#refleksi2020

2- Arti pendidikan bagiku Pertama, pendidikan adalah proses memanusiakan manusia. Artinya, pendidikan haruslah usaha untuk memberdayakan potensi utama manusia yaitu akal. Kedua, pendidikan harus fokus pada kemampuan inti akal manusia yaitu critical thinking. Karena critical thinking inilah yang membedakan manusia dengan hewan dan robot. Ketiga, tantangan era industri 4.0 semakin memperjelas arti pendidikan bagi manusia. Manusia bukan bank penyimpanan informasi. Tapi, manusia diciptakan sebagai problem solver bagi permasalahan dunia. Keempat, Ada empat utama fokus pendidikan: 1- Literasi. Di sini peran mata pelajaran bahasa dan sastra. 2- Kalkulasi/logika. Di sini peran mata pelajaran matematika. Agar seorang mampu berpikir logis dan sistematis. 3- Sains. Ini agar seorang memahami alam yang disekitarnya. Dengan Sains seorang terbantu dalam mengenali hakikat-hakikat dunia. Juga sains berkaitan erat dengan kemajuan peradaban manusia. 4- Karakter. Dalam program Mas Mentri Nadiem, beliau menyebut ini juga. Karena tiga sebelumnya takkan berguna tanpa karakter seperti kejujuran, toleransi, dll.

3- Tujuan Penciptaan manusia Awal 2020 adalah quarter life crisis dalam hidupku. Aku hilang arah dan tujuan. Aku benar-benar mempertanyakan segala hal seperti, "apa tujuan kuliah?", "apa tujuan manusia berpendidikan?", "apa tujuan aku hidup?", "apa tujuan manusia diciptakan?" Salah satu pertanyaan yang berhasil terjawab adalah tujuan penciptaan manusia. Pertama, tujuan individu. Menjadi insan falsafi atau manusia filsuf. Menurutku manusia filsuf adalah model manusia paling ideal. Karena dia berhasil memanfaatkan anugrah terbesarnya sebagai manusia. Kedua, tujuan vertikal. Yaitu menyembah dan mengesakan Tuhan. Ketiga, tujuan horizintal. Yaitu memakmurkan bumi; nilai dan materi. Seandainya manusia cuma diciptakan untuk beribadah maka Tuhan tak perlu susah payah menurunkannya ke bumi. Karena manusia diciptakan untuk satu tujuan besar dan mulia yaitu khilafatul ardh

4- Apa yang bisa aku berikan untuk dunia? Aku galau karena setelah aku paham tujuan penciptaan manusia adalah menyelesaikan permasalahan dunia, aku malah bingung menentukan kontribusiku untuk dunia. Masalah apa dunia apa yang bisa aku selesaikan. Apalagi aku merasa jurusan agama ku tak bisa menyesaikan masalah dunia. Sampai, aku pengen lintas jurusan saja ketika S2 nanti. Karena aku merasa agama tak menyelesaikan masalah dunia sama sekali. Tapi, perenunganku memberikanku jawaban: 1- Ada yang namanya amal jama'i. Kita bekerja dalam pos masing-masing. Bidang-bidang yang kita tekuni akan saling membutuhkan satu sama selain. Seperti suatu saat yang bekerja di bidang kedokteran akan butuh rujukan agama. Saat itulah mereka yang fokus di bidang agama berkontribusi. Begitu sebaliknya. 2- Daripada fokus pada kontribusi apa lebih baik fokus membentuk diri, menambah kapasitas dan mencari sebanyak-banyaknya. Setelah itu, biarkan dunia yang menuntunmu di bidang apa kamu bisa berkontribusi. Karena, "cerek yang kosong tak memberikan apa-apa".

5- Apakah manusia masih membutuhkan agama? Aku resah melihat kenyataan negara-negara mayoritas muslim terbelakang dan tertinggal. Sementara itu, barat yang bisa dikatakan "tak beragama" maju. Aku bingung dengan narasi "kebangkitan islam". Kenapa harus ada embel-embel islam-nya? apakah kita sebutuh itu dengan islam untuk bangkit? toh, mereka yang maju sekarang bukan orang islam. Tak beragama malah. Dengan embel-embel islam malah konflik semakin meruncing. Konflik-konflik ini yang membuang energi dan pikiran umat secara cuma-cuma. Jadi, apakah manusia masih butuh agama? atau apa posisi agama bagi manusia?

