ECCジュニア田村町教室の先生ひとり言（続）

ECCジュニア田村町教室、夏はサイクルロードレースで熱い中村です。 暑すぎて、自分は全然乗れてないけど…。

さて、今年度も英検®の受験申込みが始まりました。

当教室は英検の準会場として登録しており、毎年秋の第2回は、教室で受験することができます。

初めて挑戦する子。 前回と同じ級に、もう一度挑戦する子。 ひとつ上の級を目指す子。

それぞれの目的で、それぞれのチャレンジが始まります。

英検は、受ければよいというものでもありませんし、早く上の級を取ればよいというものでもありません。

うちの教室では、小学校中学年から高学年くらいで、初めて英検に挑戦する生徒さんが多いでしょうか。

ECCで日々学習を続けている生徒さんは、ある程度準備をしておけば、5級や4級には比較的余裕をもって合格できることが多いです。

ただ、合格という目標が決まることで、

「単語をもう少し覚えよう」 「過去問をやってみよう」 「リスニングも練習しよう」

と、普段の学習とは少し違ったスイッチが入ることがあります。

それも、英検に挑戦する一つの意味なのかなと思っています。

中高生の上位級へのチャレンジになると、もちろん、しっかりとした準備が必要です。

普段のレッスンで身につけていることを土台にしながら、それぞれが努力している姿をよく見かけます。

英検は、最終的には合格か不合格か、結果がはっきりと出る試験です。

でも、それまでにどんな準備をして、どんなふうに本番を迎えたかということにも、やはり大きな意味があるんですよね。

さて、今年は何人の挑戦となるでしょうか。 この夏のみんなの努力を、しっかり見届けていこうと思います。

ECCジュニア田村町教室、ちょいちょいプランクもやっている中村です。

自転車乗ったり、ストレッチしたり、プランクしたりしていると、 自分の身体を支えるだけでも、まぁまぁな筋力が必要やなと実感します。

まっすぐ立つ。 背筋を伸ばして座る。 同じ姿勢を、しばらく保つ。

当たり前のようやけど、これも全部、身体を使っているんですよね。

教室で子どもたちを見ていても、 肘をついたり、身体を傾けたり、机に身体を預けたり。 身体を安定させることが難しいんやろな、と感じることがあります。

もちろん、私は身体の専門家ではないので、 姿勢や集中力について簡単に言い切ることはできんのですけどね。。。

ただ、身体を支える筋力が足りないと、 身体をなんとか安定させようとする動きや支え方が増えて、 見ること、聞くこと、考えることに集中しにくくなることもあるんじゃないか。

