Fokusér pÄ redskaberne - ikke medierne
Man siger jo, at journalistik kan fÞre til alt - bare man forlader det i tide. MÄske det gamle mundheld kunne vÊre et godt afsÊt til at videreudvikle journalistuddannelser i Danmark, sÄ vi fÄr en bedre fit mellem uddannelse og de muligheder, der faktisk findes pÄ arbejdsmarkedet?
Det er forfriskende nĂ„r direktĂžren for J-Lab: The Institute for Interactive Journalism og Entrepreneur in Residence ved American Universityâs School of Communication, Washington, D.C., Jan Schaffer skriver om journalist-uddannelsen som en 'port til alt'. Hun er inde pĂ„ noget af det helt rigtige:
Journalistik kan fÞre til meget andet end det klassiske journalistjob. Journalistuddannelsen er set over en bred kam en fantastisk kombination af en rÊkke rigtig gode vÊrktÞjer til research, kritisk stillingtagen og afsÞgning af informationer og sandheder og sÄ nogle ualmindelig kritiske studerende, der har det i deres DNA at ville finde sammenhÊnge og kaste lys pÄ dem.
Hvad kan dette ikke bruges til? ForhÄbentlig da til andet og meget mere end at rende i hÊlene pÄ statsminister Helle Thorning-Schmidt, nÄr hun besÞger Bilka...
For der er mange steder, hvor man kan bruge den tilgang til at finde, afdÊkke og analysere information, som journalister fÄr ind med modermÊlken pÄ uddannelsen. Der er masser af jobs, der krÊver research, struktur og evnen til at holde overblik over mange informationer pÄ én gang, samtidig med at man ogsÄ forstÄr at begÄ sig i mange forskellige sammenhÊnge og tale med mange forskellige typer af mennesker. Alle brancher har brug for det.
Men det krÊver, at man kan se det. Og vil se det. Og et godt sted at starte med at fÄ de studerendes Þjne op for, hvorfor de redskaber, de fÄr med sig pÄ uddannelserne rent faktisk er blandt nogle af de absolut bedste og mest potente i det moderne informationssamfund kunne passende vÊre pÄ uddannelserne.
Her kunne man med fordel enten udvide hele mediebegrebet til at omfatte en rÊkke andre sammenhÊnge end de klassisk journalistiske, eller man kunne italesÊtte redskaberne mere, Äbne op overfor kreativitet i hvor og hvordan, de kan bruges og mÄske nedtone mediebranchens rolle en anelse.
For uanset hvordan man vender og drejer det, kommer mediebranchen i sig selv ikke til at opsluge alle de talenter, der bliver uddannede. Det er der ganske enkelt for trange tider og for fÄ jobs til. Og hvis barren alligevel er sat sÄ lavt, som med ovenstÄende politiske eksempel, kunne man mÄske med nogen ret sige, at selv med et andet og mere redskabsorienteret fokus pÄ journalistuddannelserne, ville de nye journalister altid uden problemer kunne begÄ sig pÄ et af de klassiske medier.