6- Kritikku terhadap tradisi tahfiz di Indonesia Tradisi tahfiz di Indo menurutku sudah mereduksi makna pendidikan. Orang berlomba-lomba untuk memasukkan anaknya ke sekolah yang punya program hafalan quran yang banyak. Sekolah-sekolah berlomba pamer siswanya yang paling banyak hafalannya. Tradisi tahfiz di indo cuma menciptakan atlet MTQ. Cuma mencetak mesin-mesin penghafal. Apa yang mau dibanggakan dari hafalan sekian juz tapi ga paham maknanya sama sekali?? Hafalan Quran tanpa memahami maknanya ga akan menghilangkan kebodohan. Kalau kebodohan tak hilang, maka jangan bermimpi umat akan maju. Kita tak dituntut untuk menghafal quran. Kita cuma dituntut untuk membaca quran dengan benar (tajwid) dan memahami maknanya. Mukjizat Al-Quran bukan pada hafalannya, tapi pada makna dan implikasinya. Al-Quran harus dipahami sebagai produk pemikiran. Bukan kitab magis yang cuma dilafazkan bisa menghilangkan penyakit.

Begitu perjalanan pikiranku secara ringkas di 2020. Sengaja aku menuliskannya agar menjadi bahan evaluasi bagiku. Juga agar aku bisa melihat bagaimana proses perjalanan "aku" sebagai manusia. Karena aku menganggap diriku adalah objek pembelajaran. Aku belajar banyak dari diriku. Dinamika hidup; galau, sedih, susah, jatuh, bangkit, senang dan bahagia, bagiku adalah satu kesatuan dari "aku" sebagai manusia. Satu hal yang baru-baru ini aku pahami tentang hidup, "no feeling is final".

Tahun ini memang berat. Tapi, efek dari wabah ini memberikan waktu lebih luas untuk berpikir lebih dalam, berpikir sebebasnya tanpa cemas dikejar-kejar waktu. Semoga tahun 2021 adalah lembaran pergolakan pemikiran baru. Karena pergolakan pikiran adalah tanda dari kemajuan akal manusia.

Thank you 2020 sudah membersamai diri ini dengan segala gejolak dan dinamikanya. Welcome 2021. Aku penasaran, bagaimana aku akan menghabiskan tahun ini.

Di tahun yang sama, aku di diagnosa mengidap hipertiroid. Untungnya karena aku cepat tanggap dan tangkas alias nyadar diri kalo there is something wrong with my body. Jadi treatment untuk penyembuhan sebatas minum obat enam butir setiap hari selama dua tahun. Inshaallah gak butuh operasi atau terapi radiasi ntah apalah itu namanya, hanya perlu diambil sampel darahnya aja setiap bulan.

Btw patah hatinya dua kali loh tahun ini, dengan orang yang sama :p Ibarat kata balikan sama mantan itu sama halnya dengan membaca buku yang sama, udah ketebak endingnya. Dengan bodo dan bangganya tetap aku jalani dah tuh hubungan yang asdfghjlklk wkwk.

Tapi jangan dilihat dari satu sisi aja ya, koin aja punya dua sisi, kubus malah punya enam sisi kan. Punya hubungan yang fluktuatif malah menyenangkan lo, aku jadi merasakan berbagai macam perasaan dan emosi di antaranya; sedih, bahagia, kaget, senang, ketawa, ngakak dan lain-lain. Sampai nonton drakor serasa ga menarik karena persoalan cinta sendiri udah se-drama itu.

Alhamdulilah semakin kesini hubungan percintaan semakin baik, udah ngantongin restu juga dari Mama Bapaknya, mba-mba yang lain bisa apa?:p Dari hubungan kek tai ini aku belajar bahwa gak peduli seberapa lama adanya hubungan, yang terpenting adalah siapa yang tidak pernah meninggalkan dan bertahan hingga akhir. Kalo katanya Kahlil Gibran itu “.. adalah keliru mengira cinta berasal dari lamanya persahabatan dan gigihnya masa pendekatan. Cinta adalah hasil dari kekuatan tarik-menarik spiritual” Bagian tarik-menarik spiritual, mungkin bakal tak bahas pada tulisan lainnya aja ya.

Dari patah hati tahun ini aku belajar mencintai diri sendiri dan belajar menghargai perasaan orang lain karena dunia tidak berputar untuk aku seorang. Dan aku harus berbahagia, bukan karena segala sesuatu baik, melainkan karena sudah mampu melihat hal baik dari segala sesuatu.

Tahun ini aku bisa berkelana non-stop kurang lebih dua minggu, Jakarta – Surabaya – Madura – Surabaya – Mojokerto – Surabaya – Jakarta – Serang – Jakarta – Banyuwangi – Situbondo – Banyuwangi – Jakarta. Maka Tahun 2021 aku harus bisa berkelana lebih dari ini, minimal bisa mendaki bukit yang lebih tinggi dari gunung pundak 1585 mdpl.

Akhir 2020, ditutup dengan abangku kecelakaan yang merobekkan wajah sebelah kiri dan harus dioperasi. Aku nangis dong tapi gatau mau ngomong apa, Cuma bisa nelfon ibuku beberapa kali menanyakan perkembangan operasinya. Semoga abangku cepat sembuh dan ganteng lagi.