#substansi

Di ujung kota, ada orang kaya dengan lemari penuh gelas kristal.

Aneh sekali.

Aku mau share tentang seleksi tes substansi essay dan LGD tahap II (tujuan luar negeri) yang aku lewati bulan September 2017 kemarin.

To the point saja langsung yaa hehe.

Pertama-tama soal essay. Essaynya dilakukan sebelum LGD. Dan berhubung aku daftar LPDP untuk universitas luar negeri, jadi essaynya harus ditulis dalam Bahasa Inggris. Waktu penulisan essay sendiri ada 30 menit, sudah termasuk waktu berpikir. Tema essay yang tersedia ada dua tapi kami hanya diminta memilih satu. Tema yang aku pilih waktu itu kira-kira seperti ini (kalimat lengkapnya lupa...): Keruntuhan sebuah negara dapat disebabkan oleh perpecahan penduduknya itu sendiri, maka dari itu mitos NKRI harus diwujudkan. Bagaimana caranya mewujudkan/mempertahankan kesatuan Indonesia?

Oya, temanya semua tertulis dalam Bahasa Indonesia, tapi tetap harus dijawab pakai Bahasa Inggris...dan harus pakai pulpen. Tidak ada larangan utk pakai tip-ex sih, tapi kalau memang bisa membagi waktu dengan baik, boleh-boleh saja dipakai hehe.

Lalu, setelah essay selesai, barulah dilaksanakan LGD. Grup LGD sudah dibagi sebelumnya pada saat menunggu tes essay. Aku waktu itu dapat grup 12B. Kami berkumpul di depan ruangan LGD kami dan saling berkenalan. Waktu menunggu singkat sekali, jadi kami cuma sempat kenalan dan bertanya-tanya dikit mengenai siapa diantara kami yang lanjut S2 atau S3. Sisanya, mengenai penentuan siapa yang mau jadi notulen, moderator, dsb, kami sepakat menentukannya pada saat tes berlangsung.

Saat kami masuk ruangan, kami di absen satu-satu oleh dua orang pengawas, kemudian dijelaskan peraturannya. Seperti essay tadi, artikel dan bahan diskusi akan diberikan dalam Bahasa Indonesia, tetapi pada saat diskusi harus menggunakan Bahasa Inggris. Waktu kurang lebih 30-40 menit, sudah termasuk waktu membaca bahan diskusi. Kami juga diberikan selembar kertas kosong untuk menulis.

Waktu pun dimulai dan aku langsung membaca artikel yang diberikan. Ternyata artikel tersebut berisi sesuatu yang saya kuasai: pengaruh gadget terhadap anak. Di bawah artikel, ada sebuah soal: aku diminta menjadi seorang dari kementrian Komunikasi dan Informatika untuk merumuskan kampanye pengaruh gadget pada anak.

Diskusi pun dimulai. Satu per satu dari kami menyebutkan ide-ide, lalu aku dapat urutan ke-7. Alhamdulillah, dari 6 orang sebelumku, ideku belum terambil hehe. Aku memfokuskan kampanye tersebut selain ditujukan kepada anak-anak di sekolah, kampanyenya harus juga ditujukan kepada guru dan orang tua. Karena, siapa lagi yang akan mengajarkan atau mengkontrol anak-anak tersebut kalau orang tua dan guru sendiri tidak bisa mengoperasikan gadget?

Kemudian, setelah semua mengutarakan opini yang pertama, kami pun mulai menyatakan setuju atau menimpali ide-ide pertama anggota lain. Misalnya, aku menanggapi ide Kak A, Kak B menanggapi ide Kak Z, dst. Aku pun tidak lupa mencatat ide dan opini yang berkesinambungan satu sama lain, karena siapa tau nanti akan bermanfaat untuk menit-menit selanjutnya.

Setelah pengawas mengatakan bahwa waktu kami hanya tersisa 2 menit lagi, kami pun langsung mengetahui bahwa tidak ada waktu lagi untuk mengutarakan opini. Saat itu, setiap orang dari kami setidaknya sudah berbicara dua kali. Lalu, karena tidak ada yang berinisiatif untuk memberi kesimpulan, aku mengajukan diri untuk wrap up. Alhamdulillah, catatan saya berguna untuk 2 menit terakhir.

Waktu pun habis, dan kami diminta untuk memperkenalkan diri satu per satu. Saat giliranku, aku menyebutkan kalau aku sedang bekerja sebagai guru TK dan mau melanjutkan S2 di bidang Digital Media in Human Development di Leiden University. Serentak, semua anggota grup saya dan salah satu pengawas berseru “OOoooh..!” Nggak heran sih, soalnya topik yang dibicarakan dalam LGD semuanya nyambung sama profesiku haha.

