Proyecto final dibujo 1: para este proyecto tuvimos q elegir algún módulo de diseño y crear estas 3 láminas:
lámina 1: dibujo a mano alzada
lámina 2 : perspectivas de puntos de diga
lámina 3: Isométrico

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Proyecto final dibujo 1: para este proyecto tuvimos q elegir algún módulo de diseño y crear estas 3 láminas:
lámina 1: dibujo a mano alzada
lámina 2 : perspectivas de puntos de diga
lámina 3: Isométrico

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En la semana 12 se hicieron 2 láminas de elipses y Cilindros.
1er lamina a mano
Lámina 2. A compás y regla.
( más boceto semanal)
Para esta tarea siguiendo los lineamientos de la rúbrica, también utilice esta referencias para guiarme con el trabajo. (imagen 4)
Cómo me ayuda este ejercicio de dibujo a mi carrera?
Está actividad me sirve para la carrera de arquitectura,
ya que mejoró para hacer mejor los elipses y el cilindro, así mismo practico con el compás
Para esta semana 11 tuvimos que hacer 2 láminas consistió en:
Lámina 1: con curvas/ claro oscuro aplicado en algunos.
Lámina 2: con planos / plano fondo negro parcial, algunos.
¿Tiene sentido este contenido de dibujo en la profesión?
( más boceto semanal)
Para esta tarea siguiendo los lineamientos de la rúbrica, también utilice esta referencias para guiarme con el trabajo. (imagen 4)
Esta actividad me ayuda a entender formas, volumen y cómo se deforman en el espacio, que son cosas básicas en arquitectura para diseñar estructuras y edificios.
En esta semana 10 tuvimos que hacer 3 láminas, la primera consistió en, Foto y dibujo a mano de la parte del modelo aislado, que fue la imagen que se ve en la primera lámina(ese fue el módulo asignado), para la segunda tuvimos que hacer Vistas y dibujo Isométrico a regla, usar la Retícula isométrica 30 y 30 grados, dibujo a regla usando las escuadras. Por último, la última lámina tuvimos que hacer 2 perspectivas con 2 puntos de fuga ( Más boceto semanal)
Para esta tarea siguiendo los lineamientos de la rúbrica, también utilice esta referencias para guiarme con el trabajo. (imagen 5)
Cómo me ayuda este ejercicio de dibujo a mi carrera?
Este ejercicio nos ayuda a mejorar la calidad de línea, en trazos a mano alzada y lo nuevo que vimos que fue 2 puntos de fuga. Esto nos ayuda a nuestra carrera para diseñar en 2 perspectivas distintas.
En la semana 9 tuvimos que imprimir la actividad de los puntos de fuga para hacer la primera lámina, se trató de de calcar los 9 cubos a 1 punto de fuga conectar a través de planos y darle un plano negativo de fondo en perspectiva. Para la segunda lámina tuvimos que crear 2 puntos de fuga negativos en perspectiva, usando de base una foto. ( más boceto semanal)
Para esta tarea siguiendo los lineamientos de la rúbrica, también utilice esta referencias para guiarme con el trabajo. (imagen 5)
¿Tiene sentido este contenido de dibujo en la profesión? Los puntos de fuga son baste importes en arquitectura para dibujar espacios tridimensionales correctamente en una superficie plana.

