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Juliaca: Desfile escolar del 99.º aniversario de San Román será el 10 de octubre

Pedro Quispe Cari, especialista de la UGEL San Román, informó que el desfile escolar por el aniversario de Juliaca se realizará el próximo 10 de octubre en la avenida Andrés Avelino Cáceres, donde instituciones educativas participarán en actividad conmemorativa por la creación política de la provincia en formato de concurso oficial.

La UGEL San Román viene llevando adelante las inscripciones para que los centros educativos participen de esta actividad por el 99.º aniversario de creación provincial, mientras el funcionario aseguró que los premios para instituciones destacadas están garantizados durante el evento cívico patriótico programado.

El evento contempla la participación de instituciones educativas con o sin banda de músicos, permitiendo solo un batallón de una sección por centro educativo con la finalidad de no extender el desfile más allá de las 3:00 p.m. según estableció la organización responsable.

Las autoridades educativas buscan garantizar la participación ordenada de todos los colegios inscritos dentro del horario establecido, evitando que la actividad cívica se prolongue excesivamente durante la jornada conmemorativa en la principal avenida de la ciudad de Juliaca.

El especialista de la UGEL San Román enfatizó que la premiación para las instituciones educativas que destaquen durante el desfile está completamente asegurada, motivando la participación activa de los colegios en esta celebración del aniversario provincial más importante del año.

El desfile escolar se convertirá en el evento central de las celebraciones por el 99.º aniversario de San Román, donde estudiantes demostrarán disciplina y civismo en homenaje a la fecha de creación política de la provincia juliaqueña ante autoridades y población.

Juliaca

UGEL Carabaya no registró S/ 514 mil en compras públicas SEACE

La Unidad de Gestión Educativa Local de Carabaya realizó contrataciones por quinientos catorce mil noventa y cuatro soles con sesenta y siete céntimos sin registrarlas en el sistema público de transparencia, limitando gravemente el acceso ciudadano y la supervisión estatal.

La Contraloría General de la República emitió el informe de Acción de Oficio Posterior número diez mil veintidós el pasado veintinueve de agosto, documentando estas irregularidades ocurridas entre noviembre dos mil veinticuatro y marzo dos mil veinticinco.

Durante este período la entidad educativa emitió veintisiete órdenes de compra y ochenta y una órdenes de servicio por montos iguales o inferiores a ocho Unidades Impositivas Tributarias sin cumplir la obligación legal de registro.

El incumplimiento impidió que la ciudadanía, los órganos de control y la gestión institucional accedan a información completa sobre estas contrataciones, afectando la transparencia y trazabilidad del gasto público en la provincia de Carabaya.

El Organismo Especializado para las Contrataciones Públicas Eficientes había advertido sobre esta situación mediante comunicado emitido el veinte de mayo, otorgando cinco días hábiles para subsanar las omisiones sin obtener respuesta de la entidad.

La situación contraviene el Reglamento de la Ley de Contrataciones del Estado y la Directiva que establece la obligatoriedad de registrar toda información sobre órdenes de compra y servicio en el sistema electrónico estatal.

La Contraloría recomendó al titular de la UGEL Carabaya adoptar acciones correctivas inmediatas en el ámbito de sus competencias y disponer el deslinde de responsabilidades que correspondan por estas irregularidades administrativas detectadas.

Azángaro

Lucio Bellido Díaz asume nuevo cargo en la UGEL Yunguyo

Lucio Bellido Díaz asumió el cargo de jefe de área de Gestión Pedagógica de la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) de Yunguyo tras ganar un concurso público en el que participaron varios docentes.

Bellido Díaz se comprometió a trabajar en beneficio de la comunidad estudiantil de la provincia y destacó su intención de implementar mejoras en la gestión educativa local.

El concurso público para el cargo contó con la participación de más de cinco maestros, de los cuales solo dos llegaron a la etapa final. Bellido Díaz resultó ganador y ahora ocupa este nuevo puesto, donde espera aplicar su experiencia previa en la gestión educativa.

Además, mencionó que previamente había ganado otro concurso para ser director de la UGEL Melgar a partir de 2025, aunque este nombramiento aún enfrenta obstáculos legales.

Bellido Díaz ha tenido una trayectoria. Entre ellos se incluyen la dirección de la Institución Educativa José Gálvez de Yunguyo y la dirección de la UGEL Crucero, provincia de Carabaya, aunque no ha estado exenta de controversias que han marcado su carrera profesional.

