O que Você Aprendeu com um Idoso Hoje?

“O caráter motivador, por exemplo, tem em vista despertar o interesse dos idosos e das crianças ou adolescentes, implica envolvê-los em algo que tenha significado para si e para a comunidade onde residem. É necessário que se sintam seduzidos pelo que lhes é apresentado, produzido no envolvimento com o mundo, na interação com o outro, no compartilhamento de experiências e saberes.”

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Já pensou em uma creche que funciona no mesmo endereço que um lar para idosos ? Essa ideia foi colocada em prática pela pré-escola Intergenerational Learning Center e pela casa de repouso Providence Mount St. Vincent, ambos de Seattle, nos EUA, e deu origem ao documentário “Present Perfect” (Presente Perfeito) do diretor Evan Briggs. O trailer soma mais de um milhão de visualizações no YouTube . O filme está buscando financiamento colaborativo para ser finalizado.

Tatiana: O que vocês pensavam do tema antes? E houve mudanças?

Grupo: Velhice sempre nos remetia a experiencia, porém não no sentido bom. Nos víamos como o que há de mais inovador, portadores dos conhecimentos mais atuais, tecnologias mais potentes. O que a experiencia ultrapassada dos idosos teriam a nos acrescentar? Falar sobre a importância das relações intergeracionais e pesquisar sobre o tema nos fez mudar de opinião.

Tatiana: O que vocês sabem sobre o tema agora?

Grupo: Ver que as relações intergeracionais devem ser estimuladas, já que temos muito que aprender com os idosos os quais estão cada vez mais presentes em todos os espaços da sociedada e são de suma importancia para ela.

Tatiana: Como as ilustrações ajudaram você a pensar o portfólio?

Grupo: Nos ajuda a pensar que a existencia de leis e documentos e financiamentos para esse grupo em crescimento no Brasil são importantes, porém não suficientes se não forem acompanhados de políticas de inclusão social, abstraindo da ideia de idoso como absoleto e de finitude da vida. A política não deve apenas existir, ela deve coexistir dialogando com outros grupos e inserindo o idoso como um membro ainda participante da sociedade.

Tatiana: E, finalmente, o que o portfólio revela do processo de conhecimento sobre o tema?