Quattro misure urgenti per la scuola e per il resto del Paese

Riporto di seguito l’intervento di Massimo Mantellini su Internazionale.Lo premetto: non sono d’accordo! Cioè sono d’accordo con quella parte di analisi, per la verità del tutto evidente, che sottolinea i ritardi e l’incapacità della politica di fare fronte all’emergenza: l’immobilismo che ha paralizzato l’agire politico è sconcertante per il dilettantismo e l’incapacità organizzativa che stiamo…

auto che passano in strada il verso stridulo di un uccello da compagnia vetri infranti svuotati nella campana del riciclo il tictac dell’orologio a muro una vibrazione di fondo che è il rumore della città il brusio incostante dell’hard disk del computer”.

Le democrazie fragili hanno numeri fragili. Fragili e contingentati. Perché liberare i numeri è una maniera molto elementare di concedere ad altri privilegi che vorremmo tenere per noi.

La faccenda dei numeri ha un corollario importante che riguarda la cultura di chi li legge. Senza cultura dei numeri i numeri sono lame nelle mani del primo che passa. La cultura dei numeri serve a capirli e, al bisogno, a contestarli. Serve a trovarne di nuovi, più significativi, da mostrare a persone che siano in grado di comprenderli e che da quei numeri sappiano estrarre conoscenze utili a tutti.