Una de las controversias más relevantes involucra una sanción por presuntos cobros irregulares a padres de familia durante su tiempo como director del colegio José Gálvez.

A pesar de esta sanción, Bellido Díaz ha continuado ejerciendo cargos directivos en el sector educativo, lo que ha generado dudas sobre los procesos de selección y designación en el sector educación de Puno.

Yunguyo

UGEL Puno registra 12 casos de violencia escolar a través de plataforma SíseVe

La violencia psicológica entre estudiantes lidera las estadísticas de casos reportados en instituciones educativas de la provincia de Puno durante el presente año. Jessica Celia Cahuapaza, especialista de Convivencia Escolar de la UGEL Puno, informó que hasta la fecha se han registrado oficialmente 12 incidentes a través de la plataforma SíseVe, sistema implementado por el Ministerio de Educación para el seguimiento y atención de estos conflictos.

Las autoridades educativas han intensificado la capacitación dirigida a directores, docentes y estudiantes para el correcto uso de esta herramienta digital, enfatizando los cuatro procesos establecidos para la atención integral de los afectados. El cambio de paradigma impulsado por la UGEL busca erradicar antiguas prácticas como la conciliación directa entre padres de familia, metodología que ha sido reemplazada por protocolos especializados conforme a la normativa vigente.

Celia destacó que el enfoque de intervención «no es punitivo, es formativo», pues el objetivo principal es brindar acompañamiento integral a los estudiantes involucrados en situaciones de conflicto. Este modelo de atención incluye seguimiento profesional durante todo el proceso de recuperación emocional, estableciendo una diferencia significativa respecto a modelos disciplinarios tradicionales.

Un análisis comparativo con periodos anteriores muestra una evolución en la tipología de casos reportados, pues mientras el año pasado se registraron incidentes entre estudiantes y personal de las instituciones educativas, los reportes actuales corresponden exclusivamente a conflictos entre alumnos. La violencia psicológica representa la totalidad de los casos documentados este año, situación que contrasta con periodos previos donde se registraron episodios de violencia física y bullying.

El único caso de violencia sexual reportado recientemente ocurrió en el nivel primario y fue derivado inmediatamente a las instancias correspondientes para su investigación y seguimiento, cumpliendo con los protocolos establecidos para situaciones de alta gravedad. Esta coordinación interinstitucional forma parte esencial del sistema de protección implementado para salvaguardar la integridad de los menores.

La especialista enfatizó la importancia de la sensibilización realizada con toda la comunidad educativa, proceso que ha permitido incrementar la cultura de denuncia ante situaciones de violencia escolar. Los reportes ahora se canalizan correctamente a través de la plataforma SíseVe y otras entidades competentes, abandonando prácticas informales que no garantizaban la adecuada protección de las víctimas.

El trabajo preventivo desarrollado por la UGEL Puno contempla capacitaciones permanentes dirigidas a todos los actores del sistema educativo, con énfasis en el reconocimiento temprano de señales de alerta. Este enfoque busca evitar que conflictos menores escalen a situaciones más graves, fortaleciendo las habilidades socioemocionales de los estudiantes desde etapas tempranas.

Puno

DREP recomienda la anulación del concurso para jefe de Gestión Pedagógica en UGEL Yunguyo

La Dirección Regional de Educación Puno (DREP) ha emitido una resolución que recomienda anular el concurso realizado por la Ugel Yunguyo para la plaza de jefe de Gestión Pedagógica. La medida busca corregir irregularidades y garantizar un proceso transparente. La decisión se tomó tras detectar problemas en la conformación del comité de selección.

Luis Marino Calcina Tito, director de la UGEL Yunguyo, confirmó que están revisando la resolución y analizando su aspecto legal. Aseguró que en los próximos días darán a conocer los detalles de su evaluación. La falta de un jefe de Gestión Pedagógica desde febrero ha afectado el funcionamiento de la institución en beneficio de los estudiantes.

Calcina Tito recordó que este problema se arrastra desde febrero, lo que ha perjudicado el desempeño de la Ugel. La ausencia de un jefe en esta área ha generado retrasos y complicaciones en la gestión educativa.

También señaló que se investigarán las responsabilidades de quienes integraron el comité de selección. La DREP ha planteado cuatro recomendaciones que la Ugel deberá acatar, pero antes se realizará un análisis legal exhaustivo. La idea es evitar vacíos legales y garantizar un proceso justo y transparente.

Calcina Tito, se comprometió a cumplir con las recomendaciones de la DREP una vez concluido el análisis legal. La institución busca corregir los errores cometidos y convocar a un nuevo concurso que respete las normativas vigentes.

