#teixintcomplicitats

Aquestes són algunes de les qüestions que hem volgut plantejar amb tots i totes les participants de Sant Boi que han assistit al taller. 

A la sessió 8 de l’institut Infanta Isabel vam interpretar una escena de la pel·lícula Forest Gump per parlar sobre les discriminacions que, a vegades, es produeixen davant de la diferència.

A la sessió 8 a l’institut Guineueta vam treballar la representació d’una escena de la pel·lícula Te doy mis ojos amb la Melanie i l’Edu. 

A la vuitena sessió a l’IES Maria Espinalt vam representar una escena de la pel·lícula Yo soy Sam. Una escena que els i les alumnes mostraran en la trobada amb altres instituts del programa Why Violence? al centre cívic Can Felipa!

Ens trobem a la sessió 7 de l'IES Salvador Espriu, on s'han treballat algunes activitats en relació a la temàtica del projecte i s'ha practicat i gravat el rap fet en anteriors sessions. Tot això ha permès parlar d'etiquetes, estereotips i d'altres conceptes que l'alumnat relacionava amb situacions que havia viscut personalment. Per això, el debat generat ha estat molt constructiu i interessant. Pel que fa al rap, encara que al principi a algunes persones els feia vergonya cantar-lo, al final es va aconseguir que fos una dinàmica divertida per a tots i totes.

A la sessió 7 de l'IES Guineueta s'ha fet un rap en relació a la temàtica del projecte que estem treballant aquest trimestre: Veus (violència de gènere). En dos grups, un cap a la base i un altre el rap. A l'hora de quadrar la lletra amb la música dos nois de la classe van ser de gran ajuda, ja que es dedicaven al món del rap fora de l'aula. L'activitat va agradar a l'alumnat en general i el fet de fer la lletra els va ajudar a empatitzar encara més amb qualsevol persona que pateixi violència de gènere.

Ens trobem a la sessió 7 de l'IES Comas i Solà, en la qual s'han fet algunes activitats en relació al tema a tractar (violència de gènere) i s'ha practicat i gravat el rap fet en anteriors sessions. Les activitats han permès que l'alumnat reflexionés sobre conceptes que no tenien massa clars com els estereotips i les etiquetes. 

En la 7a sessió de Fronteres del l’IES Vall d’Hebron hem continuat preparant el rap i hem pogut gravar una gran part. En aquesta creació del rap els/les alumnes han volgut parlar dels problemes en què es poden trobar els immigrants alhora d’adaptar-se a un nou país. També hem pogut veure alguns videos que serveixen com exemple de la temàtica que estem treballant.