“娘「宿題もお片付けも終ったから遊んでいい?」 父「じゃあ、次はこのお手伝いも…ハッ!」 oO{ 父「仕事終わりました!明日休んで…」 上司「次これやって」 父「あ…あぁぁ……」 } 父「遊んでおいで…」 娘「ワーイッ!」”
— Twitter / MUGI1208 (via tkr)
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“娘「宿題もお片付けも終ったから遊んでいい?」 父「じゃあ、次はこのお手伝いも…ハッ!」 oO{ 父「仕事終わりました!明日休んで…」 上司「次これやって」 父「あ…あぁぁ……」 } 父「遊んでおいで…」 娘「ワーイッ!」”
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“自衛隊で学んだ知識ですが、人間は生きるか死ぬかの状態に直面すると、ほとんどの人がぼんやりした状態になって動けなくなります。これを「凍りつき症候群」と言います。この状態を解くには「具体的な指示」を出すか、身体を揺らして「おい、しっかりしろ!」というと戻るので覚えといてください”
— ぱやぱやくんさんはTwitterを使っています
“10 :名無しさん@九周年:2009/04/12(日) 08:41:17 ID:9LFXrEfM0 >書き方も分からない子供 感想文に書き方もクソもあるか 思ったとおりに書け 50 :名無しさん@九周年:2009/04/12(日) 08:54:21 ID:rj87YbM+0 »10 思ったとおりに書けと言われただけで書けるわけないだろ じゃあ「思ったとおりに描け」と言われてまともな絵が描けるか? 文も絵と同じように”書き方”というのがちゃんとある 基礎も教えずにとにかくやれと言うのは教師の怠慢 ちなみに戦前は小学校の授業に作文の時間がちゃんとあった 特攻隊の手紙なんかがやたら上手いのは文の書き方をきちんと習ってるから”
— 未定なブログ 子供にも広がるコピペ症候群…読書感想文を公開・学校提出用に丸写しを公然と認めるコピペ推奨サイトまで出現 (via yaruo) (via gkojax, mug-g) 2009-04-13 (via gkojay) (via ssbt) (via gkojax) (via katoyuu) (via exposition) (via edieelee) (via zaiga)
“夏休みの宿題の読書感想文を去年書いたアルジャーノンに花束ををもう一度書こうと思ったんですけどだめですか? ーーーーーーーーーーーーーーー 別に何回書いてもいいと思うよ 中身が一緒ならサボっただけだけど 君は成長していて、同じ内容にはならないだろ”
— 夏休みの宿題の読書感想文を去年書いたアルジャーノンに花束ををもう一… - Yahoo!知恵袋 (via petapeta)
“俺は基本的に60フレームじゃないと死ぬ病(1秒間に60フレーム表示するスピード)なので、昔は「処理落ちしたら、処理を落とすんじゃなくて、解像度を落として、60フレーム死守してくれモード」を作ってもらっていた。つまり、処理落ちしてくと、画面の解像度が低下し、モザイクになっていくのだ。 今はもうこのご時世呼べないが、当時、処理落ちすると、画面全体がエロビデオのモザイクみたいになることから「エロビデオモード」と呼ばれるようになった。よってチーム内では、「処理が落ちてきた」でなく「エロくなってきた」と言うようになってしまった。 で、ロケテ前とかファイナル前の切羽詰まったときのテストプレイ中、「あのステージのあそこがエロくなってる!」とか「ああ、エロすぎる!」とかチーム中が口走っていたので、「あのチームは完全に狂った」と心配された。今考えても、ほんとうにしょうもない思い出である。”
— @oga_gicho: エロビデオモード (via okazbb)

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“20世紀後半というのは最もテクノロジーによる社会変化の大きかった時代ですが、では質問。1950年の米国国税局の職業リスト記載の271職種のうち幾つが消滅したか?答えはたった一つ。エレベーターガールだけなんですよね。職業ってのは意外と無くならないってことです。”
— 山口周さんはTwitterを使っています (via leomacgivena)
_st_1972
George Nelson for Herman Miller DSS Storage System 1955

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“CIAでは仮説同士を戦わせて、根拠の弱い仮説を排除していくというやり方が考え出された。これは競合仮説分析(ACH)と呼ばれている手法であり、分析の最初の段階で仮説を幾つか設定し、その後入ってくる情報との整合性によって、徐々に仮説を絞り込んでいくやり方である。”
— インテリジェンス ――国家・組織は情報をいかに扱うべきか (ちくま学芸文庫) / 小谷賢 (via qsfrombooks)

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https://twitter.com/mochiunagi/status/1088023774509772800/photo/1
“短歌や俳句や詩などの韻文が、小説のような散文に比べて、一般に難しいと思われがちなのは、書かれた情報に圧縮がかかっているからだ。それらを読んで味わうためには、圧縮された情報を読者の側で解凍しなくてはならない。 だが、この解凍作業の部分でしばしば読み手は躓いてしまう。コンピュータなら専用のソフトを入れれば、自然にデータを圧縮/解凍してくれるのだが、詩歌の解凍用のソフトはどこにも売っていない。ひとりひとりの読み手が経験を積むことで、自前の解凍力を身につける必要がある。 そんな手間をかけるくらいなら、変な圧縮のかかっていない情報をそのまま読んで楽しむ方がいい、ということで、多くの読者は詩歌を敬遠して小説を手に取ることになる。詩歌にとっての生命線である情報の圧縮が、そのまま読まれない理由になっているのだ。 このような情報の圧縮/解凍については、万人に共通の法則があるわけではない。例えば、小説よりも読み易いとみなされがちな漫画について、ある年代より上の人々には、そこに込められた情報を解凍することが難しく感じられるようだ。私は以前、母親に「漫画って絵から先にみるのかい、それとも字からかい?」と質問されて絶句したことがある。勿論、それは「同時にみる」のだが、母親には全く信じられないことのようだった。絵と字を「同時にみる」という情報の解凍技術は、実は幼い頃からの訓練を要する高度なものだということを知った。”
— 短歌の友人 (河出文庫) / 穂村弘 (via qsfrombooks)