Entscheidungen Treffen

In diesem Blog habe ich mich intensiv mit der Frage beschäftigt, wie junge Menschen und auch ich selbst, Entscheidungen treffen. Besonders in Ausbildungssituationen wird deutlich, wie viel Druck, aber auch wie viel Möglichkeit darin steckt.

Ich habe gelernt, dass Entscheiden nicht einfach nur „Wählen“ ist, sondern ein Prozess, der Mut, Verantwortung, manchmal Zweifel und oft sehr viel Nachdenken braucht.

Es geht nicht nur darum, den einen richtigen Weg zu finden, sondern den Weg, der im Moment stimmig ist, zu mir passt, und mit dem ich leben kann.

Musik, Symbole, persönliche Erlebnisse, Gedanken von Philosophen oder religiösen Vorbildern wie Bonhoeffer, all das hat mir geholfen, mich selbst besser zu verstehen. Und auch zu erkennen, dass ich nicht immer perfekt wissen muss, was richtig ist. Sondern dass ich in Bewegung bleibe, mich weiterentwickle und auch lernen darf.

Ich hoffe, dass dieser Blog anderen Mut macht und zeigt:

Entscheidungen gehören zum Leben dazu. Sie sind nicht das Ende, sondern immer ein neuer Anfang.

In diesem Blog habe ich viele persönliche Dinge geteilt:

Meine Erfahrungen im Praktikum, mein Umgang mit Entscheidungen, meine Gedanken zu Druck, Erwartungen, Verantwortung und sogar das Lied, das mir hilft, wieder klarzukommen.

Das mache ich gerne. Ich finde, dass Ehrlichkeit andere ermutigen kann, selbst offener mit ihren Fragen und Unsicherheiten umzugehen. Es tut gut, zu merken: „Ich bin nicht allein.“

Aber trotzdem gibt es auch Dinge, die ich bewusst nicht teile.

Manche Entscheidungen, die ich getroffen habe, betreffen andere Menschen oder sind einfach zu nah an mir dran. Gefühle, die noch nicht ganz sortiert sind. Themen, die mich sehr bewegen, aber für diesen Rahmen zu privat wären.

Ich finde, das ist okay.

Man kann ehrlich und offen sein und trotzdem Grenzen setzen. Man kann viel sagen und trotzdem nicht alles.

Was ich hier teile, teile ich bewusst. Und was ich nicht teile, gehört genauso zu mir. Es ist der Teil, der geschützt bleiben darf.

Ich denke, dass junge Menschen in Deutschland, die sich in einer Ausbildungssituation befinden, also im Praktikum, in der Schule, im Studium oder in der beruflichen Ausbildung, ihre Entscheidungen sehr unterschiedlich treffen, aber oft unter ähnlichem Druck stehen.

Viele haben hohe Erwartungen an sich selbst. Sie wollen alles „richtig“ machen, möglichst effizient, zukunftsorientiert und angepasst an Anforderungen von außen, z. B. von Lehrkräften, Ausbilder*innen oder Eltern. In diesem Zusammenhang wird häufig sehr rational abgewogen:

„Wie wirkt sich das auf meinen Lebenslauf aus?“

„Bringt mir das Vorteile für meinen weiteren Weg?“

Gleichzeitig sehne ich bei vielen auch eine gewisse Unsicherheit, zu viele Möglichkeiten, zu viele Erwartungen. Das führt manchmal dazu, dass Entscheidungen aufgeschoben oder anderen überlassen werden.

Aber es gibt auch eine andere Seite: Viele junge Menschen in Ausbildungssituationen wollen heute mehr als nur funktionieren. Sie suchen nach Sinn, nach Fairness, nach einer Ausbildung, die zu ihren Werten passt. Sie stellen Fragen:

„Fühle ich mich hier wohl?“

„Ist das ein Beruf, mit dem ich etwas Positives bewirken kann?“

„Wird hier respektvoll mit Menschen umgegangen?“

Ich glaube, dass junge Menschen heute nicht nur mit dem Kopf, sondern auch mit Herz und Haltung entscheiden wollen, wenn man ihnen die Freiheit und das Vertrauen dafür gibt.