最近そんなふうに感じます。

声を出すことも、書くことも、話を聞くことも、 学ぶことって、実は思っている以上に身体的だよな。

「学ぶための身体」って、大切だなと思います。

ECCジュニア田村町教室、ちびっ子たちの元気に負けたくない中村です。 →どう考えても完敗。

夏休みが近づくこの時期、実は結構お問合せをいただきます。

先日も、体験レッスンがありまして。

レッスンには、専用の教材があり、流れがあり、その日に扱うターゲット表現もあります。

でも、実際に目の前にいる子どもたちって、 その日、その時、どんな反応をするかは本当に色々なんです。

はじめての場所で少し緊張していたり、じっと様子を見ていたり、 はたまた、好奇心いっぱいで動きまわったり。

だからこそ、「今日はこの流れで進める予定です」だけではなく、 子どもたちの様子をよく見て、その時の表情や反応を見ながら、 少しずつ進め方を調整していきます。

すぐに英語の声が出ることもあれば、 最初はあまり反応がないこともあります。

でも、その子なりに入っていける入口が見えてきた時は、 講師としては、やっぱり嬉しいものだよね。

体験後、保護者の方からも、 「子どもの様子を見ながら進めてくれていたのが良かった」 というお声をいただきました。

普段から大事にしているところを見ていただけた気がして、すごく嬉しかったな。

体験レッスンで大切なのは、最初から上手にできることではなくて、

その子がどんなふうに反応するのか、 どんな入り方なら参加しやすいのかを、一緒に見ていくことだと思っています。

レッスンは毎回ライブ。

ECCジュニア田村町教室、今年も来たよ！プラム祭り！！中村です。

いやもう、ほんまに豊作です。

うちだけではとても食べきれないので、生徒さんたちに少しずつおすそ分けしています。

果樹園かよ！←そこまでじゃない。 や、れっきとした英語教室。

…持って帰っていただけると本当に助かります。

まあでも、こういう季節の小さなやりとりも、教室らしさの１つかなと思っています。

「これ、好き！」 「去年もあったよな」 「家族が好きなんよ」

そんな会話も含めて、夏が来たなあ、という感じです。

そして教室では、夏の短期レッスン サマーチャレンジも受付中です。

英語を始めてみたいけれど、いきなり入学は少し不安。 そんなお子さまに、まずは短期で試していただけます。

ECCジュニア田村町教室、左様の腹斜筋に憧れる中村です。 黄泉のツガイ、知ってる？

さて、今回はお子さまの英語学習を考えている方へのヒントを少し。

習い事を始める時、いきなり入学ではなくて、まずは短期レッスンやお試しの機会で様子を見てみることがありますよね。

その時に見るのは、「楽しかったかどうか」だけではないと思っています。

もちろん、楽しく参加できることは大切です。

でも、初めての場所では緊張する子もいます。

最初から元気いっぱいでなくても、 途中で少し表情がやわらいだり、 先生の声かけに反応できたり、 帰る頃に少し安心した顔になっていたり。

そういう小さな変化も、その子に合っているかを考える大切な材料になります。

英語ができるかどうかだけでなく、教室の雰囲気、先生とのやりとり、レッスンのペース、そして保護者の方が「ここなら相談できそう」と思えるかどうか。

始める前に、少し試してみることで見えてくることがあります。

ECCジュニア田村町教室では、夏に短期で英語を試せる機会をご用意しています。

ECCジュニア田村町教室、少し体が柔らかくなってきた…ような気がする中村です。

英語を教えている限り、避けて通れないのが発音。

子ども相手だからこそ、できるだけ正しい音を聴かせてあげたいし、 口の形や舌の動きも見せてあげたいもんです。

英語の発音を気にかけていると、日本語の発音も気になって。

今日は、日本語の「ん」の話。

「ん」は表記としては全部同じですが、実は後ろに続く音によって、出し方が少しずつ変わります。

『先輩に、あんこ入りコンニャクを千円で売ったばあちゃん』

この中には、日本語の「ん」の代表的な音が、がっつり入っています。

先輩 あんこ コンニャク 千円で ばあちゃん

日本語ネイティブは、これをほぼ無意識で出し分けています。

でも、日本語を学ぶ人にとっては、 違う音としてパターンを意識しなければならないんですよね。

英語の発音も、同じ。 最初は、少し意識することが大切。

聞こえた通りに真似するのは勿論ですが、口の形、舌の位置、音のつながりを意識すると、発音がガラッと変わることがあります。

ECCジュニア田村町教室、6月始まったばかりなのに真夏日ってさ、中村です。

大人も子どもも、なんとなく疲れが出やすい時期かもしれません。

こないだ、初めて立ち寄ったお寺さんの前に、 お大師様の略歴が書かれた石碑がありました。

そこに、

「19才　大学を親不孝者と云われながら 僅か1年で中退して仏道に入り 変な格好で四国路を歩いたり 大きいお寺で写経をさせてもらったりする」

って書かれていました。

・・・。 変な恰好ってwww

いや、お大師様でもこれやもん。 そりゃ、私たちもちょっと迷ったり、 何かと予定通りにいかなかったり、 なんとなくしんどかったりする日もあるもんです。

子どもたちも、 毎日元気いっぱい！いつでも前向き！ というわけにはいかない。

大人も同じ。

既に暑さにやられそうな6月ですが、 ゆるゆる、ぼちぼち、 それでも前に進んでいけたらいいなと思います。

ECCジュニア田村町教室、年齢的にはそりゃね、劣化もするよね、中村です。

先日、なんかのきっかけで、開脚前屈やったら、まー、信じられんくらい出来なくなってまして。 まじで、腰、90度やん！という感じ(泣)

自転車にはよく乗るので、筋肉は多分それなりにあって使われているはずだが、、、 なんというか、皮膚がバリバリに張り付いて突っ張る感じ。 いやもう、「劣化したゴムやん。」って、まざまざと思ったわけです。

