#carabelajar

Saat ini kita bisa belajar dimana dan kapan saja. Pada siapa pun kita bisa mempelajari, era ini terbuka luas, kamu bisa dapatkan akses informasi melalui channel Youtube yang beragam, audio podcast berbagai genre bahasan, ini semua disesuaikan dengan kesanggupan kita dalam menyerap kesempatan ini.

Sadar atau tidak, Ilmu yang Tuhan sajikan itu Maha Luas. Tidak menjadi masalah kamu ingin menjadi seorang generalis expert atau spesifik expert. Kamu perlu yakin dengan sepenuh hati jika sudah menemukan bidang apa yang akan menjadi jalan hidupmu. Rasakan dengan sepenuh hati bahwa itu adalah hal yang ingin kamu pahami dan pelajari, tidak ada paksaan dari pihak mana pun. Karena ketika kamu menjalani dengan hati yang full, ia menjadi berkah dan ketenangan untukmu.

Kali ini saya akan share beberapa note cara belajar di era ini yang mungkin bisa menjadi referensi untuk kamu yang lagi bingung mencari alternative cara belajar dengan varian informasi.

Pertama, Memahami diri sendiri

ini menjadi hal yang cukup krusial karena menyangkut banyak hal. Ini menjadi dasar kenapa saya harus memilih A atau B sebagai subjek ilmu yang saya kuasai dan handal . Kamu juga perlu tau tipe belajar, seperti yang sudah banyak dikenal dengan Kinestesis, Auditory, Visual atau gabungan.

Temukan jawabannya dengan merenungi dalam kurun waktu 3–5 tahun ke belakang saya menyukai bidang apa, bahkan bisa dibilang kamu enjoy menikmati setiap momennya. Kamu yang bisa menjawabnya sendiri. 2 faktor yang lazim menggerakkan seseorang yaitu internal dan external. Ada baiknya kamu temukan internal faktor kenapa perlu mempelajari subjek tersebut.

Kedua, Latih Kefokusan

Seorang seniman, Andy Warhol mengatakan: “Di masa depan, semua orang akan terkenal selama 15 menit”. Ini mungkin sudah berubah karena semakin banyak distraksi yang manusia modern alami, mulai dari notifikasi, kawan yang mengajak ngobrol dll.

Coba jauhkan distraksi saat belajar. Bisa setting tempat agar nyaman, bahkan kamu bisa sediakan cemilan ketika perutmu terasa lapar. Setelah itu, siapkan catatan, biasakan untuk menulis point apa yang bisa kamu pahami.

Tidak ada manusia yang bodoh, kita berhasil karena kerja keras dan usaha kita. Saya yakin kamu bisa.

Ketiga, Latih kemampuan Mencatat

Ini hard skill yang perlu dikuasai, jika kamu pernah mendengar istilah Mind Mapping atau memetakan pikiran, kamu bisa gunakan teknik ini dalam mencatat point bahasan dari ilmu yang kamu pelajari.

Saya yakin kamu punya cara masing-masing dalam note yang dirasa penting dan insightfully.

Keempat, Berlatih Menghubungkan dots

Kamu bisa mencoba untuk menghubungkan “the dots”. Pertama kali dengar istilah ini saya masih berpikir, maksudnya itu apa. The dots adalah istilah yang digunakan untuk 1 subjek/bahasan/insight/hikmah tertentu. Biasanya didapatkan setelah melalui proses belajar.

Langkah berikutnya yaitu menemukan relate (hubungan) dengan kehidupan sehari-hari. Contohnya kamu mendengarkan podcast salah satu podcaster ternama Indonesia, lalu ada pelajaran yang kamu dapatkan dari obrolan tersebut, ternyata setelah direnungi, apa yang diceritakan sangat relate dengan kondisi kamu saat ini, sehingga bisa kamu ikuti jejaknya atau tidak melakukan kesalahan yang sama.

Kelima, Buat Plan

Jika kamu jeli, semua itu ada polanya. Saya sangat senang dengan istilah ini “Menemukan Pola”. Misalnya kamu ingin belajar cara membuat scenario film yang menarik, lalu kamu memperhatikan setiap film yang kamu tonton untuk menemukan polanya, kamu belajar bahkan sampai ambil online kelas. Ternyata ada ilmunya loh..

Karena kamu sudah tau ada polanya, kamu jadi suka mendalami lebih film yang kamu tonton mulai dari narasi yang dibangun, pesan penulis yang ingin disampaikan melalui film, latar tempat yang digunakan, alur cerita yang disajikan. Kamu yang baca ini tertegun enggak?? saya yang nulis aja merasakan,, sebegitu menariknya belajar. Jadi semangat terus dan senang belajar enggak?? kalo belum, kamu belum saja menemukan topik yang lagi disenangi.