Ini sebagian cerita dari seleksi substansiku. Aku masih menunggu hasilnya. Regardless my result, insya Allah tulisan ini bisa membantu teman-teman yang ingin mendaftar LPDP atau akan mengikuti seleksi substansi LPDP. Seenggaknya jadi tau soal-soalnya seperti apa hehe.

If you have any questions, don’t hesitate to contact me :-)

Seragam Putih PNS Sekadar Kesan, Tidak Substantif

SuaraJakarta.co, JAKARTA – Direktur Riset Setara Institute Ismail Hasani menjelaskan kewajiban para Aparatur Sipil Negara (ASN) atau PNS mengenakan seragam putih di lingkup Kemendagri atau pemerintah daerah, sekadar kesan (citra) tidak memiliki substansi apapun terhadap masyarakat.

“Dimana yang diutamakan adalah kesan, daripada substansi. Hanya rame-ramean saja. Tidak ada jaminan baju putih…

Saat lagi bimbingan, bersama dua teman gw, setelah membaca permasalahan gw, dosen pembimbing gw berkata:

Ini sih gak apa-apa sebenarnya. Tapi kalau masih kayak gini, levelnya masih Gundar ini. Kurang abstrak.

Nah! Bingung gak sih lu? Di saat banyak orang yang mengkritik omongan/tulisan seseorang terlalu abstrak, dosen pembimbing gw itu malah bilang permasalahan di outline skripsi gw kurang abstrak.

Oke. Gw luruskan. Sebenarnya apa yang kebanyakan orang-orang pahami sebagai abstrak itu lebih tepat kalau disebut tidak jelas. Karena, dalam ranah akademik dan gw pikir jg di bidang lain, abstrak itu justru menunjukkan level kejelasan, keringkasan, & kepadatan yang ultimate. Itulah mengapa, dlm setiap karya ilmiah, selalu ada abstraksi yang berguna untuk memberikan potret besar dari karya ilmiah tersebut. Potret besar itulah yang dalam ranah akademik dikenal sebagai teori.

Di titik ini, gw mau bersyukur karena sejak kecil gw sudah akrab dengan dunia yang melatih kemampuan abstraki: dongeng & bacaan. Dan kini, gw pun berkuliah di salah satu jurusan yang paling abstrak & teoretis: sosiologi.

Di saat orang lain menyesel karena jurusannya kurang praktis, gw justru bersyukur karena ilmu praktis itu sebenarnya juga bisa dipelajari secara otodidak, tanpa pembelajaran formal. Di saat orang lain menyesal karena apa yang dipelajari dirasa tidak berarti apa-apa dalam dunia sehari-hari, gw malah bersyukur karena punya kemampuan abstraksi yang gw rasa selalu bisa kasih insight ke orang yang berbincang sama gw.

Kemampuan abstraksi itu membuat kita bisa melihat yang orang lain tidak lihat -istilah kerennya, beyond common sense. Kemampuan abstraksi itu membuat kita meninggalkan kacamata kuda dan menggantinya dengan kacamata manusia. Menyeluruh! Mendalam!

Dan gw pikir, masih belum banyak masyarakat Indonesia yang telah memiliki kemampuan abstraksi itu. Bahkan, sebagian besar dari kelas menengah terdidiknya pun masih malas untuk berpikir substantif, apalagi teoretis. Senangnya yang instan. Senangnya yang ringan. (*Untuk penjelasan lebih lanjut, bisa googling penelitian dari litbang Kompas soal ini).

diketahui seorang anak akuntansi sebut saja PKM (sebuah inisial) ia sederhana, santai, dan "Ganteng". tidak ada yang jelek. betul? makhluk Allah itu indah. lalu ada sosok kedua sebut saja PPP (inisial juga) pake celana suka ngatung.tampang alim dah. lalu episode 1 dimulai. Action! (tak*SFX)

PPP melihat PKM melakukan ini dan itu

PKM : Halo cuy gmna besok, jadi?, sip beres Bos tak selesain ye. loe kekostan gue aje.oke cing!

lalu dilihatnya lagi PKM yang menyapa temannya

PKM : Sorry masbro, si gue harus mentoring nih.hehe

PPP menghampiri dan menyalami PKM

PPP : assalamu'alaikum akhi, sedang sibuk ya akh?

PKM : ah kagak, nte bisa aje..ehehe.. gue lagi persiapan sesuatu.yu ah caw mentoring.

PPP : mari..mari... Eh, akh antum masi pake kata gue,loe, cing, masbro, bos, cuy ?

PKM : Oh! He..santai~ klo kata diksi akuntansi ntu..SUBSTANCE OVER FORM. ngerti nte?

PPP : ane baru mendengar. apa itu akh?

PKM : ta ane ceritain ye. Dulu abu jahal ma abu lahab juga bahasanye pake ane,antum,tafadhol. tapi kafir kan ya? ehehe. yang lebih penting itu maknanya akh, bukan hanya simbolistik belaka.substance over form itu tidak melihat fisik tapi hakikinya bro.yu ah dah telat kita.