フォームローラーでゴリゴリほぐしていたら、身体中の各種痛みが和らぐもんで、 身体の柔軟性って、ほんまに大切やなあと今更ながらに実感。

んで、ストレッチしながらふと気づいた。

数年前から、なんとなく「無理しない」を選んできてました。 それ自体は悪くないけど、気づいたら身体だけじゃなくて、いろんなところが固まっていたかもしれない。

反省と抱負をこめて、もうちょい正直に書いてみました。 良かったら読んでもらえると嬉しいです。

ECCジュニア田村町教室、子どもたちの成長に目がくらむ中村です。 ・・・ただの立ち眩み？

ECCジュニアのレッスンで避けて通れないのが、スピーチ。 一人一人、忘れられない成長のきっかけになることがあります。

先日、小学校低学年クラスで、はじめての自己紹介スピーチがありました。 名前、年齢など、他愛ない内容のものです。

けどね、人前での「発表」になると、心がギュッとなること、よくあります。 その日は、ある子の番になったとたん、渾身の言い訳が始まりました。

「足が痛いんよ。」 「首が痛いから出来んなぁ。」

…いやいや、さっきまで超絶元気やったやん（笑）

若干のイライラをグッとこらえ、先に別の子を指名するわな。 その子も「えー、難しいやん！！！」とか言いながら、少し間があって。

「・・・でもじゃあ、やってみる。」

ドッキドキやったはずやけど、ちゃんとやり切った。

そしたら。 さっき色々言い訳してた子が、すっと。

「おれもやる。」

いつもより小さい声やったけど、やり切ったよね。

誰かの勇気の一歩って、見てる人を動かすんですよ。 しかもね、この小さい一歩が、数年後にはびっくりするくらいの成長に繋がっていくのを、この仕事を続けてきて何度も見てきました。

ECCジュニア田村町教室、年を重ねるごとに、感動が増える気がしている中村です。

ちょっと前の高校生クラスで、「コミュニケーション手段の変遷」みたいな話をしました。

のろし。 伝書バト。 手紙。 電話。 メール。 SNS。などなど。

今は、スマホを使えば、一瞬で誰とでも繋がることができる時代です。

いやー、便利だわな。ほんまに。

でも。

少し前に、友人から絵葉書が届いたんです。 年賀状以外で、はがきが届くことって、最近あんまりないよね。

たった1枚の紙やけど、なんだか妙に嬉しかった。

ちょっとだけ相手のことを思いながら葉書を選んで。 言葉を書いて。 切手を貼って。 んで、送ってくれたんだな、って。

情報のやり取りだけなら、LINEの方が圧倒的に早い。

でも、“気持ち”って、速さだけじゃないんだな、と。

英語……というか、言葉も、きっと同じ。

単語をたくさん知ること。 正しく、美しく伝えること。 それももちろん大切。

ECCジュニア田村町教室、やっと花粉から解放されつつある中村です。 先日久し振りに自転車乗ることができまして。 気分よく、おなじみのコースを走ってきました。 で、とある神社に、いらっしゃいました。 木の上に、鶏。 鶏って「飛べない鳥」だと思われがちですが、実は短い距離なら飛びます。 それでちょっと思い出した、レッスンの話。 小学校低学年さんの体験教材で、様々な動物や虫を紹介している内容があるんですね。 その中に“Which animal flies?” という問題があります。 訳すと 「どの動物が飛ぶ？」 さて、この中にchicken（鶏）を入れるかどうか。 「飛べるやん」と思うか、 「でも“飛ぶ動物”ではないよな」と思うか。 “飛べる”と“飛ぶ”って、ちょっと違う。 なんというか、ここに思考の面白さがあるよね。 更には、言葉の絶妙なセンスも感じる。 こういうのね、好きやし、大事にしたいと思ってます。 考えて、言葉にして、伝える。 こんな積み重ねが、ちょっとずつ差になるからね。