Buku bagus akan menemukan tuannya, ariefmdr_

Jika sudah dapat subjek apa yang ingin dipelajari, coba buat perencanaan belajar. Mulai dari materi, waktu yang tepat, media yang digunakan, platform belajar, Guru yang dijadikan referensi, dsb. Setelahnya lakukan aksi dari perencanaan yang sudah dibuat.

TER-LISENSI!! 0897–6096–499 Tes STIFIn Bandar Lampung

Stifin Bandar Lampung, Tes Stifin Lampung, Tes Stifin Bandar Lampung, Tes Stifin Harga, Tes Stifin Terbaik,Tes Stifin Terpercaya, Tes Stifin Terdekat, Tes Stifin Akurat

🏠 Tes STIFIn Bandar Lampung Jl. Said Bin Zaid Kec Tanjung Senang, Bandar Lampung 35141

🖐🏻 Yuk segera ajak Teman-teman, Keluarga dan Pasangan kalian untuk Tes STIFIn di Tes STIFIn Bandar Lampung 💸 BIAYA : Rp. 600,000/orang 💯 Gratis Konsultasi

📲 Info Tes STIFIn, Kerjasama dan Konsultasi : 0897–6096–499

stifingenetic #stifinlampung #stifingeneticlampung

jamilazzaini #mesinkecerdasan #carabelajar

tespenjurusanlampung #tesminatbakatlampung

teskepribadianlampung #tesstifinlampung

Belajar di sekolah itu sangat penting tapi kadang kita bingung kalau di suruh jelasin ulang pelajaran apa tadi di sekolah, gak heran kita ketemui belajar pas ujian aja, habis ujian malah lupa apa yang kita pelajarin setelah ujian. Belajar hapalkan lupakan. Tiga slogan itu di zaman sekarang sudah hal yang biasa bahkan ini termasuk negatif dan dan tidak efiensi.

“Suatu kondisi ketika kita merasa sudah menguasai suatu hal yang sebenarnya belum kamu kuasai.”

Jadi sesuatu yang masuk ke otak kita itu ada tahapannya:

1. Sensory memory (ingatan jangka pendek)

2. Working memori (saring)

3. Long tern memory ( ingatan jangka panjang)

Kalau kita liat 3 tahapan di atas apakah kita sudah menerapkannya di dalam otak kita?

Contoh:

Kita mudah banget ingat ghosip tentang artis dibandingkan mengingat pelajaran karena sesuatu yang kita dapat itu kita latih tiap hari, karena kita cari di medsos bahkan kita obrolin sama teman bahkan kita buat status di medsos. Kalau di bandingin dengan pelajaran aljabar, giometri, teknik ekonomi cuman kita diskusiin sebelum ulangan aja kan, ya pasti beda hasilnya.

Cara melakukannya

1. Mengulang apa yang kita pelajari

2. Ngajarin materi yang kita pelajarin

Teknik active recall (mengulang apa yang kita dapat)

Menghapal adalah salah satu skill yang penting dalam belajar. Skill ini sebenarnya paling kecil karena yang paling besar itu menguasai konsep. Dan ada hal2 di dunia ini yang perlu kita hapalin, rumus atau persamaan, tapi sayangnya metode hapalan ini di pake untuk semua pelajaran bahkan di suruh sama gurunya. Coba deh kamu hapalin sesuatu materi truss berapa persen kamu dapat memahami suatu materi tersebut. Well pasti dikit. Pasti dalam ujian kita belajar hapalkan lupakan setelah ujian. Bahkan ni kita habis kuliah kita udah wisuda bisa aja kita lupa apa yg kita hapalkan selama kuliah.

Kenapa kita bisa lupa apa yang kita pelajari?

1. Coba kita coba evaluasi, gimana sih cara belajar kita pada saat itu?

Kita kalau mau ulangan, pasti kita baca hapalin dan setelah ujian pasti udah lupa lagi apa yang kita hapalin. Ada seorang psikolog berkata “ secara rata-rata, kita akan melupakan 50% dari informasi yang kita pelajari hanya dalam waktu 1 jam saja dan 24 jam, kita akan lupa sekitar 70%.

Nah, dengan gitu kita perlu memaskitan apa yang kita dapat itu tersimpan secara aktif, bukan kita bilang ke otak kita “ mohon kerja samanya ya apa yg di pelajari sekarang di ingat trus” bukan gitu tapi gimana kita menyimpan suatu informasi secara aktif?,

Ex: kita mempelajari tentang gimana cara ekspor kopi?, nah disini kita bakalan belajar bahkan menghapal cara-caranya kan, disini kita harus lebih aktif, dengan kata lain kita harus banyak mencari dan mempertayakan/ mengulang dalam proses cara ekspor tersebut, dengan melakukan itu, otak kita faham bahwa ini informasi penting dan bakalan dimasukin ke memori jangka panjang. Disini la fungsi aktive recall karena mengulang dan mengingat kembali yang kita terima. Emang perlu banyak usaha dan tenaga, tapi hasilnya sepadan apa yang masuk ke otak kita.

