Jahresprojekt für 10-12 Grundschulkinder zwischen 7-9 Jahren,
1 Nachmittagstermin pro Woche, ca, 37 Termine + Exkursionen + Präsentation
Kinder müssen sich heute in einer Welt voller Zeichen zurechtfinden. Sowohl die Orientierung im Stadtraum, als auch im virtuellen, digitalen Raum erfordert die Kenntnis und ständige Interpretation von Zeichen: Verkehrszeichen, Logos, Emojis, Symbole, Piktogramme sind neben den Ziffern und Schriftzeichen Träger von Hinweisen und Botschaften aller Art. Aber auch individulle Zeichensetzungen der urbanen Kunst wie Adbusting, Stickerart und Graffitti-Tags begegnen uns auf den Straßen. Im 1. Teil des Workshops werden wir Zeichen sammeln und kennenlernen, um anschließend unsere eigenen, individuellen Zeichen zu entwickeln.
Die Teilnehmer tauchen in dem Jahr in die Welt der uns überall umgebenden Zeichen ein: von dem Zeichen an der Höhlenwand der Steinzeitmenschen, über ägyptische Hieroglyphen, zur Schriftentwicklung, über nonverbale Zeichensysteme zu heutigen Logos und Pictogrammen und Streetart-Tags. Außerdem werfen wir einen Blick auf besondere Zeichensysteme wie Lichtzeichen, das Morsalphabet, Schiffszeichen, die Brailleschrift, die Gebährdensprache, Heraldik, sowie die Musiknotation.
Künstlerische Techniken: die TN werden mit dem Sinn einer Entwurfsphase bekannt gemacht, Zeichnung, Hochdruck: Gummiplattendruck (vereinfachter Linolschnitt), dabei werden wir zusammen einen kompletten Alphabet-Satz herstellen und damit weiterarbeiten, Tiefdruck: Tetrapackradierung, Farbpapiercollage, Fotografie bei einer Zeichensafari, Malen, Sticker-Art.
Das Projekt soll
-Deutungskompetenzen im heutigen Zeichendschungel schaffen und -den Blick für interkulturelle Zusammenhänge anhand historischer Zeichensysteme öffnen - dabei das Bewußtsein ein globales Wesen zu sein, das vielfältige Mittel zur Verständigung einsetzen kann wecken
-die Kompetenzen in der Anwendung künstlerischer Techniken und Ausdruckmöglichkeiten stärken.
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