Wenn ich jemandem aus einem anderen kulturellen Kontext erklären müsste, wie ich Entscheidungen treffe, würde ich sagen:

In meiner Kultur oder besser gesagt, in meinem Umfeld in Deutschland wird individuelle Entscheidungskraft sehr betont. Uns wird oft beigebracht: „Triff deine eigenen Entscheidungen, geh deinen eigenen Weg, hör auf dich selbst.“ Dabei spielt das eigene Bauchgefühl, aber auch die persönliche Verantwortung eine große Rolle.

Aber ich merke auch, dass ich bei wichtigen Entscheidungen nicht nur auf mich selbst höre. Ich frage mich auch:

Welche Werte habe ich gelernt, zum Beispiel in der Schule, durch meine Familie oder durch Religion?

Wie wirkt sich meine Entscheidung auf andere aus?

Also: Ich treffe Entscheidungen mit einer Mischung aus Gefühl, Vernunft und Verantwortung. Bonhoeffer hat mich zusätzlich gelehrt, dass man nicht nur an Regeln denken sollte, sondern an das, was im Moment richtig und menschlich ist.

Ich glaube, in vielen Kulturen spielen Familie, Tradition oder religiöse Autoritäten eine noch stärkere Rolle bei Entscheidungen. In meinem Fall sind diese Stimmen zwar wichtig, aber ich versuche, selbst zu einer Haltung zu finden. Und diese Haltung teile ich dann gern mit anderen, auch über kulturelle Grenzen hinweg.

Für mich ist die Waage das Symbol, das Entscheidungen am besten beschreibt. Nicht nur, weil sie traditionell für Gerechtigkeit und Ausgleich steht, sondern auch, weil sie mein Sternzeichen ist. Ich erkenne mich in ihr wieder.

Entscheidungen fühlen sich für mich oft genau so an wie das Bild einer Waage:

Zwei Seiten, die gegeneinander abgewogen werden müssen.

Auf der einen Seite steht oft das, was ich fühle, mein Bauchgefühl. Auf der anderen Seite das, was „vernünftig“ wäre oder was von mir erwartet wird. Und zwischen diesen Polen suche ich nach Gleichgewicht, nach dem Punkt, an dem ich ehrlich zu mir selbst sein kann und trotzdem Verantwortung für andere übernehme.

Die Waage erinnert mich daran, dass eine gute Entscheidung nicht einfach spontan oder bequem ist, sondern dass sie Zeit, Sorgfalt und Achtsamkeit braucht. Sie zeigt mir: Es ist okay, wenn ich schwanke. Es ist sogar wichtig. Denn wer sorgfältig abwägt, nimmt das Leben und die Konsequenzen seiner Entscheidungen ernst.

Gleichzeitig ist die Waage für mich auch ein Symbol dafür, dass ich nicht perfekt ausbalanciert sein muss, um entscheiden zu können. Irgendwann muss ich loslassen, auch wenn die Waagschalen noch nicht ganz stillstehen. Verantwortung heißt nicht, alles sicher zu wissen, sondern bewusst zu handeln.

Ich glaube, dass junge Menschen heute in einer Welt leben, die ständig Entscheidungen von ihnen fordert, viel mehr als früher. Wir wachsen mit der Idee auf, dass alles möglich ist: Karriere, Auslandsaufenthalt, Selbstverwirklichung, Gleichberechtigung, Nachhaltigkeit, Selbstfürsorge … , aber genau diese vielen Möglichkeiten führen auch dazu, dass viele überfordert sind.

Es gibt so viele Stimmen: Eltern, Lehrerinnen, Freundinnen, Influencer, Algorithmen. Alle sagen etwas anderes und alles klingt irgendwie richtig. Ich sehe, dass viele in meinem Umfeld Entscheidungen nicht aus dem Bauch heraus treffen, sondern strategisch: „Was bringt mir was? Was sieht später gut aus?“ Dabei geht oft das verloren, was eigentlich richtig für uns selbst wäre.

