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Tito é um homem apaixonado, mas viciado em se entregar a amores intensos e efêmeros, sempre caindo nas mesmas armadilhas emocionais. Sua melhor amiga, Stella, uma mulher confiante e inteligente, já perdeu as contas de quantas vezes viu Tito se arriscar por pessoas que, no final, o magoam. Ela é a voz da razão em sua vida, sempre tentando ajudá-lo a se enxergar além das suas paixões avassaladoras. Mas depois de mais uma desilusão que quase destrói Tito, Stella decide tomar uma atitude ousada para ajudá-lo a se libertar dessa espiral de dor: ela contrata Miguel, um ator talentoso, para viver uma espécie de "clone" de Tito.

O plano de Stella é simples, porém audacioso: Miguel irá se aproximar de Tito e, de maneira gradativa, encarnar um "Tito idealizado", aquele que o amigo sempre procurou, mas sem sucesso. A ideia é fazer com que Tito se apaixone por si mesmo, ao se deparar com uma versão dele próprio que ele admira, e assim, começar a enxergar as qualidades que sempre estiveram dentro dele. O que Stella não esperava era que, no processo, Tito começaria a questionar suas próprias escolhas, suas inseguranças e as feridas emocionais que ele vinha carregando por tanto tempo.

À medida que a relação entre Tito e Miguel evolui, surgem momentos de profunda reflexão, e Tito começa a ver que a busca incessante por amor externo estava, na verdade, apenas mascarando a falta de amor próprio. E, no meio desse turbilhão de sentimentos e autoconhecimento, Tito vai descobrir algo surpreendente: alguém sempre esteve ali, ao seu lado, enxergando suas virtudes e amando-o de uma forma que ele nunca foi capaz de perceber.

Go to http://kairos.technorhetoric.net/awards/pastwinners.html and look at the various award winning digital articles for each year. Each of you will pick a year. Your goal will be to find an alternative winner and make an argument for that piece (if that year has finalists as well as a winner, you may not choose one of the finalists either. Imaginary bonus points for finding a non-Kairos article). In class on February 6, each of you will give a five to seven minute presentation on the article. Besides summarizing the article, your presentation should explain why it mattered then, why it should have won, and what relevance it has today. You will be evaluated based both on content and form. The content should answer the questions about adequately. The form should be engaging and innovative. You may use PowerPoint, Prezi, Animate, a flock of doves, the Ohio State Marching Band (TBDBITL), semaphore, or anything else you can imagine in getting your point across. If your presentation requires a digital component, upload it to the document share on ecollege before class.