Erik_Design

prosjekt av : @designavva @erikdesign @vildetfinneide @monseriksen 

Ferdig produkt

Vi har valgt å lage en digital fortelling som er knyttet opp mot utstillingen, og presenterer elevene for noen av objektene i den. Vårt overordnede tema er teknologisk skepsis. 

Fortellingen skal binde sammen selve utstillingen og debatten, og styrker den helhetlig følelsen.

I vår fortelling møter du den kunstige intelligensen O1, som forteller deg at verden har gått under fordi teknologien har tatt over. Derfra tar han deg med tilbake i tid, og presenterer ulike teknologiske oppfinnelser. Som også er å finne i utstillingen. Her får du lære mer om dem, samtidig som du må finne hint og ta aktive valg. 

Valgene påvirker historieforløpet. Til slutt viser det seg at det er O1 som har stått bak det hele. Han blir fanget på teknisk museum, og man kan møte han i reaktoren. 

Dette er da forberedelsen elevene får før de kommer å ser utstillingen.  

I etterkant møter du den kunstige intelligensen O1 igjen, og sammen rundes hele besøket av med en debatt om fordeler og ulemper AI kan ha. 

Oppbygging i sammenheng med utstillingen

Vi har gjennom hele prosessen fokusert på hvordan vi kan forbedre utstillingen, for og ikke bare lage noe som er morsomt. Derfor avslutter fortellingen på teknisk museum. På denne måten blir de ledet inn i selve utstillingen. Og vet litt hva de kan forvente. De har også en forventning og at de skal møte en AI på reaktoren. Når man kommer tilbake til klasserommet etter utstillingen, blir elevene presentert med noen refleksjonsspørsmål av O1, og sammen får de til slutt valget om å ta et standpunkt til kunstig intelligens.

presentasjon på teknisk museum:

Uke 1:

Denne uken har vi startet opp med prosjektet i samarbeid med teknisk museum. Etter den første dagen hvor vi besøkte museumet, startet vi å kaste ut ideer rundt forskjellige temaer. Vi landet på “teknologiskepsis”, og prøvde å komme opp med så mange ideer som mulig. Derfra utarbeidetvi tre forskjellige ideer enda mer. En form for quiz, en type historiefortelling og et salgs puslespill hele klassen må svare på sammen for å klare. Vi snakket også litt om å kombinere alle tre ideene i én. 

@designavva​ @monseriksen​ @erikdesign​

Second week of coding! This time we were assigned to make a website regarding something on the internet. Me and Erik made a website about how language is changing because of the internet. I did most of the coding and Erik most of the research with a lot of helping each other. 

The website isn’t very long but the main focus for us was to try new features and learn more about atom, html and css. Features included: 

- different fonts

- buttons with shadow and music

- basic java script

- form questionnaire

- spinning pictures and the hover effect

- grid with pictures

Brief 6 | Game Design | Board Games 

Threat Level 6 @ragg1ragg @erikdesign