Gleichzeitig beobachte ich aber auch eine große Sehnsucht nach Ehrlichkeit und Echtheit. Viele wollen nicht einfach mitlaufen. Sie möchten für etwas stehen, sich einbringen, eine Haltung entwickeln. Sie setzen sich für Klimaschutz, Diversität oder soziale Gerechtigkeit ein, oft mutiger als Generationen vor ihnen.

Was ich sehe, ist also ein Spannungsfeld:

• Einerseits Druck und Unsicherheit, weil so viele Wege offenstehen.

• Andererseits Mut und Verantwortung, wenn junge Menschen sich trauen, ihren eigenen Weg zu gehen, gegen den Strom, gegen Erwartungen.

Ich glaube, unsere Generation hat die Chance, Entscheidungen nicht nur für das eigene Ich, sondern auch für das Wir zu treffen. Wenn wir lernen, auf unser Gewissen zu hören, wie Bonhoeffer es beschreibt und uns gegenseitig stärken, dann können unsere Entscheidungen die Welt tatsächlich ein Stück besser machen.

Ich habe das Gefühl, dass viele aus meiner Generation oft das Gefühl haben, alles richtig machen zu müssen. Entscheidungen werden hinausgezögert, weil wir Angst haben, etwas zu verpassen oder einen Fehler zu machen. Aber genau dieses Zögern kann uns manchmal blockieren – und uns davon abhalten, überhaupt einen Weg zu gehen. Was mir immer wieder auffällt, bei mir selbst, bei Freund*innen, in der Schule, auf Social Media ist, dass wir oft Angst haben zu entscheiden, weil wir glauben, es müsste die eine perfekte Lösung geben. Wir vergleichen uns, denken ständig: „Was, wenn ich falsch liege? Was, wenn jemand anderer es besser weiß?“ Und aus dieser Angst heraus entscheiden wir lieber gar nichts.

Aber ich glaube: Nicht zu entscheiden ist oft schlimmer als eine falsche Entscheidung. Denn wenn wir nichts tun, überlassen wir anderen das Ruder und verlieren uns selbst ein Stück dabei.

Ich habe in meinem Praktikum, aber auch in meinem Alltag gelernt: Es geht nicht darum, immer sofort zu wissen, was richtig ist. Es geht darum, Verantwortung zu übernehmen. Entscheidungen erfordern Mut, weil wir nie zu 100 % wissen können, wie es ausgeht. Aber sie zeigen, dass wir bereit sind, für etwas einzustehen, für unsere Haltung, unsere Werte, für andere Menschen.

Ich wünsche meiner Generation mehr Vertrauen in sich selbst. Dass wir auf unser Bauchgefühl hören, dass wir uns trauen, Fehler zu machen, dass wir begreifen: Jede Entscheidung ist ein Schritt, kein Urteil über unseren Wert.

Und vielleicht ist es sogar ein Zeichen von Stärke, zu sagen: „Ich weiß es nicht ganz genau, aber ich gehe diesen Weg, weil ich daran glaube.“

Was ich meiner Generation mitgeben möchte, ist:

Habt den Mut, Entscheidungen zu treffen, auch wenn ihr nicht sicher seid, ob es die perfekte ist. Es geht nicht darum, immer alles unter Kontrolle zu haben. Es geht darum, zu erkennen, wofür man stehen möchte.

Wir dürfen auch mal falsch liegen. Wir dürfen umdenken. Aber wir dürfen nicht stehen bleiben, nur weil wir Angst haben. Entscheidungen zeigen, wer wir sind, nicht erst das Ergebnis.

Ich wünsche mir, dass wir lernen, unsere Werte ernster zu nehmen als unsere Zweifel. Und dass wir verstehen: Keine Entscheidung zu treffen ist auch eine Entscheidung aber meist nicht die, die uns weiterbringt.

Entscheidungen formen uns. Und sie zeigen uns, wer wir sein wollen. Nicht irgendwann – sondern jetzt.

Wenn ich mich überfordert fühle oder in einer Situation nicht mehr klar denken kann, hilft mir oft keine zusätzliche Information oder ein Ratschlag, sondern einfach nur Musik.

Ein Lied, das für mich eine ganz besondere Wirkung hat, ist „Quixoticelixer“ von den Red Hot Chili Peppers.

