#TextConversations: Tecnología, empleo y formación de la nuevas generaciones
Este año celebramos el 20 Aniversario de Text100 Madrid. Desde el comienzo,enText100 hemos sido parte de la construcción del futuro, acompañando a las compañías más innnovadoras a hacer del mundo un lugar mejor. En Text100, como nuestras clientes, somos pioneros e innovadores y queremos hablar del futuro.
Hoy compartimos nuestra última #TextConversations, encuentros entre profesionales que debaten sobre el entorno que nos rodea y sobre la tecnología que creará un mejor futuro. En este vídeo, las fundadoras de Text100 Madrid, Suzane Smith y Solange Cummins, quien ahora es Senior Communications Manager de Microsoft, conversan sobre las nuevas generaciones de profesionales del mundo tecnológico, la brecha de género en el sector y las espectativas de trabajo del futuro.
Las fundadoras de @Text100_ES, @suzannesm y @SoCumm, conversan en nuestra última #TextConversations sobre las nuevas generaciones en el mundo tecnológico, la brecha de género y las espectativas de trabajo del futuro. pic.twitter.com/Djg34MKDfo
— Text100 Madrid (@Text100_Es) 30 de noviembre de 2017
En España hay miles de puestos sin cubrir en ciertas áreas. Pareciera que hay una diferencia importante entre los profesionales que son necesarios y las carreras que están estudiando los jóvenes.
Las empresas están demandando profesionales con capacidades en comunicación, colaboración...y esas capacidades no se están enseñando. Sería necesario que desde edades muy tempranas el sistema pedagójico cambie, y tengan una importante vertiente tecnológica, para que los niños no sólo compartan con la tecnología en su casa.
Hay una importante brecha de género en el sector tecnológico. Hoy en día hay muchas campañas en pro de convencer a las niñas en por qué deben elegir asignaturas científicas.
Hay una ventana entre los 11 y los 16 años, en los que las empresas, el sistema educativo y las familias deben hacer un esfuerzo para que a las niñas que le gustan las matemáticas y las ciencias no pierdan la motivación, y continúen estudiándolas. Porque si no a esa edad es cuando pierdden el interés y ya no acceden a carreras técnicas.
