luisanna

In quest’ora della serada questo punto del mondo Ringraziare desidero il divinolabirinto delle cause e degli effettiper la diversità delle creatureche compongono questo universo singolareringraziare desideroper l’amore, che ci fa vedere gli altricome li vede la divinitàper il pane e il saleper il mistero della rosache prodiga colore e non lo vedeper l’arte dell’amiciziaper l’ultima giornata di…

Il mare e testi coi fiocchi

Vivere in una città di mare ci fa sentire le vacanze molto vicine, sono appena trascorse, la scuola è iniziata, ma con il caldo di questi giorni non sembrano lontane e vorremmo essere lì: al mare. Sono in classe e ne approfitto per farli parlare, raccontare dei bagni fatti al Poetto, la spiaggia della nostra città (amata e frequentata da tutti i cagliaritani, e non solo). Mi faccio dire dei…

Non pensavo di riprendere una prima invece eccomi qua, ricomincia un ciclo con nuovi bambini da conoscere, alfabetizzare e soprattutto un nuovo gruppo da ricreare. Sono quattordici, non ho mai avuto una classe così piccola e ogni giorno che passa li guardo e mi sorprendo, mi pare sempre che ci sia qualche assente, invece sono soltanto pochi. In fondo sarà facile, mi dico, lavorare in un piccolo…

Un uomo che coltiva il suo giardino, come voleva Voltaire.Chi è contento che sulla terra esista la musica.Chi scopre con piacere una etimologia.Due impiegati che in un caffè del Sud giocano in silenzio agli scacchi.Il ceramista che intuisce un colore e una forma.Il tipografo che compone bene questa pagina che forse non gli piace.Una donna e un uomo che leggono le terzine finali di un certo…

Pedagogia dell’emancipazione e valutazione — Collane di libri per una didattica operativa

Gruppo valutazione MCE Il valore dell”apprendimento Intervista ad: Anna D’Auria e Reginaldo Palermo Anteprima AcquistaPedagogia dell’emancipazione e valutazione — Collane di libri per una didattica operativa

Ogni anno mi ritrovo a osservare questo spettacolo che la natura ci regala e non posso fare a meno di coinvolgere i miei bambini.

Anche quest’anno ripropongo il “laboratorio autunno 🍂 ” che introduco con una lettura, a me cara, che ci accompagnerà nell’osservazione di foglie cadute.

Iniziamo a cercarle nel giardino della scuola e poi dovunque. Le essicchiamo tra le pagine di un grosso libro e…

Questo è il blog che il MCE (movimento di cooperazione educativa) ha aperto in questi giorni in cui siamo lontani dalle scuola. Commentiamo, riflettiamo e confrontiamoci sul tema della scuola da casa. Ajò

Primo Convegno Internazionale di “Scuola Democratica” – Cagliari 6,7,8 giugno 2019

Un bel convegno… che mi sono persa!

In questi giorni in classe ci stiamo preparando alla “Giornata della memoria” e ricordare l’olocausto mi riempie di tanto dolore, ogni volta è così non ne posso fare a meno.

Cerco sempre di costruire uno spiraglio di speranza per i miei bambini, perché sono convinta che guardare il mondo con occhi benevoli serva a sconfiggere il male, e soprattutto li aiuti a costruire la solida convinzione…

Giornata dei Diritti del Fanciullo – 20 novembre

28° anniversario della Convenzione ONU sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza e Giornata Mondiale dell’Infanzia 

Diritto al gioco

Fammi giocare solo per gioco Senza nient’altro, solo per poco Senza capire, senza imparare Senza bisogno di socializzare Solo un bambino con altri bambini Senza gli adulti sempre vicini Senza progetto, senza giudizio Con una fine ma senza l’inizio Con una…

La forza dell’amore che ciascuno dei bimbi prova è dirompente. Tutti sono estremamente obiettivi verso  se stessi e riescono a farsi i complimenti, a ri- conoscersi in questo specchio immaginario. Si lasciano andare e tutti scrivono.

