W edukacji wczesnoszkolnej w wewnątrzszkolnym ocenianiu przyjęto ocenę opisową: bieżącą, śródroczną i końcową. W bieżącej ocenie opisowej należy eksponować osiągnięcia indywidualne dziecka. Nauczyciel powinien sprawdzić pracę dziecka, pochwalić je za włożony wysiłek, wskazać dobre i słabe strony pracy i sposoby poprawy. W ocenie tej pomocne będą ćwiczenia ucznia oraz zeszyty. Gromadzone w nich…

PODSUMOWANIE PRACY DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZEJ W PIERWSZYM PÓŁROCZU ROKU SZKOLNEGO 2020/2021 Wydarzenia które miały miejsce do tej pory w naszej grupie i jaki miały wpływ na rozwój dzieci:Ogólnopolski Dzień Przedszkolaka (zabawy, konkursy, konkurencje sportowe); Dzień Chłopaka (zabawy, tańce itp.); Dzień Drzewa (zabawy badawcze, zdobywanie wiedzy na temat budowy drzewa oraz funkcji pełnionych w…

Przykładowa informacja o gotowości szkolnej

MEN-I/74 ………………………………….pieczęć przedszkola/szkoły/innej formy wychowania przedszkolnego Informacja o gotowości szkolnej dziecka do podjęcia nauki w szkole Imię i nazwisko dziecka:Rok szkolny 2019/2020Forma wychowania przedszkolnego* przedszkole Informacja o stanie przygotowania dziecka do podjęcia nauki w szkole podstawowej I. Opanowanie wymagań określonych w podstawie programowej wychowania…

Program zajęć rewalidacyjnych dla ucznia klasy III ze spektrum autyzmu

Program zajęć rewalidacyjnych dla ucznia klasy III ze spektrum autyzmu Cel nadrzędny programu: umożliwienie dziecku ze spektrum autyzmu zdobycia wiedzy i umiejętności na miarę jego możliwości, kształtowania postaw otwartości i samoakceptacji oraz na wdrożenie ucznia do uczestniczenia w różnych formach życia społecznego na równi z innymi członkami danej zbiorowości. Cele szczegółowe dotyczą:…

Przykładowa opinia pedagoga – funkcjonowanie ucznia w szkole

Opinia pedagoga szkolnego o funkcjonowaniu ucznia w szkole oraz przejawianych trudnościach w nauce Miejscowość, data Opinia pedagoga szkolnego o funkcjonowaniu ucznia w szkole orazprzejawianych trudnościach w nauceImię i nazwisko ucznia: …………………………Data urodzenia: ………………………… (Imię ucznia) regularnie uczestniczy w zajęciach korekcyjno – kompensacyjnych od (data). Chłopiec jest zawsze pogodny i…

Przykładowa opinia dziecka w wieku przedszkolnym

Opinia wychowawcy o dziecku uczęszczającym do oddziału przedszkolnego 3-4-latków subskrypcja 5 zł Przykładowy Indywidualny program Edukacyjno-terapeutyczny dla ucznia z niepełnosprawnością intelektualnąRamowy plan nauczania dla szkoły podstawowej dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualnąPrzykładowy IPET dla ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanymWOPFU – Arkusz…

Sprawozdanie z zajęć korekcyjno – kompensacyjnych

Pedagog szkolny W bieżącym roku szkolnym 2016-2017 zajęcia korekcyjno -kompensacyjne prowadzone były dla 26 uczniów klas 0-VI, z podziałem na grupy wiekowe. Zajęcia w klasach I-III prowadziłam w oparciu o program własny zajęć korekcyjno- kompensacyjnych dla I etapu kształcenia w Szkole Podstawowej, który na bieżąco dostosowałam do wymagań i indywidualnych potrzeb uczniów. Dużą pomocą w pracy na…

Przykładowa ocena funkcjonowania dziecka z zaburzeniem pamięci i koordynacji wzrokowo-ruchowej

Ogólna charakterystyka dziecka Kacper W. ur. 11.01.2006r. jest dzieckiem uczęszczającym drugi rok do przedszkola. Sytuacja rodzinna dziecka jest trudna i skomplikowana. Kacper posiada o dwa lata młodszego brata i jeszcze dwoje rodzeństwa, które wychowuje babka tworząc dla nich rodzinę zastępczą. Matka miała w młodości problem alkoholowy i odebrane prawa rodzicielskie. Podjęła leczenie i obecnie…