EAD - Uma realidade em construção
Portal do Bibliotecário / Reprodução
1980, o professor entra na sala, vai ao quadro-negro e escreve: Amaírtes da Silva - Economia. A letra é desenhada, quase uma arte. Em seguida, faz uma breve exposição do funcionamento do curso e desenha um gráfico no quadro. A aula se desenvolve em torno daquelas retas e curvas. Conhecimento, giz e palavras. O livro, obtido no “Banco do Livro” da própria Faculdade, é o companheiro de estudos.
2015, o primeiro dia de aula ainda não aconteceu, mas os alunos recebem um e-mail do professor com uma breve apresentação, informações sobre o material disponível no “ambiente” virtual, um cronograma, instruções sobre os fóruns. Tudo online. Do professor, só uma foto. De repente, um novo e-mail com orientações sobre uma atividade. Quando é a próxima aula? Não tem a anterior, não tem a próxima, a aula é sempre, é agora, nunca acaba. O contato professor-aluno não tem data, nem hora. De repente, um vídeo com mais orientações. Olha ele lá, ele existe, uma imagem, uma voz: Multimídia Virtual da Silva. Conhecimento, arquivos PDF, DOC, JPG, links. Assim é o Ensino à Distância (EAD).
Dentro do método tradicional, com sala de aula e professor em carne e osso, é difícil a inserção de boa parcela da multiplicidade tecnológica existente. No entanto, no EAD, as limitações são mínimas. O que aparece no mercado e é interessante para o ensino, mais cedo ou mais tarde, será incorporado. O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA - clique para saber mais) já encampa vários recursos tecnológicos: armazenamento de material, ambiente para atividades, e-mails, fóruns, vídeos. O AVA sozinho quase encerra uma faculdade.
O EAD está em construção e dúvidas ainda pairam no ar: qualquer tema pode ser EAD? O mercado valoriza um curso à distância da mesma forma que um presencial? (clique para saber mais) Como controlar a qualidade do ensino? Ainda assim, o EAD é realidade e sua rápida evolução se deve não só à tecnologia, mas à comodidade oferecida, ao horário flexível, à economia de tempo e ao menor custo para as instituições e para o aluno.
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