Opini Project

Landasan dari akreditasi sebuah intitusi pendidikan yakni Undang-undang RI Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Pasal 60 dan 61). Undang-undang RI Nomor 14 tahun 2005 tentang guru dan dosen (Pasal 47) Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (Pasal 86,87, dan 88). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 28 Tahun 2005 tentang Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi.

OM TRANSPARAN OM! Keterbukaan informasi tentang pengelolan dana INSTIPER menjadi masalah terus berlarut-larut tanpa ada ujung yang jelas. Dilain pihak mahasiswa terus menerus merong-rong dengan berbagai cara agar tuntutan mereka tentang hal ini bisa terpenuhi. Belum lagi, keinginan pihak Rektorat yang tidak mau transparan atau terbuka pada mahasiswa. . Pola gerakan mahasiswa INSTIPER yang menuntut transparansi pengelolaan dana kampus masih frontal dan tak ada pendekatan persuasif dan perdekatan-pendekatan regulasi dalam menuntut transparansi. Perguruan Tinggi merupakan badan publik diwajibkan membuka diri terhadap semua semua yang berkaitan dengan pengelolaan yang terkait publik sebagaimana di jelaskan dalam UU No. 14 tahun 2008 tentang Kewajiban Badan Publik ayat (1) “Badan Publik wajib menyediakan, memberikan dan/atau menerbitkan Informasi Publik yang berada di bawah kewenangannya kepada Pemohon Informasi Publik, selain informasi yang dikecualikan sesuai dengan ketentuan” dan ayat (2) “Badan Publik wajib menyediakan Informasi Publik yang akurat, benar, dan tidak menyesatkan”. Dengan adanya UU No. 14 tahun 2008 tentang KIP ada harapan dari pihak kampus maupun mahasiswa  dapan menjalankan prinsip transparan. Sebuah pengelolaan keuangan yang jujur dan bertanggung jawan serta siapapun bisa mengakses informasi publik terkait Perguruan Tinggi. Maka dari itu ada 2 hal mesti menjadi perhatian. Kampus sebagai  media pembelajaran yang mencerdaskan seharusnya dapat memberikan sebuah contoh sesuai dengan tanggung jawabnya sebagai lmbaga pendididikan. Tokoh John Dewey mengatakan “Pendidikan adalah proses pembentukan kecakapan-kecakapan fundamental secara intelektual dan emosional kearah alam dan sesama manusia”.

OM TRANSPARAN OM! Keterbukaan informasi tentang pengelolan dana INSTIPER menjadi masalah terus berlarut-larut tanpa ada ujung yang jelas. Dilain pihak mahasiswa terus menerus merong-rong dengan berbagai cara agar tuntutan mereka tentang hal ini bisa terpenuhi. Belum lagi, keinginan pihak Rektorat yang tidak mau transparan atau terbuka pada mahasiswa. . Pola gerakan mahasiswa INSTIPER yang menuntut transparansi pengelolaan dana kampus masih frontal dan tak ada pendekatan persuasif dan perdekatan-pendekatan regulasi dalam menuntut transparansi. Perguruan Tinggi merupakan badan publik diwajibkan membuka diri terhadap semua semua yang berkaitan dengan pengelolaan yang terkait publik sebagaimana di jelaskan dalam UU No. 14 tahun 2008 tentang Kewajiban Badan Publik ayat (1) “Badan Publik wajib menyediakan, memberikan dan/atau menerbitkan Informasi Publik yang berada di bawah kewenangannya kepada Pemohon Informasi Publik, selain informasi yang dikecualikan sesuai dengan ketentuan” dan ayat (2) “Badan Publik wajib menyediakan Informasi Publik yang akurat, benar, dan tidak menyesatkan”. Dengan adanya UU No. 14 tahun 2008 tentang KIP ada harapan dari pihak kampus maupun mahasiswa  dapan menjalankan prinsip transparan. Sebuah pengelolaan keuangan yang jujur dan bertanggung jawan serta siapapun bisa mengakses informasi publik terkait Perguruan Tinggi. Maka dari itu ada 2 hal mesti menjadi perhatian. Kampus sebagai  media pembelajaran yang mencerdaskan seharusnya dapat memberikan sebuah contoh sesuai dengan tanggung jawabnya sebagai lmbaga pendididikan. Tokoh John Dewey mengatakan “Pendidikan adalah proses pembentukan kecakapan-kecakapan fundamental secara intelektual dan emosional kearah alam dan sesama manusia”.

Teman2 dari Komunitas OP akan mengadakan Diskusi Bersama Malam di Dongeng Kopi Kamis, 5 Januari dengan tema Memerdekakan Pikiran. Ayo datang dan gabung bersama kajian kecil kami! Untuk info lebih lanjut, kontak kami di officcial LINE kami di Link Profil Instagram kami. Salam Bebas Opini!