Ne sono davvero contenta ritornerò più avanti sui contenuti delle scritture.

Ajó

Eccomi di nuovo qua a scrivere di scuola e a promettermi di farlo.

Un altro anno è incominciato e nella mia scrivania si sono accatastati appunti, foto ricordi: il vecchio e il nuovo.

Non posso cambiare ciò che sono,  scrivo quando posso e quando ne ho voglia, proverò di nuovo a scrivere di più così da alleggerire il mio spazio scrivania e a riempirne un altro che è questo. In fondo vado avanti…

Care mamme e care bambine, sono certa che vi starete chiedendo perché questa lettera è dedicata solo a voi. È una bella domanda alla quale voglio rispondere. Nella mia vita ho avuto la fortuna di fare un mestiere che mi appassiona e ne ho sentito sempre la responsabilità sin dall’inizio. Ero giovane e avevo tanti sogni, pensavo di poter contribuire a cambiare il mondo e ho portato dentro la scuola il mio entusiasmo e la mia passione che ancora mi accompagna, non credo di esserci riuscita ma ho dato un piccolo contributo. Ho attraversato un periodo storico che ha visto cambiare il modo delle donne di porsi e proporsi sia nel lavoro che nelle relazioni sociali. Ho sempre sostenuto i bambini e le bambine ad esprimersi liberamente in ogni modo, ora so che non basta e bisogna fare di più e ancora e soprattutto per le nostre bambine, donne del domani. Lo devo fare io maestra e credo anche voi mamme, lo dobbiamo fare insieme perché insieme possiamo sostenere le nostre fragilità, la fatica di essere madri e quella di educare nel senso più profondo della parola… e-ducere, condurre fuori, liberare, portare fuori qualcosa che è nascosto. Si presenta una ghiotta occasione : il mese delle STEM (http://www.pariopportunita.gov.it/cultura-scientifica-e-stereotipi-di-genere/il-mese-delle-stem-le-studentesse-vogliono-contare/ ) che il Ministero dell’istruzione ha da tempo avviato grazie agli stimoli del ministero delle Pari Opportunità. Dopo la conversazione in classe sulla ricorrenza “8marzo” si è deciso, con tutta la classe, di dare per un mese intero “la parola alle bambine” che attraverso diverse iniziative possono esprimere i loro talenti senza giudizio alcuno, ma con piacere e gioia, sapendo di essere ascoltate e valorizzate. Inizierà Miriam mercoledì 14, che ci condurrà dentro una fiaba con le sue parole, la sua lingua madre, lei sarà “maestra per un giorno” e noi impareremo da lei. La mamma l’ha aiutata a prepararsi e il mercoledì successivo saranno insieme in aula, io le sosterrò. La mia richiesta a voi è questa: cosa vi piacerebbe che le vostre bimbe insegnassero a tutti noi? Potete parlarne con loro e poi inviarmi l’idea e concordare quando realizzarla? Non tutte si sentono pronte a farlo, non forziamole, potranno farlo il prossimo anno o appena si sentiranno più sicure ma aiutiamole a dire e a fare. Aggiungo che i bambini hanno accolto con piacere questa “novità”, io vigilerò affinché nessuna dinamica di esclusione si verifichi, non è questo l’intento! Vi ringrazio infinitamente per avermi letto e spero di avere presto vostre notizie. Un caro e affettuoso saluto Luisanna

P.S. La mia proposta non è proprio STEM, ma come sempre interpreto a modo mio … non insegno materie scientifiche! Tra qualche giorno però faremo un’esperienza in facoltà di Fisica presso l’universitá di Cagliari , faremo degli esperimenti sull’ acqua, sull’aria con due Fisiche,  una vera attività SPEM !

Ajò

Colori in blu

Nella stoffa dei sogni

spazi di sé.