#asesmen

Asesmen ASN Pemkot Bengkulu Rampung, Ini Pesan Pj Sekda Kantor-Berita.Com|| Pemerintah Kota Bengkulu menutup rangkaian kegiatan asesmen Aparatur Sipil Negara (ASN) yang digelar sejak 30 September 2025. Memasuki hari keempat sekaligus hari terakhir, kegiatan ini berlangsung pada Jumat (3/10/2025) di Ruang Hidayah I, Kantor Walikota Bengkulu, Bentiring. Acara ditutup dengan arahan langsung dari…

Hargo.co.id, GORONTALO – Bupati Gorontalo Sofyan Puhi dan Wakil Bupati Tonny S Junus meninjau langsung pelaksanaan asesmen akhir untuk sekolah dasar (SD) dan sekolah menengah pertama (SMP), Rabu (14/5/2025). Dimana Bupati Gorontalo melakukan kunjungan di SMP Limboto dan wakil Bupati di SMP Negeri Telaga. Bupati Sofyan Puhi menyampaikan apresiasinya terhadap kesiapan sekolah dan Dinas Pendidikan…

Oleh: Nunung Suryana Jamin, SE., M.Si Kelas D Angkatan 22 Jurusan PGPAUD ANAK usia dini merupakan anak yang memiliki rentan usia 0-6 tahun yang dimana pada usia ini merupakan masa penting untuk anak dalam proses tumbuh dan berkembang. Seperti dalam teori Tabula Rasa oleh John locke yang mengungkapkan bahwa anak lahir ibarat sebuah “kertas kosong” yang mana membutuhkan orang dewasa untuk mengisi…

Pendidikan merupakan pilar utama dalam membangun generasi penerus bangsa yang berkualitas. Di era yang terus berkembang pesat ini, peran asesmen dalam pendidikan menjadi semakin penting. Asesmen bukan hanya sekadar alat untuk mengukur pencapaian belajar, tetapi juga berperan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan membantu siswa mencapai potensi terbaiknya.

Pentingnya Asesmen dalam Pendidikan:

Mengevaluasi Keberhasilan Pembelajaran: Asesmen memberikan informasi tentang sejauh mana siswa telah mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan.

Memberikan Umpan Balik: Hasil asesmen memberikan umpan balik kepada siswa dan guru tentang apa yang telah dipelajari dengan baik dan apa yang perlu diperbaiki.

Meningkatkan Motivasi Belajar: Asesmen yang dirancang dengan baik dapat mendorong siswa untuk belajar lebih giat dan mencapai target belajarnya.

Memperkuat Keterampilan Berpikir Kritis: Asesmen yang baik mendorong siswa untuk berpikir kritis dan analitis dalam menjawab pertanyaan dan menyelesaikan masalah.

Mengembangkan Kemampuan Berkomunikasi: Asesmen dapat membantu siswa mengembangkan kemampuannya dalam berkomunikasi secara lisan dan tertulis.

Jenis-jenis Asesmen dalam Pendidikan:

Asesmen Formatif: Dilakukan selama proses pembelajaran berlangsung untuk memantau kemajuan belajar siswa dan memberikan umpan balik yang berkelanjutan.

Asesmen Sumatif: Dilakukan di akhir pembelajaran untuk mengukur pencapaian belajar siswa secara keseluruhan.

Asesmen Diagnostik: Dilakukan untuk mengidentifikasi kelemahan dan kekuatan siswa dalam belajar.

Asesmen Otentik: Dilakukan dengan menggunakan situasi dan tugas yang relevan dengan kehidupan nyata.

Pendekatan Asesmen yang Efektif:

Asesmen yang Berpusat pada Siswa: Asesmen ini fokus pada apa yang dapat dilakukan siswa, bukan hanya pada apa yang mereka ketahui.

Asesmen yang Berkelanjutan: Asesmen dilakukan secara berkala untuk memantau kemajuan belajar siswa dan memberikan umpan balik yang berkelanjutan.

Asesmen yang Beragam: Berbagai jenis asesmen digunakan untuk mengukur berbagai aspek kemampuan siswa.

Asesmen yang Otentik: Asesmen dilakukan dengan menggunakan situasi dan tugas yang relevan dengan kehidupan nyata.

Peran Guru dalam Asesmen:

Memilih jenis asesmen yang tepat: Guru perlu memilih jenis asesmen yang sesuai dengan tujuan pembelajaran dan karakteristik siswa.

Merancang asesmen yang berkualitas: Asesmen harus dirancang dengan baik agar dapat memberikan informasi yang akurat dan bermanfaat.

Memberikan umpan balik yang konstruktif: Hasil asesmen harus digunakan untuk memberikan umpan balik yang konstruktif kepada siswa agar mereka dapat belajar dan berkembang.

Melibatkan orang tua dalam proses asesmen: Orang tua dapat dilibatkan dalam proses asesmen untuk membantu mereka memahami kemajuan belajar anaknya.

Kesimpulan:

Dengan begitu, menyebabkan terjadinya learning loss atau kehilangan pembelajaran sehingga  memicu menurunnya capaian belajar. 

Menyambut Tahun Ajaran Baru 2022/2023, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) mendorong satuan pendidikan untuk melakukan Pembelajaran Tatap Muka (PTM) 100 persen guna mengejar ketertinggalan siswa sekana masa pandemu COVID-19.