ConflitAna

Confira também os meus outros espaços, venha surtar junto comigo, espero te inspirar, trocar ideias e pelo menos não te desestabilizar! O primeiro link compartilho com vocês algumas das minhas leituras, resenhas, trechos e minhas impressão sobre elas, enquanto que no segundo link os guiam à um lugar de devaneios poéticos, sejam bem-vindos!

Alguns  Vêm com um sorriso Elogios Fingem educação

Outros Te olham com uma cara feia Dizem está certo Se acham com a razão

E ainda tem a Lei Gritando que são vulneráveis Aqueles te apunhalam por trás E esses te insultam pela frente

Mais um dia e quando finda Entram sem pedir licença Ou quando pedem assumem uma posição que não aceitam o não.

Título original: Valentina

Ano da produção: 2020

Direção: Cássio Pereira dos Santos

Roteiro: Cássio Pereira dos Santos

Estreia: 19 de Agosto de 2021

Duração: 95 minutos

Classificação: 14 - Não recomendado para menores de 14 anos

Elenco: Thiessa Woinbackk, Guta Stresser, Rômulo Braga, Letícia Franco, Ronaldo Bonafro, entre outros.

Origem: Brasil

SINOPSE

Uma menina trans muda-se para uma pequena cidade mineira com sua mãe, que passou em um concurso para hospital local como técnica de enfermagem, mas ao matricular sua filha na escola, elas começam encontrar dificuldades, pois precisam da assinatura do pai da Valentina.

DILEMAS E CONTRIBUIÇÕES DA TRAMA

A primeira cena que a Valentina (Thiessa Woinbackk) aparece, é ela se encontrando com as amigas, e elas perguntam a mesma se conseguiu imprimir a identidade, destacando um dos tópicos já de início. Logo após ao entrarem  em uma festa matinê, de cara ela é barrada na porta da boate, o segurança a acusa de falsificar a identidade, de fato era falsa, mas para evitar um constrangimento maior, o qual começará ao ser barrada, a obrigando mostrar a original e explicar o porquê da imagem da identidade está diferente da atual. E essa situação acaba agravando-se dentro do recinto quando ela é agredida sendo empurrada pelo pescoço por um menino.

Depois, somos apresentados a uma outra questão “abandono paternal”, através do comentário da Márcia (Guta Stresser), mãe da Valentina, depois da pressão da mesma, diz: “quem se mandou foi ele. Não fui eu, né?”

Ao se mudarem para a cidade do interior mineira, Estrela do Sul, Márcia vai matricular sua filha em uma Escola pública, ela já estava a cinco meses sem estudar, e ficou claro o motivo, sofreu algum nível de violência no espaço escolar, essa que a levou a afastar-se e levando a aquele momento, precisando de um reforço ou repetir o segundo ano. Márcia destaca que há uma lei que obriga a inclusão do nome social nos documentos escolares, a coordenadora diz se há, será feito, porém, a questão gira em torno de achar o pai, que abandonou as duas, mas permanece casado, precisando assim da assinatura dele para matrícula. 

Nas aulas de recuperação ela conhece dois amigos, Julio e Amanda, essa última nos traz uma outra problemática, a gravidez na adolescência, esperta em ciência da computação, ajuda Valentina a encontrar o pai, mas teme não conseguir terminar o Ensino Médio e por conseguinte, não cursar uma superior. Valentina, como uma aluna aplicada, ajuda os amigos a estudarem, os quais passam para o último ano.

Em uma festa de virada do Ano Novo, Julio acaba se distraindo com uma ficada, deixando Valentina sozinha bêbada, adormecendo em um cômodo da festa, ocorrendo um abuso sexual por parte de um menino mascarado. Além da questão da violência de ser tocada, sua maior preocupação era sofrer de novo agressões pelos seus colegas, mas na nova escola. No entanto, dessa vez, extrapolou o ambiente escolar e jogaram uma pedra na porta onde ela estava morando, forçando-as a mudar de residência. Posteriormente, Valentina e os amigos descobrem quem foi o menino que tentou abusá-la, dessa forma, ela o enfrenta, acaba que a situação se agrava e juntamente com sua mãe, denunciam o abuso na delegacia.

No espaço da delegacia, Valentina é aconselhada a fazer o “corpo e delito”, mas por motivos de constrangimento, prefere não fazer. Após o ocorrido, finalmente, o pai, Renato, aparece e pressiona o delegado, que diz que procederá com as investigações.

