Dann können übers Wochenende die Akkus laden und die Updates updaten. Am Montag, so der Plan, hätten wir einsatzbereite Laptops. 

Dann aber erfahre ich von der Existenz von “bitlock”-Keys, ein Zahlencode, der eingegeben werden muss, wenn man etwas an den Systemeinstellungen ändern – zum Beispiel die Einstellungen für den Neustart. Wir haben diese Codes nicht, sie können nur von der Zentrale generiert werden, so wird mir mitgeteilt. Wir schicken eine dringende Nachricht an die Zentrale und beten. Es ist Freitag Mittag, noch sind ein paar Stunden Zeit.

Wie so ein sehr vergessliches Tier

Das wird jetzt ein selbst für Techniktagebuchverhältnisse ungewöhnlich langweiliger Beitrag, aber es muss sein, weil ich darin kurz vor dem nächsten Vortrag meine eigene Problemlösung suchen werde. 

Im März 2021 schreibe ich im Redaktionschat:

Google Slides ist das Präsentationstool, das ich seit 2016 verwende. Die speaker notes sind eine praktische Ansicht, in der man beim Reden die nächste Slide sehen und die Notizen zur aktuellen Slide lesen kann. Diese Ansicht habe ich bisher aus den hier beschriebenen Gründen nicht verwendet und mir stattdessen meine Vorträge mit der Loci-Methode gemerkt. Für die Vortragsqualität war das gut, denn einen gut strukturierten Vortrag mit halbwegs logisch zusammenhängenden Punkten kann man sich leichter merken als einen wirren. Andererseits kostet es zusätzliche Vorbereitungszeit, am Anfang war das ungefähr ein ganzer Tag, später bin ich schneller geworden und brauche jetzt nur noch ein, zwei Stunden dafür. Aber ich kann mir damit nicht sämtliche Details merken und vergesse deshalb gelegentlich Dinge zu sagen, die fürs Verständnis vermutlich wichtig gewesen wären.

Bei einem meiner ersten Remote-Vorträge während der Pandemiezeit habe ich mir Vortragsnotizen in einem Textdokument gemacht und sie in einem kleinen Fenster nah an die Laptopkamera geschoben, so dass ich beim Reden meine Notizen sehen und trotzdem in die Kamera gucken konnte. Durch dieses Textfenster war ein Teil des Videokonferenz-Geschehens oder vielleicht auch meiner Slides verdeckt, Details weiß ich zum Aufschreibezeitpunkt nicht mehr. Außerdem musste ich beim Reden immer wieder zum Touchpad greifen, um vorsichtig in meinen Notizen zu scrollen.

Anfang Juni berichte ich dem Redaktionschat: 

“Ich habe gerade einen Vortrag in Lüneburg gehalten und dazu gibt es Folgendes zu sagen: Eine halbe Stunde vorher merkte ich, dass ich nicht mehr weiß und auch nirgends aufgeschrieben habe, wie man verdammt noch mal Google Slides mit Presenter Notes so streamen kann, dass das Zoom-Publikum die Fullscreen-Ansicht sieht und nicht den Browser mit URL und allem. Es ließ sich in dieser halben Stunde trotz energischem Googeln und Herumprobieren nicht rekonstruieren. Ich weiß, dass es schon mal ging! Und zwar wahrscheinlich so einfach, dass ich dachte ‘brauchst du nicht aufzuschreiben’. Sobald ich es wieder rausfinde, SCHREIB ICH ES AUF.”

Mitte Juni steht der nächste Vortrag bevor. Ich schreibe im Redaktionschat:

“Hilfe, ich setze auf eure Kompetenz, Zoompeople: Beim letzten Vortrag vor zwei Wochen habe ich 30 Minuten vor Start gemerkt, dass es gar nicht so einfach ist, Google Slides in der Vollbildansicht so zu screensharen, dass man die presenter notes sehen kann. Es ist mir trotz 30 Minuten Herumprobierens letztlich nicht gelungen und ich habe beschlossen, das in Ruhe für den nächsten Vortrag rauszufinden. Der ist in anderthalb Stunden und gerade ist mir eingefallen, dass ich es immer noch nicht weiß! Alle Anleitungen, die ich ergoogeln kann, sagen es nicht. Oder sie behaupten, es zu erklären, aber so, wie sie es erklären, geht es nicht. Ich brauche in dem Fall unbedingt Ablesenotizen, weil der Vortrag simultangedolmetscht wird und ich deshalb vorher Text abliefern musste, an den ich mich möglichst halten sollte.”