Was mich daran beruhigt, ist nicht der Text, ehrlich gesagt verstehe ich den manchmal gar nicht richtig und es ist mir auch egal. Es geht um etwas anderes: Der Klang wirkt wie ein Kreislauf, wie ein Kanon, in dem sich alles wiederholt und gleichzeitig weiterläuft.

Wenn ich dieses Lied höre, werden meine Gedanken langsamer. Der Druck, eine richtige Entscheidung treffen zu müssen, fällt kurz ab. Mein Kopf wird leer, nicht im negativen Sinn, sondern wie aufgeräumt. Ich bekomme Abstand, und genau dadurch entsteht wieder Raum für Klarheit.

Manchmal hilft eben nicht das Nachdenken, sondern das Loslassen. Dieses Lied hilft mir dabei. Es bringt mich raus aus dem Grübeln, raus aus dem Leistungsdruck und wieder zurück zu mir. Für mich ist „Quixoticelixer“ wie ein stiller Begleiter in lauten Zeiten. Gerade, wenn viele Stimmen von außen auf mich einwirken, brauche ich diesen Moment, in dem nichts passiert, außer Musik.

Musik kann zwar keine Entscheidung für mich treffen, aber sie schafft mir den inneren Zustand, um selbstbewusst und ruhig eine Entscheidung zu treffen, hinter der ich stehen kann.

Bonhoeffers Situationstheorie, Entscheiden mit dem Gewissen

Dietrich Bonhoeffer hat nicht geglaubt, dass man immer einfach nach festen Regeln oder Gesetzen entscheiden kann. Für ihn war das Entscheidende: die konkrete Situation und wie man darin mit seinem Gewissen handelt.

Er sagte: Es kann sein, dass eine Handlung laut Gesetz richtig ist, aber sie fühlt sich nicht richtig an. Oder umgekehrt: Etwas ist verboten, aber im konkreten Moment menschlich und ethisch vertretbar. Für Bonhoeffer war wichtig, dass man Verantwortung für das übernimmt, was man tut – auch wenn es nicht schwarz-weiß ist.

Das bedeutet für mich: Es gibt oft kein klares „richtig“ oder „falsch“, sondern nur das, was in der jeweiligen Situation am menschlichsten und mutigsten ist. Bonhoeffer hat mit seinem Leben gezeigt, dass man auch gegen Regeln handeln muss, wenn sie gegen das eigene Gewissen sprechen.

Diese Idee hat mich stark beeinflusst. Auch ich merke, dass Entscheidungen oft nicht nach „Schema F“ funktionieren. Manchmal muss ich Dinge abwägen, zuhören, spüren und dann mit dem leben, was ich entschieden habe. Bonhoeffers Denken hilft mir, meine Zweifel nicht als Schwäche zu sehen, sondern als Teil eines echten Verantwortungsgefühls.

Bonhoeffer stellte sich gegen ein starres moralisches Regelwerk („Man darf niemals lügen“, „Man muss immer gehorchen“ usw.). Stattdessen betonte er:

Was richtig ist, hängt von der konkreten Situation ab – und muss mit dem Gewissen entschieden werden.

Ein berühmtes Beispiel:

Ein Kind wird gefragt, ob seine Mutter zu Hause ist, aber es weiß, dass ein gefährlicher Mensch fragt. Wenn das Kind jetzt „lügt“ und sagt, die Mutter sei nicht da, dann handelt es nach Bonhoeffer richtig. Nicht weil Lügen plötzlich gut ist, sondern weil in dieser konkreten Situation der Schutz der Mutter wichtiger ist als das Prinzip „nicht lügen“.

Bonhoeffer sagte sinngemäß:

„Man soll nicht die Wahrheit sagen, wenn die Wahrheit missbraucht wird.“

Entscheidend ist: Bin ich bereit, die Verantwortung für mein Handeln zu übernehmen – vor Gott und meinem Gewissen?

Der Philosoph Jean-Paul Sartre hat einmal gesagt: „Der Mensch ist zur Freiheit verurteilt.“

Das klingt im ersten Moment hart, aber was er meint, ist: Wir können nicht nicht entscheiden. Selbst wenn wir nichts tun, ist das eine Entscheidung. Und mit dieser Freiheit kommt auch Verantwortung für das, was wir tun, und für das, was wir nicht tun.