Selamat atas perpanjangan Bpk. Dr. Ir. Purwadi, MS. Sebagai rektor INSTIPER periode 2017-2019 . Kami bersyukur bapak rektor dapat memperpanjang masa jabatan dengan penyerahan SK dari Yayasan Pendidikan Kader Perkebunan. Terima kasih juga atas jasa-jasa yang Bapak berikan untuk INSTIPER selama 2 periode ini. Karena jasa bapaklah, kampus kami BEKERJA SAMA dengan 26 instansi dalam rekrutmen tenaga kerja dan alumni-alumninya besar (>6500) dan tersebar di berbagai sektor pekerjaan. Sungguh prestasi yang menakjubkan!!! . Tetapi, tidak adakah calon-calon rektor muda yang mampu meregenerasi tongkat estafet kepemimpinan bapak? Toh, program-program yang belum terlaksana, kan, bisa dilanjutkan pemimpin selanjutnya. Tidak puaskah melayani hanya 2 periode saja? Apakah ada pertimbangan besar dari Yayasan mengenai perpanjangan bapak? Apa maksud terselubung dari perpanjangan masa jabatan ini? . Apakah bapak sudah membaca Undang- Undang Nomor 12 tahun 2012 tentang Perguruan Tinggi dan Peraturan Pemerintah Nomor 60 tahun 1999 yang mengatur masa jabatan dan periode seorang rektor? Itu nggak main-main, pak. Penjabarannya sampai dengan Peraturan Pemerintah dan Keputusan Menteri. Terakhir baca, hukuman pidana 10 tahun dan denda 10 milyar. Wah, dengan duit segitu, mahasiswa sudah bisa S3. . Banyak pertanyaan-pertanyaan yang sebenarnya ingin dijawab keluar secara jujur dari hati nurani bapak. Tetapi, aku kurang mengetahui apa-apa karena proses pelantikan dan perpanjangannya dilakukan secara tertutup, tidak melalui agenda yang terbuka. Maklum jika kami curiga, bahkan ada yang berekspetasi “permainan politik di atas kampus” :(

SUDAH TEPATKAH MANAJEMEN KALENDER AKADEMIK DI KAMPUS KITA? . Kekacauan kalender akademik kampus akhir-akhir ini menimbulkan permasalahan bagi mahasiswa. Ada yang menilai permasalahnya biasa saja, tetapi ada juga meresahkannya. Bahkan sebagian besar mahasiswa menilai pihak administrasi kurang becus dalam pembagian jadwal akademik. Salah satu faktor penyebabnya adalah jadwal akademik yang dinilai terlalu mengejar “target”. . Mahasiswa angkatan 2014 dikejutkan dengan adanya pemberitahuan magang yang dilaksanakan cepat di bulan Maret sampai Juni. Terlalu cepat untuk mahasiswa yang baru memulai semester tujuhnya di akhir bulan dua. Bahkan di hari penyebaran kalender, pihak Dekanat mengkonfirmasi belum mengetahui kabar percepatan ini. Justru mereka merekomendasikan untuk menanyakan pihak administrasi dahulu. . Selain itu, sebagian besar mahasiswa merasa ketatnya jadwal akademik membuat waktu libur menjadi sangat sedikit. Hal ini menyebabkan adanya kesepakatan mahasiswa diluar keputusan Institut yang sepakat untuk absen kuliah secara masal. Contohnya bisa dilihat di libur lebaran dan natal-tahun-baru akhir-akhir ini. . Dalam hal ini, apakah pihak administrasi kah yang kacau—atau sistem mengejar target ini yang mebuat kacau? Silahkan berkomentar, jika ada pandangan lain :D

Opini Project mengucapkan Selamat Natal 2016 untuk teman2 yang merayakan dan SelamatTahun Baru 2017.. . Semoga kita semakin baik dari waktu ke waktu, terutama kampus kita. Aminnn

INSTIPER perlu berbangga karena teman2 kita mengharumkan namanya di kancah eksternal kampus. Seperti misalnya: *Satuan 13 Instiper yang juara 1 dan 2 di Univ. Riau *Tim Taekwondo Instiper yang mengantongi 9 mendali emas dan juara Umum 3 *Rizky Alfino Akbar menjadi juara 1 lomba essay nasional di UNSYIAH . Lalu bagaimana dengan tidak lanjut rektorat mengenai mahasiswa berprestasi ini? Apakah ada apresiasi yang lebih lanjut untuk mereka? Bagaimana mau membuat tradisi juara jikalau apresiasi sekecil apapun tidak ada?

Di peringkat 2015 INSTIPER meraih pada posisi 395. Posisi yang sangat jauh dengan PTS seumur INSTIPER, sedangkan dengan pendatang barupun kita jauh tertinggal seperti Sekolah Tinggi Pembangunan Masyarakat Desa APMD (posisi 111); Institut Pertanian Intan (117); Akademi Pertanian Yogyakarta (131) mungkin kita sedikit lebih baik daripada Universitas Musamus Merauke (408) ironis memang tetapi itulah faktanya� . Direktur Jenderal Kelembagaan Iptek dan Dikti, Patdono Suwignyo sebagaimana pemberitaan TEMPO.CO, mengatakan, pemeringkatan dilakukan oleh tim independen yang dibentuk oleh Kemenristekdikti berdasarkan pada penilaian akademik dan non akademik. Pada tahun ini, perguruan tinggi, baik negeri dan swasta yang masuk dalam pemeringkatan tersebut, total berjumlah 3244. . Adapun indikator yang digunakan adalah, kualitas dosen (12%), dengan menghitung jumlah dosen berpendidikan doktor, lektor kepala dan guru besar, serta kecukupan dosen tetap (18%). Indikator lain adalah akreditasi (30%), baik institusi maupun jumlah program studi terakreditasi A maupun B. . Indikator berikutnya adalah kualitas atau prestasi kegiatan kemahasiswaan (10%), dan indikator yang terakhir adalah, kualitas kegiatan penelitian (30%) dengan menghitung capaian kinerja penelitian sesuai kreteria yang ditentukan serta jumlah dokumen yang terindeks scopus. . Nah bagaimana menurut kalian?