Kristin Kopf schlägt vor, mit Zoom nur einen Bildschirmausschnitt zu teilen. Diese Möglichkeit habe ich als Workaround auch schon gefunden, “dann darf in diesem Teil des Bildschirms allerdings nichts Versehentliches passieren (notifications oder so)”, wende ich ein. “Ich bin mir ziemlich sicher, dass es geht, weil ich mir ziemlich sicher bin, dass ich es schon gemacht habe. Das heißt, vor dem letzten Vortrag war ich mir ziemlich sicher, inzwischen denke ich, vielleicht habe ich das nur geträumt.”

Ich teste verschiedene Vorschläge aus dem Chat, indem ich ein Zoom-Meeting nur mit mir selbst starte, einen Einladungslink erzeuge, mir diesen Link im Messenger selbst schicke und dann vom Handy aus als Gast in meinem eigenen Meeting erscheine. In der Handyansicht kann ich sehen, dass mein geteilter Bildschirm mit der Präsentation immer noch als hässliche Browser-mit-URL-Ansicht daherkommt statt als Vollbild. Wenn ich das Vollbild am Laptop einschalte, verschwinden meine speaker notes und lassen sich nicht mehr hervorholen.

Weil die Zeit knapp ist, teile ich letztlich einen Ausschnitt aus meiner internen Präsentationsansicht.

So sieht es auf meinem Laptop aus, und für das Publikum teile ich die Ansicht der Slide links oben. Der geteilte Ausschnitt ist auf meinem 11-Zoll-Display etwa 10x7 cm groß, die Auflösung des geteilten Bilds auf der vermutlich großen Leinwand am Veranstaltungsort also wahrscheinlich nicht besonders gut. Da aber außerdem aus unklarem Grund (vielleicht streamen alle Nachbarn um die Tageszeit gerade Filme?) außerdem meine WLAN-Versorgung während des Vortrags stark schwankt, hat das Publikum vermutlich Probleme, mich überhaupt zu sehen und zu verstehen, und die Auflösung meiner Slides ist relativ egal.

Später am Abend wird mir klar, wie es gegangen wäre. In der halbstündigen Technikvorbesprechung vor Vortragsbeginn habe ich erfahren, dass die anderen es keineswegs sehen können, wenn ich versehentlich andere Bildschirminhalte in den geteilten Ausschnitt verschiebe. Zoom ist schlau genug, dem Publikum nicht das anzuzeigen, was ich im geteilten Ausschnitt sehe, sondern nur das, was tatsächlich zu dem Fenster gehört, aus dem ich einen Ausschnitt teile. Man kann also in Google Slides den presenter mode einschalten, dann bei Zoom unter "Share Screen" und dann unter "Advanced" einstellen, dass man nur einen Bildschirmausschnitt teilen möchte. Dann kann man das geteilte Fenster irgendwo im Hintergrund aufbewahren. Es darf ruhig verdeckt sein, geteilt wird trotzdem das Richtige. Noch mal vorsichtshalber für Zukunftskathrin: Lass die Finger vom Vollbildmodus! Der Vollbildmodus ist ein Irrweg!

Ob das jetzt dieselbe Lösung ist, die ich im März einem Youtubevideo entnommen habe wie so ein sehr kluges Tier: Keine Ahnung.

Die neuen Vortragsanhörtechniken sind noch nicht ganz ausgereift

Ich möchte einen Vortrag hören, der über Webex gestreamt wird. Den Link dazu habe ich auf einem zum Aufschreibezeitpunkt nicht mehr rekonstruierbaren Weg bekommen, per Mail scheint es nicht gewesen zu sein. Jedenfalls steht er jetzt in meinem Googlekalender. Kurz vor Vortragsbeginn trage ich meinen Laptop und die VR-Brille ins Nebenzimmer. Ich möchte beim Zuhören Beat Saber spielen, das hat sich letztes Jahr schon mal bewährt und ich kann dann besser zuhören.

Es sieht so aus, als sei ich die einzige Zuschauerin beim Vortrag. Gut, das Thema ist ein bisschen abseitig, da kann das schon mal passieren, denke ich. (Später beim Schlussapplaus wird sich herausstellen, dass das nur eine Anzeige-Eigenheit von Webex ist. Der Vortrag war in Wirklichkeit ganz gut besucht.)

Womit ich nicht gerechnet habe: Der Vortrag hat viele interessante Bilder, ohne die man das Gesagte gar nicht verstehen kann. Ich stelle den Laptop direkt vor mich auf den Boden, so dass ich unter dem Rand der VR-Brille herausschielen kann. (Drauftretegefahr besteht nicht, ich lasse meine Füße beim Beat-Saber-Spielen da, wo sie sind.)

Das funktioniert einerseits wie gedacht: Ich kann jetzt die Slides erkennen. Andererseits aber auch nicht: Natürlich sterbe ich im Spiel sofort, wenn ich eine Sekunde woanders hingucke. Ich gebe meine Spielpläne auf, setze mich mit dem Vortrag aufs Sofa und hoffe auf eine Zukunft, in der man sich Vortragsslides vielleicht direkt in die Brille einblenden lassen kann, so wie bei der VR-Türklingel* (nur kleiner).

