Mi primer publicación de este tipo, espero les sea util.
Consejos y notas sobre presentaciones, exposiciones, ponencias, seminarios que se realizan, con ayuda visual o simplemente exposiciones orales.
Colocar cada palabra que se dirÔ durante la exposición o seminario.
Uso excesivo de viƱetas.
Letra cada vez mƔs pequeƱa.
Usar una fuente cursiva oĀ ādivertidaā
Pueden ser difĆciles de leer.
Usar un tamaƱo muy pequeƱo.
Uso excesivo de subrayado
Estas herramientas ayudan a enfatizar algunas ideas no es bueno abusar.
Mala elección de los colores y temas.
Provocan distracción del tema central.
No permiten ver alguna imagen o tabla.
GrƔficos comparativos pueden confundirse al no distinguirse los colores entre diferentes datos.
Colores fluorescentes pueden cansar la vista del pĆŗblico y expositor.
Si bien en ocasiones los profesores piden un numero limitado de diapositivas no es bueno resumir un capitulo en 10 diapositivas.
Negritas, itƔlica, subrayado, tachado.
Son herramientas que ayudan a enfatizar ideas o puntos clave.
Resalta palabras o pequeƱos enunciados que ayuden a comprender la idea central.
No deben ser palabras consecutivasĀ
Utiliza el color y el tamaƱo de la letra para enfatizar ideas o puntos clave del tema, ademas para facilitar que el publico lo entienda y recuerde.
Existen muchas herramientas, la mayorĆa ya pre instaladas en los programas que permiten realizar presentaciones, las cuales pueden ayudar a enfatizar los puntos clave.
Mapas, diagramas, incluso imƔgenes.
Una idea por diapositiva.
No es bueno colocar mil ideas en una sola diapositiva, es mejor dividir y vencer.
*Si bien algunos profesores o supervisores solicitan un numero limitado de diapositivas para evitar que se alargue una presentación, no es bueno escatimar en las mismas ya que puede causar que la calidad de su presentación decaiga y tener repercusiones en su evaluación y si dan una clase puede no ser muy clara.
Muchos niveles pueden causar que se reduzca el tamaño de la letra haciéndola ilegible.
En una lista, indice, numeración, etc.
¿Quieres que recuerden tu presentación?
No aburras a la audiencia.
Interacciona con ellos, busca captar su atención.
Cuéntales todo. No recites el libro, articulo o pagina que consultaste, pero cuenta los datos curiosos que encontraste durante tu investigación o bien los que conoces.
En ocasiones las historias sobre experiencias, propias o incluso ajenas que se relacionen con el tema son Ćŗtiles para que el publico se relaje y se interese en el mismo.
Si no tienes ninguna experiencia en el tema o no conoces a nadie que la tenga investiga un poco en Internet, puedes encontrar datos curiosos o relatos de experiencias que pueden enriquecer tu exposición o bien pueden ayudarte a mostrar un punto.
Si vas a contar una anƩcdota debes hacerlo de forma ordenada, no divagues, recuerda que una historia tiene.
Esto puede facilitarle a la audiencia a entender tu tema.
Si notas que estĆ”n distraĆdos o se comienzan a aburrir habla con ellos, motivarlos a que pregunten o pregĆŗntales su opinión sobre le tema.
Solo busca captar su atenciónĀ no te desvĆesĀ demasiado tiempo del tema o puedes perder el ritmo.
No eres una estatua, puedes moverte, usa tus brazos y manos para enfatizar.
¿Puedes ejemplificar una acción? ”Hazlo!
Tu cuerpo puede parecer tenso si te encuentras inmóvil en una posición, y eso ademas de proyectar tensión de tu parte a la audiencia causa que ellos se sientan cohibidos o incómodos, relÔjate muévete un poco, cambia de lado o posición, siéntete cómodo con ellos y ellos se sentirÔn cómodos contigo y el tema.
Aprende a modular tu voz.
Es tu herramienta mas valiosa.
Usa el silencio a tu favor.
PequeƱas pausas pueden ayudar a cambiar de una idea a otra o bien enfatizar algo. de igual forma puede permitir que la audiencia pregunte algo.
Prepara con tiempo tu material.
Si en verdad conoces tu presentación te ayudara a sentirte cómodo con el tema y la exposición.
No es necesario memorizar cada palabra que se dirĆ”.
Las mejores exposiciones se desarrollan orgĆ”nicamente, coloca tĆ©rminos clave, enunciados que engloben tu idea o un resumen o sĆntesis de la idea que explicaras en la diapositiva, esto te ayudara a recordar lo que dirĆ”s en ella.
Las diapositivas son tu apoyo, no temas mirar de vez en cuando la diapositiva para recordar una idea o algun punto.
No leas las diapositivas.
No hay nada peor que alguien que solo esta leyendo en voz alta lo que dicen las diapositivas.
En ocasiones es bueno relajarse, equivocarte con un termino, no es la muerte, puede ayudarte a relajarte un momento y puede relajar a la audiencia, todos somos humanos y podemos equivocarnos al pronunciar una palabra, asĆ que tranquilĆzate, respira y continua.
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Gracias por haber leĆdo esta publicación, es mi primer publicaciónĀ āgrandeā y lo hice con el fin de ayudar, compartir algunas cosas que he aprendido de los comentarios de profesores y algunos compaƱeros durante los seminarios o presentaciones que se realizan.
Espero que les sea útil y puedan aprovecharlos, si tienen algún consejo o algo que agregar adelante, no hay nada mejor que la retro-alimentación