Dream High Project

Joie, soulagement, excitation ! C’est un ballet d’émotion qui s’empare de nous à la réception de la nouvelle. La collecte est un succès aussi grand que l’engouement que l’on ressent autour de notre initiative. Nous, Jessica et Simon, tenons à remercier chaleureusement nos donateurs:

Cécile Basecq | Khaloula Saad | Jean-Marc Perl | Eva Van den Bulcke | Céline Degrave | Valérie Charpentier | Phillippe Lévy | Laurene Bordes | Délizia Bourgeois | Amélie Le Gonidec | Florence Hanczyk | Annick Kichenama | Vanessa Dumont | Sylvain Le Bon | Ludivine Lanez | Magalie Pedrono | Diane Audrey Ngako | Edith Tialeu Kadji

Ainsi que toutes les personnes nous ayant soutenu lors de la soirée de collecte et en dehors.

En complément de notre collecte sur la plateforme KissKissBankBank, nous avons eu la chance de présenter les actions de l’association Dream High lors de la soirée ‘La bonne nouvelle’ lundi dernier au Comptoir Général.

Une cinquantaine d’invités ont ainsi pu découvrir notre engagement en faveur du développement de l’esprit créatif et des perspectives d’avenir chez les jeunes Camerounais. Quel honneur de pouvoir défendre notre projet dans un des lieux les plus branché de la capitale et surtout devant un public réceptif, curieux et volontaire.

Parler de notre expérience au Cameroun avec les enfants du village devant autant de monde nous un peu mis à nu mais notre envie et notre émotion à l’idée de les retrouver à été ressenti par tous.

Suite à notre présentation, chacun à pu vaquer à ses occupations ; atelier illustration avec ‘OUM X YUKI’, découverte des significations cachées des motifs sur le wax africain avec ‘TOUKOULEURS’, initiation à l’origami avec ‘EVOINS’ ou simplement se faire plaisir avec un des cocktails proposés par le Comptoir.

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On remet ça !

Mardi 22 Avril

La raison pour laquelle nous devions être sur Yaoundé en ce mardi après midi est que nous débutons une série d'intervention au Lycée Français Fustel de Coulange dès le lendemain. Madame Tchouatcha qui a gracieusement dispensé un formidable atelier d'expression artistique à nos quinze enfants, nous a proposé d'intervenir dans son cours d'art plastique.

Durant deux matinées, nous parlerons à des élèves âgés de 14 à 17 ans. Dans le cadre de thématique sur l'art et l'industrie, nous avons préparer pour les classes de 3e une présentation sur les métiers du design tendis que nous avons réservé aux 4e et au 5e un aperçu du projet 'Dream High'.

Afin de replacer le contexte, il est important de souligner que le lycée Fustel abrite la progéniture des grandes figures du Cameroun, cette dernière peut donc se montrer impétueuse, voir arrogante. Cependant, nos interventions se sont plutôt bien passées et aux dires de leur professeur, ils étaient même très captivé par nos aventures. Nous avons été bien reçu et questionné comme il faut.

Au final le plus difficile n’était pas d’affronter les élèves, mais d'avoir à se répéter sans cesse à mesure que les classes se succédaient. Cette expérience à également apporté à notre duo, nous n'avions jamais pris le temps de nous attarder sur nos formations respectives et parler de projets que l'on a pu faire, que ce soit pendant les études ou professionnellement, renseignent beaucoup sur notre vision du design et sur qui nous sommes véritablement.

Réaliser une pièce montée à partir de cocottes en papier ne fut pas une mince affaire. D'ailleurs il faut avouer que le cœur n'y était pas vraiment. Le dernier jour de cours, c'est toujours un la récréation et chacun faisait un peu ce qu'il voulait. Les chahuts se transforment en disputes puis en combat. Puis et Gilles on échangé des coups pour pas grand chose visiblement. L’émotion? Il a fallu les faire sortir afin qu'ils se changent les idées.

Il est presque dix-sept heure et nous étions censé nous séparer il y a une heure déjà. Le gâteau n'est toujours pas terminé et les enfants recommencent à s'agiter. A contre cœur, nous décidons de mettre fin à ces deux semaines d'ateliers. Avant de se quitter, il fallait évidement remettre la salle de classe dans l’état où nous l'avions trouvée. Nettoyer, balayer, astiquer et peu à peu, nous effaçons les longues journées que nous avons passées entre ces murs. Une fois les locaux biens propres, nous faisons s'assoir nos élèves et débutons l'inventaire de leur matériel. Chacun d'eux rentrera avec cahier, crayons de couleur, feutres, crayon de bois, gomme et stylo.

