#prosess

I don't know how long this took.

Tumblr won't load so I drew this, also first time actually using textures and I think it turned out good.

Komprimert versjon av konseptet

Uke 1:

Denne uken har vi startet opp med prosjektet i samarbeid med teknisk museum. Etter den første dagen hvor vi besøkte museumet, startet vi å kaste ut ideer rundt forskjellige temaer. Vi landet på “teknologiskepsis”, og prøvde å komme opp med så mange ideer som mulig. Derfra utarbeidetvi tre forskjellige ideer enda mer. En form for quiz, en type historiefortelling og et salgs puslespill hele klassen må svare på sammen for å klare. Vi snakket også litt om å kombinere alle tre ideene i én. 

@designavva​ @monseriksen​ @erikdesign​

Trall - amazing show!

Gruppe 16: Guro, Ingrid og Ida

Denne uken har vi jobbet videre med prototypen og brukertestet. Vi lagde ferdig en telefon simulator til, denne uken en telefon med roterende skive:

Vi var på Teknisk Museum å brukertestet på noen ungdomsskole elever, vi gjorde noen endringer etter å ha sett på hvilken informasjon de fant først og fokuserte på på de ulike sidene:

Her endret vi feks. på hvor telefonen sto på siden for å gi den mer fokus i forhold til TVen.

Vi testet også på en ungdomsskole klasse digitalt, de fikk tilsendt prototypen, og et spørreskjema som de fylte ut om hvordan det var å bruke den og hvordan de synes informasjonen var i forhold til deres alderstrinn:

Tilbake på teknisk museum for å gjøre litt mer research på telefoner ☎️📞📱 swish…

Brief 2: Storybord

Sammen med Judith og Emilie har vi laget videoen «The strugle is real» og handler om tannpuss. Tre jenter, et daglig gjøremål, på helt forskjellige vis.

prosjekt av :

@designavva @erikdesign @vildetfinneide @monseriksen

Prosess

Vi bestemte oss i starten for å fokusere på teknologisk skepsis gjennom tiden, og begynte å utvikle ideer rundt dette temaet. Etter en dag med brainstorming valgte vi ut tre ideer vi videreutviklet. vi kontaktet fort en ungdomskole og fikk ordnet et zoom møte hvor vi intervjuet tre niendeklassinger, og hørte hvilke læringssituasjoner de likte og ikke likte, og presenterte ideene våre for dem.

Vi bestemte oss for å lage prototypen i figma, og begynte og designe layout, samt gjøre research på historen til objektene vi skulle bruke i fortellingen.

I dette prosjektet var det viktig for oss å finne ut hva som var god læring, og hvordan målgruppen likte å lære. Vi har lagt vekt på at det skal være morsomt og en lekenhet i måten å lære på. 

Vi tok utgangspunkt i en historie med flere forskjellige utfall basert på valg man tar gjennom fortellingen, men fokuserte hovedsaklig på en av veiene for å sørge for at vi kom i mål.

Vi mener også at det er lettere å konsentrere seg når man må ta aktive valg selv. Valgene du tar får konsekvenser. 

Denne læremåten kan avlaste en lærer og i tillegg åpne opp for og gi læreren mulighet for diskusjon i klasserommet. 

Vi mener også at denne måten å lære på er like relevant og fint kan brukes i mange år framover, samtidig som det er aktuelt i dag. 

Gjennom en Engasjerende historiefortelling, med lite tekst om gangen og mye illustrasjoner håper vi elevene har lyst å jobbe seg gjennom den digitale fortellingen. Vi har både erfart selv hvordan man lærer best, og snakket med målgruppen, der vi hadde et intervju med en gruppe 9 klassinger. Vi har aktivt tatt valg basert på disse intervjuene og en brukertest med en 8 klassing. Der kom det frem at de liker å jobbe skjermbasert og at denne type interaktiv læring er mye morsommere enn feks å lese i en bok. Og at det er mye mer motiverende å lese seg gjennom fakta når det er mindre tekst om gangen. 

Etter brukertesting av ferdig produkt gjennom zoom fikk vi tilbakemeldinger av tre niende klassinger om opplevelsen deres. De synes dette var engasjerende og gøy, og kunne sett for seg en slik læringsmetoder i klasserommet før teknisk museum. vi fikk også tilbakemeldinger på at de syntes det gikk litt fort til tider, med hensyn til dysleksi, og ønsket derfor en stemme som leste opp alt som sted skrevet, slik at det skulle være lettere og henge med, samt savnet de lydeffekter for å gjøre opplevelsen mer engasjerende. dette endret vi på og la til i den siste versjonen vi presenterte på onsdag.