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para esta semana 8 tuvimos que hacer 3 láminas, las primeras 2 teníamos que hacer una nave espacial sin embargo la diferencia de una era que la segunda la teníamos que crear nosotros, y la última que de hacer 20 cubos con diseños distintos. ( Más boceto semanal)
Para esta tarea siguiendo los lineamientos de la rúbrica, también utilice esta referencias para guiarme con el trabajo. (imagen 5)
Cómo me ayuda este ejercicio de dibujo a mi carrera? A mi parecer esta actividad en la carrera de arquitectura es bastante importante y que se tocan puntos importantes como es la creación de la nave espacial: está actividad ayudó a explorar nuestra creatividad. En la de los 2 cubos nos ayudó a ver otras perspectivas de cubos.
Para esta semana 4 tuvimos que hacer 4 láminas, las primeras 2 tuvimos que hacer la portada inicial de la bitácora y la otra de cada semana, para la tercera tuvimos que hacer el abecedario con la tipografía que nos dio el profe en clase y la última tuvimos que hacer un rostro proporcional. (Más boceto semanal)
Para esta tarea siguiendo los lineamientos de la rúbrica, también utilice esta referencias para guiarme con el trabajo. (imagen 6)
¿Tiene sentido este contenido de dibujo en la profesión? Si, ya que aprendí la letra de dibujo y a mejorar mis trazos para que sean más precisos con la actividad del rostro.
En esta semana 7 nos aprendimos a sombrear las figuras de 2D a 3D(más boceto semanal)
Para esta tarea siguiendo los lineamientos de la rúbrica, también utilice esta referencias para guiarme con el trabajo. (imagen 4)
¿Cómo me ayuda este ejercicio de dibujo a mi carrera?me ayuda a dibujar mis edificios proporcionales
En semana 6 se hizo 2 láminas, la primera se trató de Diseño de 2D a 3D y la segunda un Dibujo de Elevaciones y superficies.( Más boceto semanal)
Para esta tarea siguiendo los lineamientos de la rúbrica, también utilice esta referencias para guiarme con el trabajo. (imagen 4)
¿Tiene sentido este contenido de dibujo en la profesión? Si, ya que me ayuda a mejorar los planos para arquitectura
En esta actividad tuvimos que hacer claro y oscuro, con lápiz de grafito 2B, marcadores grises y por último con rápidografo, en la segunda tuvimos que hacerlo con puntos de fuga claro y oscuro.( Más boceto semanal)
Para esta tarea siguiendo los lineamientos de la rúbrica, también utilice esta referencias para guiarme con el trabajo. (imagen 4)
Relevancia: ¿Cómo me ayuda este ejercicio de dibujo a mi carrera? Este ejercicio me ayuda en mi carrera para bastantes cosas, ya que los puntos de fuga ayudan para la creación de maquetas y planos en mi carrera dearquitectura. Y por otro lado el claro y escuro ayuda a aprender a difuminar mejor todo y para ver los distintos tonos que tiene los lápices, rapidografos y los palots.

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En esta semana tuvimos que hacer 4 dibujos, en el primero consistió en experimentar con las variaciones que se pueden obtener, en una forma básica, al modificar las líneas verticales u horizontales, haciéndolas oblicuas. Para la segunda tuvimos que hacer 4 cubos con diferentes direcciones y respetar la cuadrícula que se asignó, en el 3 es la construcción vertical con 3 cubos, y por último se tenían que adquirir los conocimientos de los anteriores. El objetivo es replicar las dos construcciones que aparecen en la imagen. (Más boceto semanal, club de sketchbook)
Para esta tarea siguiendo los lineamientos de la rúbrica, también utilice esta referencias para guiarme con el trabajo. (imagen 7)
Tiene sentido este contenido de dibujo en la profesión?Si, ya que la creación de cubos ayuda bastante a arquitectura, además ayuda a mejorar nuesto nivel de dibujo y trazo de líneas con regla y mano alzada.
En esta actividad aprendimos a utilizar carboncillo y tinta china, para crear esta actividad teníamos que poner una cinta en el medio y usar el carboncillo, pintar toda la hoja y la hora de quitar la cinta tuvimos que conectarlo con lápices de colores y hacer ese efecto abstracto. Además a este también le tuvimos que poner sentidos, los que escogí fue: la primera imagen oído y para la segunda tacto (Más boceto semanal)
Para esta tarea siguiendo los lineamientos de la rúbrica, también utilice esta referencias para guiarme con el trabajo. (imagen 4)
¿Tiene sentido este contenido visto en dibujo para mi profesión de diseñador? Para mi opinión siento que si es necesario ya que se aprendió a ver bastantes sombras con carboncillo y para un futuro será muy importante.
En esta actividad se realizó 3 láminas para practicar el trazo de la línea, en la primera se hizo puntos,líneas a mano y en la segunda es puntos, líneas a regla y la tercera Dibujar Formas Abstractas con la ayuda de Puntos, Líneas y Tramas . Además tenías que poner el sentido que le veíamos a cada imagen. El primer sentido que elegí para la primera imagen fue tacto, la segunda, fue vista y por último oído. (Más boceto semanal)
Para esta tarea siguiendo los lineamientos de la rúbrica, también utilice esta referencias para guiarme con el trabajo. (imagen 5)
¿Cómo nos ayuda con el dibujo realizado en mi carrera?
Estos dibujos me ayudan en mi carrera arquitectura ya que fortalecen mi precisión, manejo de líneas y comprensión de la geometría. Además entrena mi ojo para ver proporciones.