Online Learning Portfolio

Una de las actividades más importantes de EduPLEmooc era el RETO y, en mi caso, me decidí por participar en el  relacionado con Flipped Classroom ya que era un tema que aún no conocía muy a fondo y que me interesaba mucho aprender sobre ello. Dentro de la comunidad, que Olga Martín González creó para el reto, se hicieron varios subgrupos: para Educación Infantil y Primaria, para ESO y Bachillerato, para FP y, el que más me llamaba, era el relativo a la etapa universitaria y la formación del profesorado.  Los integrantes de este subgrupo crearon un documento en google drive y realizaron diversas quedadas a las cuales por trabajo y otros imprevistos no pude asistir; así que he de confesar, que apenas he realizado pequeñas aportaciones (escritas en color rosa dentro del documento) al excelente trabajo que han realizado mis compañeros y compañeras, por supuesto, no me he atrevido a poner mi nombre en el documento, pues apenas he podido trabajar en ello como me hubiera gustado. Espero me disculpen y perdonen. Aquí les comparto el hermoso trabajo de este subgrupo:

Documento colaborativo #eduPLEreto

Como conclusiones sobre este curso destaco:

- Los docentes que están introduciendo las TIC en su aula somos muchos más de los que pensamos (pues a veces parece mayor la resistencia) y unidos podemos conseguir grandes cambios y llevar adelante grandes proyectos.

- Ser conscientes de nuestra identidad digital, de la importancia de saber manejarnos bien en la red y de ver que influimos y creamos comunidad de aprendizaje formal e informal en Internet a través de todo cuanto hacemos y no sólo de aquello que conscientemente compartimos, es algo fundamental para cualquier docente o profesional cuya especialidad esté ligada en mayor o menor grado a las TICs.

- El cambio que se está llevando a cabo en el enfoque del proceso de enseñanza - aprendizaje gracias a la inclusión de las nuevas tecnologías, aparición de nuevas necesidades educativas tanto para docentes, como para estudiantes, es algo sin precedentes de lo que no podemos mantenernos al margen.

- Cursos como EduPLEmooc hacen de puentes que interconectan profesionales de diferentes áreas y que enriquecen personal y profesionalmente a las personas que los realizan, estableciendo lazos que pueden ser grandes soportes de valiosos proyectos en un futuro.

Me gustaría destacar los siguientes tweets que considero grandes claves:

@fjrosac Haz algo en lo q creas, seguro q alguien te ayudará. También cuentas con un plus, tu PLE

@fjrosac Dejé de ser una isla desde q comencé en#twitter y cada día sigo aprendiendo 

@carmenncls "En mi #escuela ideal no hay libros de texto" 

@lepetitpan creo que se esta cociendo ilusión, creatividad, cambio, estamos creando algo único.

@lolomusic84 Cuidado políticos del mundo! Las escuelas se movilizan y crearán personas librepensantes!

 ‏@psycotec Si un profesor no puede ilusionar difícilmente podrá enseñar algo funcional.

@marielgm9  No todos los profesores están dispuestos a los cambios, ni aún viendo las mejoras

@diegorookie Tres pilares básicos: Motivación, recursos y trabajo en equipo.

@diegogg "Para decirle a un niño 'haz los ejercicios de la pág 15'¿de verdad hace falta ir a la universidad?“

Y aquí comparto también el Storify que he elaborado sobre #radiomoocafé: Si no puedes visualizarlo haz clic Aquí 

Reflexiones y conclusiones:

Estamos en un momento de evolución educativa muy importante en el que, tanto docentes como alumnos/as, son conscientes de una necesidad imperante de aprender a incorporar nuevas habilidades, nuevas aptitudes, generar una apertura e incorporación de las TICs dentro del aula, al mismo tiempo que se modifican y/o crean  nuevos modelos pedagógicos, para aprovechar las herramientas tecnológicas disponibles y ofrecer una educación de calidad, que se adapte a las necesidades del alumnado y la sociedad en general.

Los grandes cambios siempre dan miedo. Algunas personas no desean cambiar, están demasiado cómodos en su zona de confort y, aunque sean capaces de divisar lo positivo que pueda traer el cambio, se resisten al mismo. Otras personas  están deseando; son los innovadores y creativos, los líderes del cambio, los que crean nuevos mundos y nuevas oportunidades paso a paso, con mucha ilusión, con mucho esfuerzo, los que saben que todo cambia y que no se trata de apagar la luz para no ver la evolución, sino de abrirle las puertas y ventanas e ir con ella, disfrutar con ella, aprender de ella.... 

En el #moocafé se vió que somos muchos los que estamos realmente conscientes de este crucial momento, que somos muchos los que tenemos sed de cambios y que cada vez somos más!! 

Y dentro de esa estrategia, se ha de procurar aportar valor a lo que compartimos y publicamos, enfocándonos en lo realmente importante: el tema central elegido, en nuestros objetivos y en "nuestra marca personal".

Me gustó especialmente Scoop.it por su sencillez a la hora de organizar y publicar los contenidos. Había consultado y visitado diversos recursos dentro de esta herramienta, pero no me había lanzado hasta ahora a crear mi propio espacio dentro de ella. Aquí les comparto un Scoop.it dedicado a recursos y modelos pedagógicos que creé para el curso, en el que me centré más en el tema que escogí para el trabajo en grupo de la pasada semana y que se centra en la Flipped Classroom, pero que quise dejar abierto a otras temáticas y no centrarlo exclusivamente en la clase invertida.

http://www.scoop.it/t/recursos-y-nuevos-modelos-pedagogicos

Como segunda actividad, en esta 5ª semana de curso, se nos  solicita crear una infografía sobre la curación de contenidos. Una infografía es una representación gráfica que puede incluir texto, imágenes, gráficos, enlaces a páginas web, blogs, vídeos...etc. y que permite realizar un resumen visual en torno a un tema concreto. Su elaboración requiere una síntesis de lo aprendido sobre un tema y el proceso que conlleva su realización es como el de la elaboración de un esquema mental, por lo tanto su uso didáctico es bastante recomendable para trabajar la reflexión, análisis y síntesis de un tema.

De las herramientas web 2.0 gratuitas que existen en la web para crear una infografía he utilizado el servicio de Piktochart. Piktochart en su versión gratuita nos permite utilizar diferentes plantillas y de forma muy sencilla e intuitiva vamos agregando y eliminando imágenes, gráficos, iconos,texto, etc. (basta con arrastrar y soltar, seleccionar y suprimir) o cambiando el color de fondo o de  los elementos agregados, así como el tamaño de los mismos. Tiene una herramienta que nos permite añadir datos  y configurar de acuerdo a los mismos, una tabla o gráfico determinado; también nos permite añadir vídeo y mapas.

Si desea realizar dicho curso sólo necesita darse de alta como usuario en la plataforma de la Academia de Telecentros en la siguiente dirección:

http://academy.telecentre.org/moodle/login/index.php

Puede visualizar los vídeos del curso y leer la documentación que encontrará en la plataforma para posteriormente realizar el exámen o simplemente realizar el exámen directamente si cree que tiene muy buenos conocimientos sobre las principales herramientas de google: gmail, google drive, google plus y la búsqueda de google.