Information om kunskaper
Fortlöpande information LĂ€rare informerar löpande om elevens kunskaper i relation till mĂ„len för Ă€mnet.Â
Betyg Betyg sÀtts nÀr undervisningen Àr avslutad. Om betyg ska sÀttas i samband med en bedömning av elevens kunskaper före kursens slut mÄste det finnas i förvÀg kÀnda kriterier för de betyg som anvÀnds. En sÄdan bedömning mÄste avse en tydligt avgrÀnsad del av kursen/moment.
Som betyg ska anvÀndas nÄgon av följande beteckningar.
För elever som pÄbörjade sin gymnasieutbildning innan 1 juli 2011:
Icke godkÀnd (IG)
GodkÀnd (G)
VÀl godkÀnd (VG)
Mycket vÀl godkÀnd (MVG)
 För elever som pÄbörjade sin gymnasieutbildning efter 1 juli 2011:
A
B
C
D
E
F UnderkÀnt
Skolverket har preciserat kunskapskrav för betygen E, C och A. Betygsskalan anger inga preciserade kunskapskrav för betygen D och B.
Betyg ska sĂ€ttas av undervisande lĂ€rare.Â
(...) Betyg ska bestĂ€mmas med hjĂ€lp av de kunskapskrav som har föreskrivits för en kurs. (...)  Skollagen 2010:800, 15:24Â
 LÀraren ska:
ïżŒïżŒïżŒfortlöpande ge varje elev information om framgĂ„ngar och utvecklingsbehov i studierna,
samverka med vÄrdnadshavare och informera om elevernas skolsituation och kunskapsutveckling, och redovisa för eleverna pÄ vilka grunder betygssÀttning sker.
LÀraren ska vid betygssÀttningen:
utnyttja all tillgÀnglig information om elevens kunskaper i förhÄllande till de nationella kunskapskrav som finns för respektive kurs,
beakta Àven sÄdana kunskaper som en elev har tillÀgnat sig pÄ annat sÀtt Àn genom den aktuella undervisningen, och
utifrÄn de nationella kunskapskrav som finns för respektive kurs allsidigt utvÀrdera varje elevs kunskaper.
(LÀroplan för Gymnasieskolan, SKOLFS 2011:144 s 15)
Betyg efter avslutad kurs förs in digitalt av undervisande lÀrare i Dexter, som sedan definitivmarkerar betyget (manual). DÀrefter skriver skolsekreterare ut betygskatalog. Sedan undertecknar lÀraren betygskatalogen med arkivbestÀndig penna. Inga Àndringar fÄr göras i katalogen dÀrefter utom vid ren felskrivning. Rektor ska alltid kontaktas före Àndring.
Om lÀraren pÄ grund av en elevs frÄnvaro saknar underlag för bedömning av elevens kunskaper, ska betyg inte sÀttas. Det fÄr inte finnas nÄgot underlag, varken skriftligt eller muntligt, överhuvudtaget om detta ska vara aktuellt. För den enskilda eleven Àr det stor skillnad mellan att fÄ ett IG/F och inte betyg alls pÄ en kurs. Rektor ska alltid kontaktas i förvÀg.
LÀs mer i Skollagen 2010:800, kap 3 och 15, Gymnasieförordningen SFS 2010:2039 kap 8 och LÀroplan för Gymnasieskolan, SKOLFS 2011:144 s 15.
Om eleven riskerar att inte fÄ betyg eller att fÄ IG/F ska lÀraren lyfta Àrendet till mentor/arbetslaget (se sÀrskilt stöd).
Om en elev erhÄller betyget IG/F alternativt inte fÄr betyg pÄ en kurs ska lÀraren informera eleven om:
möjligheten till prövning för högre betyg
prövningens omfattning
regler för skriftlig anmÀlan till prövning
Omdömen Inga omdömen anvÀnds.
Examensbevis Examensbevis utfĂ€rdas nĂ€r alla betyg satts. För att fĂ„ ett examensbevis krĂ€vs att eleven har fĂ„tt betyg i de kurser som ingĂ„r i elevens program och studievĂ€g. Totalt skall antalet poĂ€ng uppgĂ„ till 2500. Examensbevis utfĂ€rdas endast en gĂ„ng och Ă€r en vĂ€rdehandling. Skolan skickar dĂ€rför inte hem slutbetyg utan elever fĂ„r hĂ€mta dessa personligen pĂ„ avslutningsdagen alternativt i receptionen efter avslutningsdagen. Eleven kan Ă€ven ge nĂ„gon annan person fullmakt (skriftlig) att hĂ€mta ut betyget i receptionen.Â