L'instant fatidique approche, il serait bizarre de se quitter sans faire un petit état des lieux. A tour de rôle nous demandons aux enfants de nous raconter son meilleur souvenir, ce qu'il a aimé le plus durant ces deux semaines.Nous comprenons rapidement qu’absolument tout leur à plu, avec un léger avantage pour la peinture. A notre tour de prendre la parole. Honneur aux dames, Jessica se lance avec une voix tremblante. Elle va craquer, c'est sûr! Nos discours vont dans le même sens, nous leur rappelons de croire en eux, de ne jamais abandonner, de travailler énormément et de faire preuve de créativité pour atteindre leurs objectifs. Quels qu'ils soient. La pièce est silencieuse, quinze paires d'yeux nous dévisagent. Moment d'hésitation. 'Cette fois c'est la fin, vous pouvez rentrer chez vous'. Personne n'a bougé, il nous à fallu les chasser.

Pendant quelques temps encore, une poignée d’élèves à continué à roder autour de l’école avant de rentrer. Il nous à été difficile de quitter les lieux et remonter vers nos chambres. Un sentiment de vide mélangé au soulagement d'avoir mener notre projet à bien. Pour l'heure, un long week-end nous attend.

Jeudi 17 Avril

Ça à beau être le week end Pascal dans quelques jours, l'ambiance n'est pas à la fête. Demain, c'est vendredi saint. C'est férié, ce qui fait qu'aujourd'hui, c'est le dernier jour d'atelier...

Le projet 'Dream High' touche à sa fin. Nous ignorons si les enfants en ont conscience, mais vu leur mines enjouées, on peut croire que non. Après l'annonce du déroulement de la journée, nous leur glissons la triste nouvelle. L’atmosphère à changée d'un seul coup. Comme nous, ils ont du mal à y croire, tout est aller si vite: 'Vous êtes sûr que c'est le dernier jour?', 'Pourquoi on ne peut pas venir demain?', 'Alors on reste jusqu’à 20h ce soir!' sont quelques unes de leurs réactions. Heureusement, nous nous reverrons tous la semaine prochaine pour la cérémonie de remise des diplômes, il est donc important que tout se déroule dans le calme en ce dernier jour.

Nous reprenons donc l'atelier origami et la confection de cocottes en papier. Alors, ce pliage que nous avions l'habitude de faire à l’école primaire dans les cours de récréation françaises ne semble pas à la portée de nos élèves. Beaucoup le découvre et nous nous apercevons vite de la patience, la précision et la dextérité nécessaire à l'obtention d'un cocotte digne de ce nom. Nos enfants sont loin d’être patients et beaucoup commencent à s’énerver à l'image d'Yvan qui n'y arrive pas et décide de baisser les bras. Chez nous, l'abandon n'est pas une option et c'est aussi ce que nous sommes venu leur enseigner. Il nous faudra redoubler d'efforts pour les remotiver et les convaincre qu'ils en sont capable.

Mercredi 16 Avril

Pas vraiment de bonne humeur ce matin, réveil un peu compliqué. Nous nous posons quelques questions sur l'atelier B.D. qui commence à s'allonger. Il nous faudra tout faire pour finir avant la pause de midi... A l'annonce du programme de la matinée aux élèves, nous n'avons d'ailleurs ressentit que peu d'enthousiasme, ce travail est pourtant bientôt terminé puisqu'il ne reste qu'à placer les bulles et peaufiner les derniers détails. Les enfants ont du capter notre désarroi puisqu'ils se sont mis sérieusement au travail, a moins qu'ils furent eux aussi pressés d'en finir.

Les groupes n’étant pas très homogènes, les rendus différent un peu, mais au final, chacun d'eux à obtenu une bande dessinée de cinq/six vignettes, une histoire cohérente et des personnages identifiables. Les B.D. sont terminées, il ne reste plus qu'à les assembler. Soulagement!

Au retour de la pause, nous débutons un atelier improvisé sur le pliage, improvisé car il ne nous reste plus assez de temps pour effectuer un des ateliers que nous avions prévu. Quoi qu'il en soit, nous commençons par leur demander ce qu'ils savent du pliage et quels objets ils pouvaient fabriquer en papier. Les réponses furent plus étonnantes: montre, pistolet, micro, téléphone portable, ordinateur... Nous avons hâte de voir ça et leur proposons de nous montrer de quoi ils sont capable.

Mardi 15 Avril

Les enfants découvrent leurs photos, ils sont conquis par leur travail d’hier. Nous poursuivons, notre travail à partir des photos imprimées. Ils doivent à partir d’une feuille calque ajouter leur costume, attributs, effets spéciaux et dialogues afin de compléter leur BD. Ils s’amusent avec la transparence du papier calque, et ont tendance à décalquer plutôt que de compléter leur personnage. Du coup, nous nous retrouvons avec des vignettes trop chargées qui obstruent les clichés, placés dessous. L’exercice est long et difficile et très vite les enfants perdent leur concentration. Une pause s’impose!