Als ich im Klassenzimmer überlegt habe, ob ich eingreifen soll oder nicht, habe ich genau das gespürt: Diese stille Freiheit, jetzt zu handeln oder es zu lassen. Und gleichzeitig das Wissen, dass meine Entscheidung Konsequenzen hat für mich, aber vor allem für das Kind.

Sartres Gedanke erinnert mich daran, dass wir nicht einfach Zuschauer im Leben sind. Wir sind Handelnde. Und selbst in der Ausbildung – wo man oft denkt, „ich bin doch nur die Praktikantin“, tragen wir Verantwortung, sobald wir uns entscheiden.

Dietrich Bonhoeffer war jemand, der nicht nur dachte, sondern handelte, auch wenn es gefährlich für ihn wurde. Besonders beeindruckt mich sein Verständnis von Verantwortung. Für ihn bedeutete es, nicht einfach nur Regeln zu befolgen, sondern das Richtige zu tun, auch wenn man sich dabei angreifbar macht.

Er sagte einmal: „Nicht der Gedanke, sondern das verantwortliche Handeln entscheidet.“

Dieser Satz hat mich bewegt. Denn genau das habe ich in der Situation mit Tom gespürt: Ich konnte mich zurückziehen und sagen, „das ist nicht meine Aufgabe“ oder ich konnte Verantwortung übernehmen, im Kleinen.

Ich war keine Lehrkraft, aber ich war ein Mensch, der gesehen hat, dass ein Kind Hilfe brauchte. Und das passte genau zu Bonhoeffers Denken: Es geht darum, bewusst hinzusehen, mitzufühlen und zu handeln, nicht aus Pflicht, sondern aus Überzeugung.

Bonhoeffer erinnert mich daran, dass jede Entscheidung, auch die kleinen im Alltag, Ausdruck von Haltung ist. Und dass Mut nicht immer laut ist, manchmal zeigt er sich einfach darin, nicht wegzusehen.

In meinem Praktikum an einer Grundschule habe ich viele schöne, aber auch lehrreiche Erfahrungen gemacht. Besonders eine Situation hat mir gezeigt, wie schwer es manchmal ist, richtig zu handeln und wie wichtig es ist, dabei ruhig und verantwortungsvoll zu bleiben.

Ein Viertklässler, nennen wir ihn Tom, war an einem Morgen besonders auffällig. Er rief laut in den Unterricht, konnte kaum still sitzen und ärgerte seine Mitschüler. Die Lehrerin versuchte, den Unterricht weiterzuführen, aber man merkte ihr an, dass sie an ihre Grenzen kam.

Ich war als Praktikantin zwar eigentlich nur zur Unterstützung da, aber in diesem Moment stand ich innerlich vor einer Entscheidung: Soll ich handeln oder mich heraushalten? Ich merkte, dass Tom nicht einfach nur Quatsch im Kopf hatte, sondern dass da mehr dahintersteckte.

In der nächsten Pause nahm ich all meinen Mut zusammen und sprach mit ihm auf Augenhöhe. Nach kurzem Zögern erzählte er mir, dass es am Morgen Streit zu Hause gegeben hatte. Plötzlich ergab sein Verhalten einen Sinn.

Dieser Moment hat mir gezeigt, dass zuhören, hinschauen und ernst nehmen manchmal wichtiger sind als schnelle Regeln oder Strafen. Und dass auch kleine Entscheidungen im Schulalltag eine große Wirkung haben können.

Dietrich Bonhoeffer war ein lutherischer Theologe und eine bedeutende Persönlichkeit der Bekennenden Kirche. Er setzte sich aktiv gegen den Nationalsozialismus ein und war Teil des deutschen Widerstands. Dabei kämpfte er nicht mit Waffen, sondern mit innerer Stärke, festen Überzeugungen und der Kraft seiner Worte gegen das NS-Regime. Bonhoeffer traf mutige Entscheidungen und engagierte sich stets für das Wohl seiner Mitmenschen. Im Folgenden seht ihr den Verlauf seines Lebens.