Na escola, a Valentina já pode matricular-se e usar o nome social, no entanto, há uma petição manifestando o mal-estar da comunidade em relação à matrícula, fazendo que o primeiro sentimento da Valentina seja de ir embora com o pai. Por fim, decide ficar e lutar pelos seus direitos, permanecendo na escola com o apoio da comunidade de professores e alunos e com o apoio dos seus pais consegue o requerimento para a retificação do nome e gênero para seu RG.

Ao final do filme, nos é passado alguns dados, que no Brasil a evasão escolar de pessoas trans aproxima-se dos 82% e que a expectativa de vida dessa parte da população é de 35 anos.

POSSÍVEIS DISCUSSÕES

A questão da identidade é de suma importância para todos nós, não é diferente para a população trans, é nossa expressão diante do mundo, o nosso nome, nosso gênero, é um direito de ser. Como demonstrado no filme, há um outro direito pilar para a sociedade, esse é o direito à educação, mas o espaço escolar vem sendo a muito tempo sendo negado  aos jovens trans, efetivamente, por questões documentais e burocráticas, como também, por constrangimento dos próprios professores e colegas, porém, felizmente, o caminho da lei já está sendo traçado e conquistas estão sendo feitas. O MEC desde 2018 autoriza o uso do nome social na educação básica para travestis e transexuais, a personagem Márcia faz referência a essa questão no momento da matrícula da Valentina, chamando a atenção da coordenadora, que agora é lei.

A outra questão é o abandono parental, que já sabemos que todo abandono ocorrido durante a menoridade civil, em violação do poder familiar, tendo em vista que todo genitor tem de manter convivência familiar com os filhos,  pode ser indenizado, mas infelizmente o ato em si, emocionalmente, é irreparável, marcando psicologicamente eternamente o indivíduo.

Outro tópico, deixado em segundo plano, mas que causa grande evasão escolar entre as meninas, é a gravidez precoce, isso acaba tendo consequência na vida adulta, gerando desvantagens no mercado de trabalho.

O filme apesar de ser um drama, termina com uma mensagem positiva, em todas as suas situações, como o apoio familiar e dos amigos são importante, para seguirmos em frente mesmo com as dificuldades, porém, devemos nos atentar as pessoas que não possuem esse aparato e como incluí-las nos meios educacionais e assim atuarem de forma saudável na vida adulta, no mercado de trabalho e poderem assim formarem suas próprias famílias.

REFERÊNCIAS

https://agenciabrasil.ebc.com.br/direitos-humanos/noticia/2018-01/mec-autoriza-uso-de-nome-social-na-educacao-basica-para-travestis-e

https://www.sinprominas.org.br/noticias/os-desafios-para-as-escolas-garantirem-os-direitos-dos-estudantes-trans/

https://www.casaum.org/como-fazer-retificacao-de-nome-e-genero/?gclid=Cj0KCQiAqbyNBhC2ARIsALDwAsDfsMuRyW0iIIJVFJ76sC1qNG4p3Fjt8EEU5GwE4qlmdJnMnlzoQoAaAij4EALw_wcB

https://advogado1965.jusbrasil.com.br/artigos/719910497/indenizacao-por-abandono-afetivo-de-filho-valores-casos-reais-prescricao-e-cabimento

https://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2019/04/22/gravidez-precoce-e-uma-das-principais-causas-da-evasao-escolar-diz-estudo.ghtml

Prezada Sra. Lispector,

Gostaria que não visse como uma prepotência minha observação, entendo sua posição subjetiva e a ouvir sua fala, questionei-me sobre se deveria pontuar em cima de algo tão individual ou não. Acabo decidir expor meu desassossego, que no fundo não tem a pretensão, a priori, de alterar nada, que assim como a senhora disse na TV Cultura, só quero no momento desabrochar.

E sendo assim, sem mais delongas, como bem deve saber, Mineirinho tinha comparsas e trocava tiros com a polícia, essa que estava fortemente armada, com metralhadoras. A intenção de José Miranda Rosa nunca foi de se entregar, fugiu da cadeia para cometer um assassinato de um cabo, baleou dois policiais que o perseguiam e no caminho praticou vários assaltos. Dessa forma, não é que um tiro bastasse, pois quando se dá um tiro com uma metralhadora sai uma rajada.

Mas de fato a polícia errou, ao remover o corpo do local, o deixando em uma mata, tentando ocultar sua participação na morte de José Rosa. Afinal, se era uma perseguição legal e com resistência, deveria ao ser constatado a morte do sujeito, ter o levado ao médico legal.

