il mio tumblog

Un altro pezzo di riforma della scuola verso la scuola che seleziona: stavolta si punta sul senso della fatica della conoscenza. Ma la conoscenza è piacere, sfida, impegno, conquista.

Giuseppe Valditara, ministro dell’Istruzione e del Merito, dopo aver firmato i decreti sulla valutazione alla primaria e sul voto in condotta, continua la sua operazione di picconatura alla Scuola Statale e annuncia, senza lo straccio di un testo scritto, le prossime modifiche ordinamentali alla Scuola Secondaria di Primo grado. Continue reading La “fatica” come proposta di scuola nuova di…

Diventa legge il ritorno al passato, ai voti sintetici nella scuola primaria. Le motivazioni di questa ennesima micro-riforma non attengono alla pedagogia, ma alla propaganda. Vediamo perché.

Penso che prima di tutto si debba fare chiarezza, cioè l’abolizione del voto numerico o comunque della valutazione sintetica intermedia nella scuola primaria (decreto-legge 8 aprile 2020, n. 22, convertito con modificazioni dalla legge 6 giugno 2020, n. 41) non eliminava affatto il voto finale, ma dava una diversa valenza allo strumento valutativo. Continue reading Il ritorno al passato del…

La gestione dei concorsi e l'attuale sistema di reclutamento continuano a rendere la scuola precaria. Ne parlo in un'intervista a Mantova Pavia TV dell'8 gennaio

Il mese di gennaio inizia come settembre: nella scuola continuano ad esserci disservizi e disfunzionalità legati ad una programmazione a dir poco approssimativa. Continue reading Anno nuovo, problemi vecchi: la Scuola resta precaria

Dopo gli insuccessi di alcune riforme (vaghe e propagandistiche), il MIM corre ai ripari: nuovo sistema di valutazione per i dirigenti scolastici. Per una scuola obbediente e omologata

Prima della fine dell’anno, il ministro Giuseppe Valditara ed il suo Governo (o se si preferisce il Governo ed il suo ministro Valditara) hanno confezionato un altro mattoncino per la scuola sovranista: un giro di vite sulla valutazione dei dirigenti scolastici come strumento di controllo e punizione. Continue reading I nuovi strali della scuola sovranista si abbattono sui dirigenti scolastici:…

La scuola italiana cambia nella forma, ma non nella sostanza. Per una scuola democratica è necessaria una revisione dei metodi didattici, ma anche un'idea precisa di scuola come strumento per affinare le proprie tecniche di liberazione dagli stereotipi.

Ci sono diversi spunti nel contributo di Simone Guidi al volume collettivo Alfabeto della scuola democratica a cura di Christian Raimo (Laterza 2024), spunti pedagogici, didattici e politici. Continue reading Istruzione professionale, didattica e scuola democratica

La sfida è intaccare la povertà culturale, combattere strutturalmente i divari socio-economici che determinano anche le scelte scolastiche, indirizzare gli investimenti verso lo stato sociale, non come bonus, ma come fine di una società democratica.

Il libro di Orazio Giancola e Luca Salmieri (La povertà educativa in Italia. Dati, analisi, politiche, Carrocci, Roma 2023) ha il pregio di sottolineare, con dovizia di particolari, un assunto che molti volutamente ignorano: i problemi principali del nostro sistema scolastico, e quindi a cascata della preparazione culturale di base dei nostri cittadini, non derivano dalla presunta scarsa qualità…

Un pensiero sulla scuola della costituzione, partendo dalle parole che oggi definiscono la scuola. La rivoluzione parte dalle parole.

Comizi d’amore è il titolo di un esperimento de 1964 di Pier Paolo Pasolini: impegnato a ricercare volti nuovi ma reali per i suoi film, PPP ha interrogato gli italiani su temi politicamente scorretti, per carpire degli italiani le idee ed il sentire. Nelle intenzioni della manifestazione “Comizi d’amore per la scuola della Costituzione” (organizzato da Sinistra Italiana Lombardia il 30 novembre…

Intervento tenuto in occasione del congresso dell’UDU di Pavia (17 novembre 2024). L'importanza di creare alleanze trasversali fra chi crede che un'alternativa c'è e va praticata

Ci sono almeno 3 temi relativi all’Università, intesa come comunità di docenti, ricercatori, personale tecnico amministrativo e studenti, che non possono lasciarci indifferenti perché mettono a nudo il piano, ormai evidente, di disintegrazione dei più basilari diritti costituzionali, primo fra tutti il diritto allo studio. Continue reading Un’altra spallata alla Costituzione: come ti impoverisco…

Dopo Giorgia Meloni anche Giuseppe Valditara sembra avere problemi con i calcoli: gli stipendi della scuola sono i più bassi d'Europa ed hanno un bassissimo potere d'acquisto.

A fine settembre il Ministro dell’Istruzione (e del Merito), Giuseppe Valditara, ha rilasciato una dichiarazione che alcuni hanno sottovalutato, ma di strettissima attualità oggi che si discute la Legge di Bilancio 2025 . Continue reading La calcolatrice di Valditara e quei conti che non tornano

Infelice intervento del ministro Valditara, per il contesto e per il merito delle sue affermazioni. Continua la propaganda eversiva contraria a qualunque evidenza.

Intervenuto con un video a margine della presentazione della Fondazione Giulia Cecchettin, il Ministro dell’Istruzione e del Merito Giuseppe Valditara ha espresso due concetti che hanno seminato sgomento tra la platea: (1) il “patriarcato” è un pregiudizio ideologico perché giuridicamente non esiste e (2) le violenze domestiche sono frutto di disagio sociale legato alla mancata integrazione degli…

Come spesso accade i problemi della scuola sono risolti attraverso la medicalizzazione e l'intrusione di presunti esperti esterni. Così l'autonomia non decollerà mai

Da diverse settimane Orizzonte Scuola ci propina le ricette sulla scuola di Paolo Crepet, psichiatra, che si profonde in continui suggerimenti alla comunità (non solo scolastica, non solo ministeriale, ma sociale in senso più ampio). Continue reading Tanto tuonò che … Crepet!

Si continua a togliere al sistema statale per rifocillare il privato: altra leggina per gli ITS a discapito delle Scuole e della lotta alla dispersione scolastica

Con la pubblicazione del decreto-legge 160 del 28 ottobre 2024, sono stati stanziati nuovi fondi per ITS Academy, stavolta in una prospettiva di internazionalizzazione della loro attuazione. Continue reading Un altro PNRR per promuovere gli ITS ed il Piano Mattei: solo briciole contro la dispersione scolastica

Allargare la fruizione dei beni e servizi in una città significa fare un'operazione di inclusione sociale. Le periferie sono il biglietto da visita di una città, non un ghetto da marginalizzare