04. Februar 1906: Dietrich Bonhoeffer und seine Zwillingsschwester Sabine werden in Breslau geboren

1912: Umzug der Familie nach Berlin

1923-1927: Evangelisches Theologiestudium in Tübingen, Rom und Berlin

1927: Promotion in Berlin mit der Arbeit "Sanctorum communio. Eine Untersuchung zur Soziologie der Kirche"

1928: Im Januar legt er das erste theologische Examen ab

1928: Vikariat in Barcelona

1929/30: Assistent an der Berliner Theologischen Fakultät

1930: Zweites Theologisches Examen und Habilitation, Studienaufenthalt am Union Theological Seminary in New York (USA)

1931-1933: Privatdozent an der Universität Berlin und Studentenpfarrer an der Berliner Technischen Hochschule

1933: nahm er öffentlich Stellung gegen die nationalsozialistische Judenverfolgung und engagierte sich im Kirchenkampf gegen die Deutschen Christen und den Arierparagraphen im Berufsbeamtengesetz

1933-1935: Nach Adolf Hitlers Ernennung zum Reichskanzler reist Bonhoeffer nach Großbritannien und übernimmt die Betreuung der deutschen evangelischen Gemeinde in London-Sydenham

1934: Als Leiter der deutschen Jugenddelegation nimmt er an der ökumenischen Tagung auf Fanö (Dänemark) teil und warnt in seiner "Friedensrede" vor der drohenden Kriegsgefahr

1935-1937: Vertreter der Bekennenden Kirche, bitten Bonhoeffer um seine Rückkehr nach Deutschland. Obwohl er sich des Risikos christlichen Bekennens im Nationalsozialismus bewusst ist, folgt er dem Ruf zur Leitung des Predigerseminars der Bekennenden Kirche

1936: Im August wird ihm die Lehrerlaubnis für Hochschulen entzogen

1937: Ein Erlass von Heinrich Himmler verfügt die Schließung des Finkenwalder Predigerseminars, Allerdings setzt Bonhoeffer die Arbeit im Untergrund fort

1938: schloss er sich dem Widerstand um Wilhelm Franz Canaris an

1939: Er lehnt eine Berufung in die USA ab und kehrt kurze Zeit vor dem Zweiten Weltkrieg von einer Vortragsreise aus Nordamerika nach Deutschland zurück

1940: Ein weiteres Mal wird das von ihm illegal geleitete Predigerseminar geschlossen. Er erhält Rede- und Schreibverbot. Bonhoeffers Geschwister, Klaus Bonhoeffer und Christine von Dohnanyi, engagieren sich ebenfalls im Widerstand

1943: Verlobung mit Maria von Wedemeyer am 07. Januar, Am 05. April wurde er von der Gestapo unter Beschuldigung der Wehrkraftzersetzung verhaftet

1944: Es gelingt der Gestapo, Bonhoeffer eine Wiederstandstätigkeit nachzuweisen

1945: Die SS verschleppt ihn in das Konzentrationslager Flossenbürg

Am 08. April 1945 wird er von einem SS Standgericht zum Tode verurteilt

Am 09. April 1945 wird Dietrich Bonhoeffer als einer der letzten NS-Gegner, die mit dem Attentat vom 20. Juli 1944 in Verbindung gebracht wurden hingerichtet

Hallo und herzlich willkommen auf meinem Blog!

Schön, dass ihr hier seid. In diesem Blog dreht sich alles um eine zentrale Frage:

„Wie treffen junge Menschen in Ausbildungssituationen in Deutschland ihre Entscheidungen?“

Ein besonderer Fokus liegt dabei auf dem Theologen Dietrich Bonhoeffer, dessen Gedanken und Haltung uns auch heute noch viel über Verantwortung, Gewissen und Mut sagen können. Viele der kommenden Beiträge werden sich daher mit ihm und seinem Denken beschäftigen – verbunden mit eigenen Erfahrungen und aktuellen Fragestellungen.

Dieser Blog ist Teil eines Schulprojekts im Fach Religion an der Elisabeth-Selbert-Schule Hameln in der Klasse FOS12.