-BARBARA BOURCHENIN-

Céline Domengie et Oriane Helbert nous ont invité à penser des dispositifs propres à recueillir le « quelque chose » élaboré communément lors de ces journées d’étude. Je vous propose donc, après l’ikebana de Jean-Paul Thibeau – autrement appelé « kado » – qu’il nous a offert lors de la journée consacrée au « Passeur », un cadeau d’un autre genre, qui acte d’une transmission également, un feuilleté, un livret conçu feuille-sur-feuille, strate sur strate, destiné à recueillir les prises de notes graphiques, dessinées, tracées à la manière d’un cheminement tout au long de la journée. Cet objet mime la forme d’une carte. C’est un "territoire d'occasion" (d'après l'expression d'Oriane Helbert) à conquérir. Les participants sont invités à expérimenter son pliage, et à s’en servir de support, manière d’arpenter-en-écriture le territoire du livre et de la page. Manière de penser un « faire-bibliothèque » commun également à travers la photographie et la documentation de ces traces à l’issue de la journée.

Hommage direct, tant dans le titre que dans la forme - et dans la couleur - à Eric Watier. Production où le vide tient à une certaine économie. "Pli" ou "Livre" qui contient deux planches gaufrées. Procédé de linogravure sans ancrage. Manière de penser la page comme épaisseur travaillée par le creux, le vide. "Corps à deux feuillets" d'un livre à sentir plutôt qu'à lire ou voir. Les deux cartes postales sont des "constellations bibliographiques". Manière de penser une méthodologie de l'agencement des sources et de la pratique de la recherche en arts plastiques.

COLLOQUE INTERNATIONAL Text/ures : l’objet livre du papier au numérique (projet Labex Arts H2H), Glitchy Textures: du 21 au 23 Novembre 2016 - Université Paris 8 (Saint-Denis Vincennes) // "STÉPHANE MALLARMÉ : UNE RE-LECTURE À L’ÈRE DU GLITCH – DU TEXTE À LA TEXTURE CHEZ MARCEL BROODTHAERS (ET LES AUTRES)"

 - Livre “Ce serait [...] le hasard” 

Livret réalisé à l'occasion de la Journée des jeunes chercheurs sur l'œuvre de Claude Simon (3 juin 2016) - Paris 8 (Saint-Denis). “LEÇON(S) DE CHOSES - Claude Simon et Lawrence Weiner: écrire l’art et la littérature. Enjeux performatifs, mémoriels et topographiques du langage.” 

A l'occasion du Deuxième Séminaire des jeunes chercheurs sur l’œuvre de Claude Simon (3 Juin 2016) ont été édités 24 exemplaires numérotés d'un fascicule faisant écho à la communication présentée ce jour-là. Les livrets ont dans un premier temps une vocation documentaire : ils regroupent des extraits iconographiques et textuels des œuvres de C. Simon et L. Weiner. Volontairement libres (non-reliés), les feuillets permettent de réagencer à l'envi le livret initial, de mettre en regard textes et images dans un exercice comparatiste toujours renouvelable. Au-delà de l'aspect pratique et documentaire de cet « outil comparatif », le livret comprend six pages inédites d'un travail de recherche mené sur les « actions » applicables au livre : lire un livre, plier un livre, grecquer un livre, brûler un livre, etc. Travail sculptural, cette liste d'actions engage une réflexion sur la fabrique et le devenir du livre. D'un esprit hérité d'artistes conceptuels – ou presque (Lawrence Weiner, Richard Serra, Eric Watier, etc.), cette liste met l'écrire au cœur de questionnements plastiques sur les usages des livres et des mots.

https://www.academia.edu/25681214/JOURNEE_DES_JEUNES_CHERCHEURS_SUR_LOEUVRE_DE_CLAUDE_SIMON