* Hier war mal das inzwischen gelöschte und auch im Internet Archive nicht erhaltene Video vimeo.com/206441970 verlinkt.

Die Haushaltsgegenstände haben Augen und meine Auskünfte sind nicht beruhigend

Ich höre einem Vortrag zu. Der Vortrag ist live und wird via Zoom übertragen, ich bin also Teilnehmerin der Veranstaltung, bei der er gehalten wird, habe aber meine Kamera und das Mikro ausgeschaltet, so wie die meisten ... Anwesenden. Also Abwesenden. Zuhörenden. Die Mikros sind sowieso bei allen außer dem Vortragenden aus, darum wird man immer gebeten, weil es sonst im Hintergrund zu sehr raschelt und rumpelt. Die Kamera ist aus, weil ich keine Lust hatte, mir einen seriösen Hintergrund aufzuräumen, und weil ich während des Vortrags Beat Saber spiele. Die Musik bei Beat Saber braucht man schon ein bisschen für das richtige Timing, aber ich habe sie so leise gedreht, dass ich hauptsächlich den Vortrag höre und die Musik nur erahne.

Aleks bleibt in der Zimmertür stehen und sagt vorsichtig: “Sind bei dir Kameras an?” Es ist das Zimmer, in dem er seine Kleidung aufbewahrt, eventuell ist er nackt oder hat vor, sich auszuziehen. Ich kann das nicht sehen wegen der VR-Brille. In letzter Zeit gab es ja immer wieder Screenshots von Leuten, die im Hintergrund nackt oder halbnackt durch Zoom-Meetings laufen, wir sind also alle vorgewarnt.

“Natürlich nicht”, sage ich, “ich will ja Beat Saber spielen, was sollen die Leute denken.” Dann fällt mir ein, dass meine VR-Brille gleich vier Kameras enthält, an jeder Ecke eine. Sie muss schließlich irgendwie tracken, wo sie sich gerade im Raum befindet. Der Brillenhersteller Oculus gehört Facebook. “Außer die Kameras an meiner Brille, die sind an. Also bei Facebook kann man dich vielleicht nackt sehen. Aber sonst nicht!”

Ich höre keine weiteren Geräusche aus der Richtung der Tür. Aleks hat offenbar seine Pläne geändert.

Der Dichterinnenberuf war auch schon mal einfacher

Eigentlich hätte ich im Juni beim Poesiefestival in Berlin live etwas vortragen sollen, jetzt wird es eben ein Videobeitrag. Zwölf Minuten soll er dauern und von generierter politischer Lyrik handeln.

Ich habe schon vor einigen Wochen ein paar Tage damit zugebracht, in den Plenarprotokollen des Bundestags nach lyrikfähigen Zeilen zu suchen und diese Zeilen zu Gedichten zusammenzusetzen. Dabei habe ich herausgefunden, dass im Bundestag viel überraschend schlichtes Zeug geredet wird. Wenn ich das mit 16 gewusst hätte, hätte ich vielleicht darüber nachgedacht, Politikerin zu werden.

Gestern habe ich in langwieriger Arbeit die so entstandenen Gedichte Screenshot für Screenshot in Google Slides gefüllt. Ursprünglich wollte ich die Videos der Redenden neu zusammenschneiden, aber das ging aus verschiedenen Gründen nicht, die ich im Vortrag erkläre (hier, ca. ab Minute 23:10) (Update 2022: den Vortrag gibt es leider nicht mehr im Netz). Vielleicht auch besser so, das wäre ja noch viel mühsamer gewesen, und es ist auch ohne die Videos schon so viel Arbeit.

Heute ist der letztmögliche Tag, um den Vortrag aufzuzeichnen und an die Veranstalterinnen zu schicken. Ich habe nach Beratung durch das Techniktagebuch 31 Euro für die einfachste Version von Manycam ausgegeben, ein Aufzeichnungstool, das mich durch eine ausführliche und leicht verständliche Anleitung für genau das, was ich vorhabe, sofort überzeugt hat. Man kann das Vortragsvideo damit ohne weitere Umstände links unten auf jeder Slide einblenden. Ich habe meine 80 Slides so umgebaut, dass links unten Platz ist.

Eigentlich wollte ich im Stehen vortragen, seit ich beim Betrachten meines ersten selbstaufgezeichneten Vortragsvideos gesehen habe, dass ich auf meinem Hocker herumzapple, als hätte ich Flöhe im Schlafanzug. Leider finde ich im ganzen Haus nichts, womit ich den Laptop auf die dafür nötige Kamera-Augenhöhe bringen könnte. Also wird es doch wieder der Hocker, ich muss mir eben merken, dass ich nicht zappeln darf. Hinter mir steht die bewährte Diaabend-Leinwand, vor mir auf der Heizung ein Schemel und auf dem Schemel das Macbook.