「うちの子、英語できるかな？」と思っている方ほど、 一度、是非体験しに来てくださいね。

ECCジュニア田村町教室、新年度スタートで、まだまだ駆け回る中村です。

どのクラスも新年度１週目が終わり、

今年度もなんだか楽しくなりそうな予感しかしません。

また１年間、一緒に盛り上がっていこうぜーい！

さて、ちょっと遅くなりましたが、３月末の話。

「英語って、使うと一気に変わるよな」と感じた3日間でした。

四国内でいつも教育談議に花を咲かせている先生たちと合同で、

この春休み、北九州の英語体験施設へのツアーを開催しました。

田村町教室からは７名の小中学生が参加。

普段のレッスンとは違う環境で、ネイティブの先生たちや他教室の生徒さんたちと関わりながら、

「英語を使う時間」をたくさん過ごしました。

いやまあ、色々ありましたが（笑）

みんな本当に楽しかったようで、

帰ってきてからもキラキラしながら話を聞かせてくれました。

教室でもその話を聞いて、

「えー！私も行きたいな～」

という声も。

私自身にとっても、学びの多いツアーでした。

やっぱり、刺激を受けること。

そして、ことばを実際に使うこと。

これは子どもたちにとって、すごく大きな力になるなと改めて感じました。

心配することも色々あった中、快く送り出してくださり、フォローしていただいた保護者の皆様。

ツアー準備や運営、トラブル対策でめちゃくちゃ支えてくれた先生たち。

皆様に心から感謝です！

ECCジュニア田村町教室、 バタバタも鼻水も止まらない中村です。

いやー、もう春休みに入っているのですが。 2025年度ラストは、 毎年恒例の「Shoppingレッスン」。

１年間頑張って貯めたECCドルでのお買い物でした。

報われる瞬間でもあるし、 「もっと頑張ればよかった」と後悔する瞬間でもあるよね。

良いんです、良いんです。 人生と同じ。

「あの時、こうしときゃよかった」 ってこと、なんぼでもある。

子どもたちの中で、 ちゃんと“考えて→感じて→次につなげる”。 そんな力が育っていく時間でもあります。

さて、次は2026年度。 みんな、今からどうする？

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4月スタート生、 まだ間に合います。

クラスにより残席わずか。

ECCジュニア田村町教室、白髪が増えてきた中村です。

10年という時間、私にとっては随分短くなってきましたが、 子どもたちにとっては、とても長い時間。 彼らが、ものすごく変わっていく時間です。

順調な時ばかりではなく、 迷う時期や、少し立ち止まる時期もある。

それでも続けてきた10年。

驚くほど成長する瞬間も、 この10年で何度も見てきたな。

「続ける力」ってね、 ちょっとずつ育んでいく 才能の一つやなって思います。

10年続いた子の「途中の時間」の話、 noteにも長文を書いてみました。

良かったらのぞいてみてください。

「日本語もまだなのに、英語って大丈夫？」 幼児の英語について、これはもう、ホンマによく聞かれる質問です。

たしかに、幼児さんに「勉強」として英語をさせるなら早いのかもしれません。

でも、ことばは本来、 “覚えるもの”というより“出会っていくもの”。

歌やゲームの中で英語の音に触れて、 笑ったり、真似してみたり、 なんとなく口にしてみたり。

そんな時間の中で、 「聞いたことがある音」 「触れたことのあることば」 が少しずつ増えていきます。

その経験が、 あとから英語を学ぶときの大きな土台になるんです。

それはもう、本当に自然に。

そして、その土台が ことばと思考の芽にもなっていくんです。

幼児期は、 英語を“頑張る”時期ではなく

英語で笑っていられる 最高の時期。

ゆっくりと、自然に。 ことばはちゃんと育っていきます。

🌱

ECCジュニア田村町教室、I love 言いまつがい、中村です。

先日の高学年クラスより。 テキストに出てきた「totem poles」。

私：What are these? 生徒：えーっと…なんやったっけ…

そして出てきた答え。

「トータルテンポ！」

そう、そう！トータルテンポ…

じゃねぇよwww 惜しいよ！ いや、だいぶ違う…か？（笑）

よくよく考えると totem pole と total tempo。

音も並びも、かなり近くね？ アナグラムまであと一歩。

この再構築、結構すごいなと ひそかに感動したわけです。

ECCジュニア田村町教室、花粉感あるよね？中村です。

さてさて。 新年度4月からのスタートに向けて、 お問合せを頂く、この時期。 普段は幼児さんや小学校低学年さんからの お問い合わせがやっぱり多いんですよね。

でも時々、

「高学年からのスタートは遅いでしょうか？」

というご相談をいただきます。

先日も、そんな体験レッスンがありました。

ついていけるか不安だったはずのその子が、 気付けば自分から英語でいろんな質問してくれて。

ご両親も、 「え、こんなにできるんだ」と驚かれていました。

高学年からでも、遅くありません。

高学年から開始する生徒さん専用クラスがあります。 スタートはみんな同じ。

迷っている方へ。 まずは無料体験レッスンからどうぞ！