Teknik feynmen

Teknik ini diciptakan oleh ilmuan feymen beliau ahli fisika terkenal berasal dari amerika.

Cara belajar menurut dia:

1. Mencoba untuk mengajarkan sesuatu yang kita dapat kepada orang lain. Dengan kita mengajarkan sesuatu kepada orang lain, kita bakalan membuat diri kita lebih faham terdahulu baru kita membantu orang bisa lebih faham.

2. Tentukan apa yang harus kamu fahami. Contoh bagaimana cara kita menentukan suatu harga?

3. Tulis ulang materi apa yang kamu pelajari, kalau bisa pake bahasa sendiri

4. Cek hasil penjelasan yang kamu jelasin dengan sumber aslinya

5. Revisi

6. Jelaskan cacatan materinya kepada orang lain

Aktivitas Sains Seru Meningkatkan IQ Anak Mamalia, Reptil, Hewan Ternak, sebagai wahana belajar dengan strategi yang bagus

Beberapa hari yang lalu ayah saya mengatakan sesuatu tentang bagaimana cara belajar kebanyakan orang di lingkungan sekitar. Melihat bagaimana mudahnya kami—orang Indonesia—terbawa dan percaya oleh informasi yang diajarkan dengan cara mendengar. Salah satu contohnya adalah apa yang terjadi pada majlis ilmu yang kebanyakan metodenya adalah narasumber bicara, lalu kita mendengarkan. Kemudian ditambah lagi beberapa narasumber atau pemateri atau guru kadang merasa menyampaikan hal yang sudah pasti benar, sehingga jika ada pendengar atau murid yang menyanggah, mereka yang justru akan dianggap salah. Audiens yang tadinya suka berpikir dan mempertanyakan sesuatu kemudian seperti “disuruh” untuk mengikuti arus saja seperti kebanyakan orang lainnya. Sehingga terciptalah semacam standar bahwa kita sebagai murid harus mengikuti apa yang diajarkan guru tanpa berpikir lebih kritis dan mengkaji lebih dalam apakah hal yang disampaikan benar-benar tepat atau adakah ajaran lain yang tidak kita ketahui?

Padahal pembelajaran yang baik menurut saya adalah justru yang terdapat perbedaan pendapat di dalamnya sehingga akan terjadi perdebatan dan diskusi sehat yang berkualitas untuk mendapatkan jawaban bersama. Jika akhirnya pendapat murid memang salah, tidak apa-apa. Begitu juga jika akhirnya ternyata apa yang disampaikan guru ternyata kurang tepat, juga tidak apa-apa. Karena proses belajar tidak berhenti sampai kita bisa menyampaikan apa yang kita ketahui pada khalayak banyak saja, proses belajar akan terus terjadi ketika kita terus melangkah dan melakukan atau menemukan hal-hal baru dalam hidup kita.

Budaya belajar seperti ini yang kebanyakan terjadi di lingkungan sekitar juga berdampak pada minat seseorang untuk mencari tahu lebih lanjut tentang materi atau ajaran yang didapatkan. Banyak sekali yang kemudian benar-benar mengikuti arus saja dan menyebarkan apa yang ia dapatkan pada lebih banyak orang dengan keyakinan bahwa apa yang ia sampaikan adalah benar tanpa benar-benar mengetahui apakah yang ia sebarkan itu benar atau tidak. Sebaliknya, sedikit sekali yang kritis untuk kemudian mencari sumber lain untuk mencari tahu tentang apa yang disampaikan. Alhasil, karena merasa apa yang dipelajari sudah paling benar, mereka akan dengan mudah menyalahkan apa yang mereka dapatkan dari tempat lain. Padahal, perbedaan informasi yang disampaikan atau didapatkan seharusnya dapat dikaji lebih dalam dan dilakukan perbandingan terhadap apa yang telah didapatkan lebih dahulu untuk mendapatkan jawaban atau sekedar mengetahui bahwa ternyata segala sesuatu tidak bisa dipandang dari satu sisi saja. Ada banyak faktor mengapa ini terjadi, salah satunya karena metode yang sekedar mendengarkan dan menerima tadi. Faktor lainnya yaitu malasnya seseorang berpikir karena ingin mudah dan mengikuti saja, dan juga takutnya seseorang menemukan sesuatu yang berbeda dari biasanya.