La Ugel Yunguyo tiene la responsabilidad de actuar con diligencia para resolver este problema, que ha afectado a estudiantes y docentes de la provincia.

Yunguyo

Yunguyo: Investigan presunta agresión sexual entre menores en colegio de Copani

El director de la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) Yunguyo, Luis Marino Calcina Tito, informó que se investiga una presunta agresión sexual entre dos menores de la Institución Educativa Secundaria José Carlos Mariátegui, en el distrito de Copani. El hecho habría ocurrido el pasado 20 de marzo.

Tras recibir el reporte, una comisión de la UGEL se trasladó al colegio el 21 de marzo para recabar información. Según Calcina Tito, la investigación aún está en proceso y se determinarán las acciones administrativas correspondientes.

El Ministerio Público, a través de la Fiscalía, ha iniciado las diligencias para esclarecer lo sucedido. Además, la Policía Nacional del Perú tiene conocimiento del caso y realiza las indagaciones respectivas.

Una vez consolidada la información de ambas partes, el caso será reportado en el portal SíseVe del Ministerio de Educación, plataforma destinada a registrar situaciones de violencia escolar.

El director de la UGEL exhortó a docentes, auxiliares y padres de familia a estar atentos a cualquier indicio de violencia en los colegios y a colaborar en la protección de los estudiantes de este centro educativo.

Finalmente, recordó la importancia de denunciar cualquier acto que afecte la integridad de los escolares, con el fin de garantizar espacios educativos seguros y libres de violencia.

Yunguyo

Huancané: Padres exigen permanencia de docente en escuela del distrito de Vilquechico

Padres de familia de la institución educativa N° 72253, en la comunidad campesina Llachacata, distrito de Vilquechico, advierten que tomarán medidas de protesta si la UGEL Huancané no garantiza la permanencia de la profesora Domitila Sucasaire en su plaza.

A través de un memorial firmado, los padres han solicitado formalmente que la docente continúe en la institución. Indican que, de no obtener respuesta, iniciarán movilizaciones hasta lograr su objetivo.

Señalan que el director del plantel, Hugo Huanca Cuno, no brinda una solución clara y acusan una falta de gestión en el manejo de sus demandas. Por ello, exigen su pronta intervención para evitar mayores conflictos.

Algunos padres han manifestado su disposición a tomar medidas drásticas, como encadenarse en señal de protesta, si la UGEL no atiende su solicitud de manera inmediata. También han pedido la renuncia del director si persiste la falta de respuesta.

La preocupación principal de la comunidad es el impacto de esta situación en la educación de sus hijos. Señalan que el retraso en la toma de decisiones afecta el desarrollo académico de los estudiantes.

Esperan que las autoridades actúen con prontitud y resuelvan el problema, garantizando la estabilidad docente y la continuidad del aprendizaje en la institución.

Huancané

Disminuye estudiantes en centros educativos en Yunguyo por migración y planificación familiar

El primer monitoreo de la Unidad de Gestión Educativa Local Yunguyo reveló una ligera disminución en la matrícula de estudiantes en instituciones educativas urbanas y rurales para el año 2025. Especialistas atribuyen esta reducción a la migración del campo a la ciudad y a otras regiones, así como a cambios en la planificación familiar, donde las familias optan por tener menos hijos.

Cada año se registra una baja en el número de estudiantes. Según el informe, en algunas instituciones educativas, por ejemplo, el año pasado tenían 60 alumnos, ahora presentan una reducción de hasta 8 estudiantes matriculados.

Criss Anyela Castro Curasi, especialista en monitoreo, informó que en la provincia de Yunguyo se observa un buen avance en la adecuación de infraestructura y aulas. Además, destacó que las instituciones educativas están cumpliendo con la documentación requerida para el inicio del año escolar.

El monitoreo busca evaluar las condiciones de los colegios antes del inicio de clases y garantizar un ambiente adecuado para los estudiantes. A pesar de la reducción de matrícula, se espera que el año escolar comience sin inconvenientes en la región.

Las autoridades educativas continúan analizando los factores que influyen en la disminución de estudiantes y buscan estrategias para fortalecer la permanencia en las escuelas, especialmente en zonas rurales.

La migración y la reducción del tamaño de las familias son tendencias que han impactado en la educación, por lo que la UGEL Yunguyo evalúa medidas para evitar que más instituciones sufran una baja significativa en su población estudiantil.

Yunguyo