los estudiantes de California de Educación Especial no tenía conocimiento del grado
La hora de impuestos se ha ido y venido y Proms y alta día diploma de la escuela están a la vuelta de la esquina. Sin embargo, en California, muchos estudiantes de educación especial en las escuelas secundarias no sabemos todavía si se le permitirá graduarse. En los últimos años, los estudiantes de educación especial que tomaron el Examen de Egreso de Preparatoria de California School, pero si no lo hubiera se les ha permitido de posgrado, siempre que cumplan determinadas condiciones. Que terminó el año pasado. Los políticos a entender que las nuevas leyes se pasó a poner algo en el lugar para acomodar a los estudiantes de educación especial, pero hasta ahora nada se ha passed.In 14 de abril 2008, edición de EdCal, la revista oficial de los administradores de las escuelas de California, ha informó que el senador estatal Gloria Romero ha introducido una legislación (SB 446) que se extiende la exención del CAHSEE para recibir educación especial para la clase de 2008. También informa que requeriría el Superintendente de Instrucción Pública convocó a un grupo especial formulará recomendaciones sobre la evaluación de los estudiantes con discapacidad. En el artículo, Romero estima que 40.000 estudiantes no podrán graduarse, si esta legislación no es que los estudiantes passed.Special la educación puede utilizar arreglos autorizados al tomar el CAHSEE si están escritas en su IEP (Plan Individual de Educación) y el segundo artículo y el Departamento de California de la web de Educación, sino que debe recibir un puntaje y obtener una exención de su barrio. El problema es que la prueba debe mostrar el resultado de la competencia a nivel de octavo grado. Los estudiantes en la colocación de educación especial en una Clase de Día Especial están ahí porque no pueden operar en una clase de educación general académica. Por lo tanto, si fueran realmente capaces de funcionar con un grado octavo nivel académico, no tendría que estar en una clase especial en el primer lugar. Por lo tanto, los estudiantes de educación especial se encuentran atrapados en el medio. Algunos logran pasar, pero otros les resultará demasiado difícil, incluso con alojamiento. Todo lo que necesitan para rendir cuentas a algunas normas con el fin de recibir un diploma de escuela secundaria, pero los legisladores y los educadores deben desarrollar un plan bien pensado para satisfacer las necesidades de los estudiantes de educación especial que indica exactamente lo que necesitan para graduarse , ¿qué podían hacer para obtener el apoyo, y es fácil para los padres y los estudiantes de entender. Necesitamos coherencia para que un estudiante de empezar la escuela este año y todos los años futuros puede tener una hoja de ruta que guiará a él o ella en la dirección de graduation.It es bueno saber que alguien está trabajando en legislación para ayudar a estudiantes de educación especial, pero lo que yo digo a los padres que quieren saber si su hijo es para graduarse este año? Van a ser consolada por el conocimiento que la legislación puede o no puede pasar antes de la hora para su clase de graduación o postgrado tal vez usted y luego más adelante si los graduados o no descubrir. Es 's demasiado tarde para hacer las cosas correctas para el año escolar 2007-08. Espero que los estudiantes y sus familias serán contestadas tan pronto como se apruebe legislación para resolver este problema, pero eso es dudoso. Incluso si esto llegara a suceder, que no es la manera correcta de hacer las cosas. Todo debe estar en su lugar con suficiente antelación para que todos puedan planificar en consecuencia. Es hora de empezar a planificar para el año escolar 2008-09 y más allá, que es ahora.
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