Ich habe zwei Stunden Zeit für die Aufnahme eingeplant, denn in diesen zwei Stunden bin ich allein zu Hause und niemand wird mittendrin vor meiner Tür staubsaugen. Als Erstes stellt sich heraus, dass mein Macbook Air von 2015 auf höchster Stufe lüften muss, wenn Manycam läuft. Auf der Aufnahme wird man das womöglich hören, also hole ich ein Kühlpack aus der Gefriertruhe und stelle den Rechner darauf. Das ist zwar schon einmal schrecklich schiefgegangen, aber vielleicht betraf das Kondenswasserproblem ja nur die alten Festplatten mit den beweglichen Teilen. Ich hoffe es jedenfalls.

Außerdem ist mein Slides-Weiterklicker so laut, dass man ihn auf der Audioaufnahme hören wird. Ich muss also die Hand auf die Tastatur legen, um die Slides direkt am Rechner weiterzuschalten. Dort muss ich sie auch liegenlassen, damit mein Bild nicht bei jeder Slide wackelt. Das ist unbequem, hat aber den Vorteil, dass ich nicht unbewusst herumzappeln kann und immer genau den gleichen Abstand zur Kamera halte.

Ich beginne mit Testaufnahmen.

Eine Stunde später habe ich eine ganze Serie von Aufnahmen, auf denen mein Gedichtvortrag mittendrin mit Flüchen endet, die nicht zum Gedicht gehören. 

Zu jeder Gedichtzeile gehört eine Vortragsslide. Alle paar Zeilen klemmt die Slide und damit auch mein Vortrag. Das liegt wohl daran, dass Manycam den Prozessor meines Macbooks zu 120% auslastet. Für das Weiterschalten von Slides bleibt da nichts mehr übrig.

Ich drehe die Einstellungen von Manycam von denen, die sich die Veranstaltungstechnik gewünscht hat (1080p, 60 fps) auf ganz andere und viel schäbigere Werte herunter. Aber die Slides klemmen immer noch.

Ich schildere meine Probleme im Techniktagebuch-Redaktionschat, und bei der Gelegenheit gleich auch noch ein paar andere:

Ich schließe meine Beschreibung mit “SCHEISSDRECKSVERDAMMTE POESIE ICH WERD MAURER” und widme mich dann wieder meinen Technikproblemen, denn von den zwei Stunden ist nur noch eine halbe übrig. 

Vor ein paar Tagen habe ich herausgefunden, dass man auch Zoom-Meetings nur mit sich allein machen kann, glaube aber, dass das nicht die Lösung sein kann, weil mein Video dann ja nicht unten links auf der dafür vorgesehenen Stelle der Slide sein wird, sondern rechts neben der Slide. So war es jedenfalls bei meinem bisher einzigen kurzen Experiment.

Jetzt finde ich heraus, dass man sich in Zoom auf der Slide einfach irgendwohin schieben und auf eine passende Größe bringen kann. Damit funktioniert alles einwandfrei, und dank der automatischen Verschönerungsoption von Zoom sehe ich dabei sogar weniger alt und wütend aus, als ich bin. Einziger Nachteil: Weil man das Videobild von Hand platziert, kann man keine unterschiedlichen Takes aus zwei verschiedenen Aufnahmen zusammenschneiden, weil dann das Video an unterschiedlichen Stellen sitzt. Ich halte den Vortrag zweimal und bin nach zwei Stunden und 15 Minuten fertig.

Nachmittags schneide ich mit iMovie (das ich vor einigen Wochen dank eines YouTube-Tutorials auf absurden Umwegen installieren konnte, obwohl mein Betriebssystem eigentlich zu alt ist) den Anfang, den Schluss und zwei missratene Stellen in der Mitte aus dem Video, warte eine Stunde auf undurchschaubare Exportvorgänge, lade das Ergebnis in die Dropbox und hoffe, dass es halbwegs passt.

Manycam gebe ich gleich gegen Erstattung der 31 Euro zurück, denn ich finde, dass an meinem Macbook alles vollkommen ist, vor allem die 11-Zoll-Größe und die Tastatur. Wenn Software mit diesen perfekten Hardwarevoraussetzungen nicht klarkommt, dann ist das nicht die Schuld meines Geräts.

Erst in diesen Tagen wird mir klar, was ich in den letzten zehn Jahren für ein bequemes Dasein auf Vortragsbühnen geführt habe. Es gab fast immer Techniker vor Ort, ich musste mich um fast nichts kümmern und nur ganz selten laut fluchen. Aber egal, noch ein paar Vorträge, dann weiß ich auch, wie das mit der Zuhausetechnik geht. Oder ich werde halt doch Maurer.