#ojomano

Edad: 10+m

Habilidades:

Coordinación ojo-mano.

Motricidad fina.

Concentración.

Materiales:

Caja de cartón.

Tapitas, pompones, cualquier objeto que pueda ser introducido.

Edad: 10+m

Habilidades:

Coordinación ojo-mano.

Motricidad fina.

Concentración.

Materiales:

Caja de cartón.

Botella.

Pompones para introducir.

Edad: 10+m

Habilidades:

Coordinación ojo-mano.

Desarrollo psicomotor.

Motricidad fina.

Motricidad gruesa: marcha lateral.

Causa-efecto.

Materiales:

Cilindros de papel higiénico.

Tablero de cartón.

Lápices de colores, témperas, etc., para pintar los animales.

Cinta adhesiva.

Edad: 6+ meses.

Habilidades:

Coordinación ojo-mano.

Motricidad fina.

Concentración.

Materiales:

Bombillas plásticas.

Cinta adhesiva de colores.

Edad: 10+m

Habilidades:

Causa-efecto.

Coordinación ojo-mano.

Motricidad fina.

Materiales:

Caja alta, larga y angosta.

Tijeras o cuchillo cartonero para cortar.

Pegamento.

Taza, platillo o algún objeto circular para hacer agujeros por donde caerán las pelotas.

Pelotas pequeñas.

Edad: 11+ meses.

Habilidades:

Coordinación ojo-mano.

Desarrollo psicomotor.

Entendimiento de causa-efecto.

Motricidad fina.

Materiales:

Muñecos pequeños.

Cinta adhesiva de colores.

Edad: 6+ meses. Cuando el bebé pueda permanecer sentado por sí solo. Hay etapas de permanencia diferentes dependiendo de la etapa:

Caja con bandeja.

Caja con cajonera.

Caja con una puerta corredora.

Tres cajones de diferente color.

Habilidades a desarrollar:

Coordinación ojo-mano.

Concentración.

Motricidad fina.

Materiales:

Caja de cartón.

Bola de madera, material natural, o plástico para salir del paso. No muy pequeña para que no se la traguen, y que quepa en la caja holgadamente.

Goma eva.

Fieltro o pañolenci.

Tijeras.

Cortador.

Pegamento fuerte.

Lápiz.

Rotulador para embellecer los cortes de cartón.

Presentación:

Nos sentamos con el juguete entre el bebé y nosotros, idealmente con una esterilla de juego debajo del objeto para delimitar la actividad.

Nombramos las partes a la vez que las cogemos: «la pelota» y «la caja».

Muy despacio, metemos la bola en el agujero y esperamos a que salga. Al volver a ver la pelota sonreímos. Repetimos la acción.

Ofrecemos la bola al bebé para que experimente.

Si muestra interés en el juego, esperamos a que esté absorto y nos retiramos con cuidado para dejarle trabajar a su aire. No hace falta que repita exactamente lo que le hemos mostrado, no debemos insistir si quiere utilizar el juguete de otra forma.

Una vez pierda el interés recogemos el juguete y lo ponemos en su lugar, preferiblemente en una estantería baja para que el bebé pueda volver a usarlo cuando quiera.

Edad: 11+ meses.

Habilidades:

Coordinación ojo-mano.

Desarrollo psicomotor.

Entendimiento de causa-efecto.

Motricidad fina.

Materiales:

Calcetines de bebé.

Cinta adhesiva.