Menjadi seorang muslim sejatinya harus membuat kita cerdas dengan berpikir agar tidak mudah terhasut atau terbawa arus yang belum tentu benar (walaupun sering dianggap benar). Sangat tidak disarankan untuk percaya begitu saja terhadap apa yang disampaikan orang lain atau bersikap ikut-ikutan saja sekedar untuk mendapatkan kemudahan, dan bahkan merasa apa yang dipercayai adalah paling benar sehingga menutup diri dari informasi-informasi lain yang berbeda dari pendapat kita yang ternyata belum tentu salah. Perbedaan pendapat atau pemahaman seharusnya tidak membuat kita hidup menjadi tersekat-sekat, sebaliknya, perbedaan seharusnya membuat kita membuka pikiran lebih luas dan berpikir kritis hingga menemukan bagaimana caranya hidup dalam banyaknya perbedaan pendapat, pemahaman, hingga ajaran.

Untuk kita semua, mari membuka pikiran lebih luas dan berhenti menutup bahkan mengasingkan diri dengan alasan apapun. Karena sesungguhnya kita tidak bisa hidup sendiri.

Note: tulisan ini adalah ringkasan dari hasil diskusi dengan ayah

"You must learn a new way to think before you can master a new way to be." - Marianne Williamson

1. Jangan tergantung dengan orang lain

Belajar itu jangan tergantung orang lain, banyaklah belajar mandiri. Kalo tergantung sama orang lain, nanti bakalan susah kedepannya. Ketika kamu kuliah, udah ga ada lagi orang yang nuntun kamu belajar. Daripada keteteran nanti pas kuliah, mending ngebiasain belajar sendiri dari sekarang kan?

Sering sekali mendapatkan pertanyaan ini baik dari teman maupun dari murid, biasanya kalimatnya gini :

"susah banget sih ujian ini! banyak materinya, susah ngapalinnya. ngapalin lirik lagu aja gampang, kenapa pelajaran ga T-T " ya, semacam itu lah~ haha

Apa sih yang menyebabkan hal ini? jawabannya adalah Dopamine!

Dopamine adalah suatu hormon dan neurotransmitter yang memiliki banyak pengaruh pada otak dan tubuh manusia (wiki). Dopamine biasa juga disebut "feel-good hormone" karena hormon ini disekresikan ketika seseorang merasakan senang atau termotivasi. Dari penelitian pada tahun 2012 di Jerman [1], didapatkan bahwa terdapat pengaruh antara dopamine dengan ingatan jangka panjang. Ketika dopamine disekresikan, maka kemampuan memori jangka panjang pada otak pun akan bertambah pada saat itu. Hal ini menjelaskan kenapa fenomena di atas dapat terjadi :

Musik membuat senang -> dopamine tersekresi -> ingatan jangka panjang menguat -> lirik yang dihafal menjadi ingatan jangka panjang

Oleh karena itu, setelah beberapa tahun, lagu lama yang dulu kita senangi, kita masih saja ingat liriknya.

Dari hubungan antara dopamine dengan ingatan jangka panjang ini, akang mendapatkan penjelasan tentang beberapa fenomena :

1. Akang sulit menghafal biologi Ternyata ini alasannya kenapa akang sulit menghafal biologi (haha), dulu waktu kelas XII SMA. Karena rasa motivasi untuk belajar biologi sangat kurang, sehingga ketika belajar pun hanya ingat pada saat itu, karena tidak/kurangnya dopamine yang tersekresi ketika belajar.

2. Murid yang tidak hafal-hafal terhadap materi padahal telah diulang berkali-kali Sekarang akhirnya dapat penjelasan tentang ini. Berarti jelas bahwa ketika murid tidak hafal suatu materi yang diulang-ulang, murid tersebut memiliki motivasi belajar yang kurang. Karena, meskipun tidak senang terhadap suatu pelajaran, jika murid tersebut termotivasi dengan baik, maka kadar dopamine yang tersekresi pasti baik -> ingatan terhadap materi jangka panjang (sulit lupa).

3. Anjuran bekerja sesuai minat Memang jika bekerja pada minat, salah satunya adalah kita bekerja tanpa beban, karena menyenangi bidang tersebut. Namun, selain itu terdapat hal yang sangat penting bahwa ketika kita menyenangi bidang tersebut, maka ketika kita bekerja kadar dopamine akan sangat tinggi -> kesalahan/pengalaman kerja menjadi ingatan jangka panjang -> kemampuan kerja selalu meningkat.

Sehingga, semangatlah ketika belajar, apalagi materi yang disenangi, hal itu akan sangat membantu untuk menguasai materi tersebut :)

Tambahan : - Jika kalian membaca ini dengan penuh motivasi atau kesenangan, berarti tulisan penting ini tidak akan kalian lupakan :) - Adalagi fenomena yang terpikir?

Source :