Ademais, é interessante destacar a grande comoção que gerou, de uma multidão que queria ver o corpo e muitos o considerando um “Robin Hood”.

Outro ponto, é que não sei qual seria a verdadeira intenção de José Rosa, mas parecia muito ser o que hoje chama-se “suicide by cop”.

É evidente, que tanto para Mídia quanto para todos nós que assistimos do “gabinete”, termo esse usado por Malinowski para descrever o distanciamento do sujeito de estudo, fica difícil mensurar quem foi Mineirinho, quando seu corpo é encontrado com uma oração: “Cinco minutos diante de Santo Antônio”, uma medalha de S. Jorge no peito que vai de encontro a ação demonstrada.

Mais uma vez, quero lhe dizer que meu intuito não é de ofende-la, a sua visão sobre o acontecido é particular e deveras importante ao gerar reflexões sobre o ocorrido. Venho por fim, agradecer a sua contribuição literária que reflete ao estranhamente da rotina até a violência tão familiar aos dias de hoje.

Fontes:

Portal - O Rio de Janeiro Através de Jornais, por João Marcos Weguelin

https://www1.uol.com.br/rionosjornais/rj45.htm

TV Cultura - Panorama com Clarice Lispector (1977)

https://www.youtube.com/watch?v=ohHP1l2EVnU

 Assuntos:

- O que é Estado? E por que precisamos do Estado?

- Natureza Humana

- Discurso de ódio

-Definição de  ódio, a partir da definição de amor e as noções morais centrais

- Estado de natureza

- Limitações morais do indivíduo individualista

O Estado para Hobbes, como exposto pela Prof. Frateschi,  é um poder externo que vem controlar nossas paixões, sendo essas duas: o medo, através da punição e a esperança, através da doutrinação. Dessa forma, o que está por trás desse posicionamento é a acusação de nossa incapacidade de regular a nós mesmos. Mas se somos todos inaptos, o “Grande Leviatã” é o quê?

Primeiramente, para Hobbes, nossas decisões são em prol do benefício próprio, isto é, somos naturalmente egoístas. E sendo assim, o valor que atribuímos aos outros, é oriundo dessa perspectiva. Então, se tratando das nossas relações de afeto, como discorrido pela Dra. Yara, “o valor positivo que atribuo a você advém do fato de eu considerar que você em alguma medida contribui para o meu próprio bem, o valor negativo  que atribuo advém do fato de eu considerar você um obstáculo a minha pessoa”.  Nesse sentido, entendemos a origem dos diversos discursos de ódio; da xenofobia, a repulsa a sexualidade de outrem, por sua vez, o ódio ao gênero, sendo mulher cis ou contra uma pessoa transexual e por conseguinte, também, ódio aos infratores.

Por consequência, indivíduos individualistas não lidam bem com a ideia de constante punições, podendo isso gerar uma “guerra generalizada de todos contra todos”. Em contrapartida, para Hobbes, a  ausência do Estado, também nos leva a esse Estado de Natureza. E por isso, além da repressão deve- se ter doutrinação. No entanto, não cabe na contemporaneidade esse modelo de governo absoluto.

Entendemos, pois que Hobbes é um clássico, advindo do fato de retratar formas humanas de comportamento e hoje, é possível somar isso as sociedades capitalistas. Porém, falta em sua obra solidariedade, empatia e a ausência dessa somado a ignorância gera medo e por sua vez, esse gera ódio. A professora expõe um exemplo, que ela encara como patologia social, a Proposta de emenda constitucional - PEC 171/93 - a qual visa estabelecer a redução da maioridade penal de 18 para 16 anos, dessa forma, violando acordos de direitos humanos e compromissos internacionais assumidos pelo Brasil e ademais, é inconstitucional pois feri o Art. 227 da CF/88 e ao Princípio do Não Retrocesso e ela discorre adiante, que os jovens que se pretende encarcerar são mais vítimas do que autores da violência. E sabemos, que as prisões não ressocializam, pelo contrário produzem e reforçam práticas criminosas.

 Reunião

Para Simmel, o conflito tem aspectos positivos e só é possível com duas ou mais pessoas em oposição, sendo essa uma parte concreta da relação.

Aqui se fala que o conflito tem uma dimensão positiva, pois gera coisas. Quais são as implicações? O que surgiu desse tal conflito?

No artigo “A natureza sociológica do conflito” é trazido o exemplo do casamento, que não é menos relação por causa do conflito.

Pessoas são complexas.

Oposições são necessárias para dialética.

Se você acredita que tem inimigos ou que é o inimigo está forçando a barra.