May 31
Paulo Freire sobre el rol del educador y su diferencia con el educando . . . #pedagogia #pedagogiacritica #paulofreire #freire #enseñanza #devenirpedagogia #didactica #educacion #reflexion #AprendeEnTikTok
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Paulo Freire sobre el rol del educador y su diferencia con el educando . . . #pedagogia #pedagogiacritica #paulofreire #freire #enseñanza #devenirpedagogia #didactica #educacion #reflexion #AprendeEnTikTok
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👩🏫 #Paulo #Freire nos recuerda que #enseñar no es transferir datos, sino construir sentido junto a otros. La #educación vive en ese ida y vuelta donde el saber se comparte, se transforma y nos transforma. Vale recordar: #F1educar es tarea de personas, no de cosas.
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¿Y si la educación nunca estuvo diseñada para que pensaras?
En este episodio exploramos una de las ideas más provocadoras de Paulo Freire: el modelo educativo tradicional no solo transmite conocimiento… también forma formas de pensar (o de no pensar).
Un análisis incómodo, necesario y más vigente que nunca.
"Functionally, oppression is domesticating. To no longer be prey to its force, one must emerge from it and turn upon it. This can be done only by means of the praxis: reflection and action upon the world in order to transform it." - Paulo Freire
"Engaged in the process of liberation, he or she cannot remain passive in the face of the oppressors violence." - Paulo Freire
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Forma y Fondo
Acá voy a abordar las preguntas que quedaron pendientes en la evaluacion que se realizó de la exposicion sobre los autores Mario Kaplún y Paulo Freire.
Movilizadoras las preguntas que se plantean, esperamos que las sigan teniendo presente en el desarrollo del Magister, puede ser poderosas guías.
En el punto de aprendizajes:
Si volvieran a presentar:
Para cualquiera interesado/a, dejo un enlace a la presentacion de los autores.
How Invasive is Surveillance Tech? (w/ Nolan Higdon and Allison Butler) https://www.youtube.com/watch?v=gyqjRxW_Wd8
