@Eggib

Fantastiskt bra om informationshistoria och vad vi har framför oss! Väl värt att se!

Stone and stone wheel (by smack1313)

-Det är svårt att få det man redan känner till i det nya som kommer....

Gratisverktyget Wallwisher.com är ett fantastiskt verktyg för kreativt samarbete i undervisningen. Här är ett exempel för samhällslunskap:  Om olika sätt att påverka.

Alla som vet länken kan lägga till i väggen (Jag har satt modurering på denna, så att inte den ska bli "förstörd").

Några kloka ord av Kristina Alexanderson:

Redovisa: Låt Vokin läsa upp din text. Bra för variation i redovisningsformen, för den blyge, för att träna grammatik och skiljetecken.

Redovisa: Läs in tal och låt Vokin prata med din röst. Bra för att göra muntlig redovisning på ett nytt sätt, för den blyge, för att lägga in som redovisning på en lärplattform, som en presentatör i andra filmer.

Förståelse: Intonation/språkmelodi. Skriv en text på ett språk, låt en Vokiröst för ett annat språk läsa upp den och samtala om varför det låter fel. Bra för att ge aha-känsla för bohovet att träna intonation

Presentera en Voki. Introduktion till samtal eller skrivande. Skriv eller tala in en presentation till en eller flera Vokis och låt eleverna prata eller skriva om personerna, t ex fantisera om deras barndom, om vad de gör på semestern,

Hur blev det så här? Skriv eller tala in en reaktion på en tänkt men outtalad händelse. Låt eleverna samtala eller skriva om händelsen som ledde fram till reaktionen.

Vad hände sedan? Låt Vokin berätta något som slutar med en cliffhanger, t ex öppnar dörren till ett rum med underliga ljud eller tittar runt hörnet efter att ha hört ett skott.

En halv dialog. Låt Vokin säga varannan replik i en påhittad dialog. Låt eleven hitta på motreplikerna.