Adran Ffrangeg

Bonjour Année 8!  Dyma eich sgyrsiau ar eich gwyliau arferol, 8.3, o'r wers ddiwethaf. Rydych wedi gwneud ymdrech dda gyda'r gwaith - bravo! Gan ddefnyddio eich meini prawf llwyddiant i'ch cynorthwyo, dewiswch sgwrs un pâr a gwnewch sylwadau '2 seren a 2 ddymuniad' arno. Eich nod yw dathlu llwyddiannau'r pâr sy'n siarad a chynnig adborth a fydd yn cynorthwyo'r pâr hynny i wneud sgwrs well tro nesaf maent yn recordio deialog.

***PWYSIG! Cofiwch nodi ar ddechrau'r adborth pwy rydych yn gwneud sylwadau amdanynt!

Meini prawf llwyddiant deialog am wyliau arferol:

- gofyn ac ateb o leiaf 4 cwestiwn yr un

- siarad yn rhugl (dim bylchau hir!)

- dim swnio fel robot!

- cymryd gofal gyda'r acen a'r ynganu (trio swnio'n Ffrangeg a dweud y geiriau yn y ffordd gywir)

- ceisio amrywio atebion (fel bod sgyrsiau pawb yn wahanol)

- defnyddio tôn y llais i ddangos ein bod yn holi cwestiwn

- siarad yn glir

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Ceilyn, India et Shiovhon:

Ceilyn_India_Shiovhon.WAV Listen on Posterous

Cellan et Emyr:

Cellan_et_Emyr.WAV Listen on Posterous

Evan et Malcolm:

Evan_et_Malcolm.WAV Listen on Posterous

Tomos et Reian:

Tomos_et_Reian.WAV Listen on Posterous

Aleysha et Holly:

Aleysha_et_Holly.WAV Listen on Posterous

 Evan et Owen:

J'espère que vous avez passé de bonnes vacances, Année 8!  Dyma eich sgyrsiau ar eich gwyliau arferol, 8.1, o'r hanner tymor diwethaf.  Rydych wedi gwneud ymdrech dda gyda'r gwaith - bravo!  Gan ddefnyddio eich meini prawf llwyddiant i'ch cynorthwyo, dewiswch sgwrs un pâr a gwnewch sylwadau '2 seren a 2 ddymuniad' arno.  Eich nod yw dathlu llwyddiannau'r pâr sy'n siarad a chynnig adborth a fydd yn cynorthwyo'r pâr hynny i wneud sgwrs well tro nesaf maent yn recordio deialog. 

***PWYSIG! Cofiwch nodi ar ddechrau'r adborth pwy rydych yn gwneud sylwadau amdanynt!

Meini prawf llwyddiant deialog am wyliau arferol:

- siarad yn rhugl a swnio'n naturiol (dim bylchau mawr rhwng y cwestiynau a'r atebion, neu yn ganol ateb!)

- dangos gyda thôn llais eich bod yn holi cwestiwn (llais yn codi ychydig ar y diwedd)

- cymryd gofal gyda'r acen Ffrangeg (gwneud eich gorau i swnio'n Ffrangeg)

- edrych ar eich gilydd a cheisio mwynhau'r sgwrs!

- rhoi atebion sy'n synhwyrol ar gyfer pob cwestiwn

- siarad yn glir (fel bod eraill yn medru eich deall yn hawdd)

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Anwen (et Madame James!):

Anwen.WAV Listen on Posterous

Ayden et Iolo:

Ayden_et_Iolo.WAV Listen on Posterous

Bronwen et Jemma:

Bronwen_et_Jemma.WAV Listen on Posterous

Dafydd et Gwern:

DWJ_et_Gwern.WAV Listen on Posterous

Glesni et Sioned B:

Glesni_et_Sioned_B.WAV Listen on Posterous

Heledd et Hannah:

Heledd_et_Hannah.WAV Listen on Posterous

Ifan et Meleri:

Ifan_et_Meleri_J.WAV Listen on Posterous

Iwan et Sioned H:

Iwan_et_Sioned_H.WAV Listen on Posterous

Lois et Cerys:

Lois_et_Cerys_Jones.WAV Listen on Posterous

Sioned D et Ffion:

Sioned_et_Ffion.WAV Listen on Posterous

Thomas et Elin:

Thomas_et_Elin.WAV Listen on Posterous

Wiliam et Mared:

Wiliam_et_Mared.WAV Listen on Posterous

Ieuan et Amy:

Amy_et_Ieuan.WAV Listen on Posterous

Cara et Lleucu: 

Voici vos dialogues, Année 7 - excellent travail au niveau du prononciation!  Mae'r ail geisiadau yma yn dangos eich bod wedi talu sylw gofalus wrth ynganu'r geiriau bach lletchwith fel "c'est", "quel" a "quand" - bravo!  Beth ydych chi'n meddwl o sgyrsiau pawb?  Mae croeso i chi adael sylwad os ydych yn dymuno - cofiwch edrych ar y canllawiau am adael sylwadau ar yr ochr dde o'r dudalen yn gyntaf! 

Dafydd et Sioned:

Dafydd_et_Sioned.WAV Listen on Posterous

Daniel HJ et Ffion:

Daniel_J_et_Ffion.WAV Listen on Posterous

Elain R et Megan:

Elain_a_Megan.WAV Listen on Posterous

Elain D et Emily:

Elain_D_et_Emily.WAV Listen on Posterous

Iestyn et Daniel B:

Iestyn_et_Daniel_B.WAV Listen on Posterous

Ieuan et Antony:

Ieuan_et_Antony.WAV Listen on Posterous

Brandon et Lleucu:

Lleucu_et_Brandon.WAV Listen on Posterous

Sara et Osian:

Osian_et_Sara.WAV Listen on Posterous

Dion et Steffan J:

Steffan_et_Dion.WAV Listen on Posterous

Craig et Trystan Ja:

Trystan_James_et_Craig.WAV Listen on Posterous

Owain et Ifan:

Owain_et_Ifan.WAV Listen on Posterous

Marged et Steffan D:

Steffan_D_et_Marged.WAV Listen on Posterous

Cerian et Trystan Jo:

Trystan_Jones_et_Cerian.WAV Listen on Posterous

Ben et Mari:

Année 12 - Discussion sur les traditions

ADBORTH GWAITH PÂR LLAFAR – LES TRADITIONS

BRAVO!

Defnydd da o ‘on’ i siarad yn gyffredinol

Ymchwil da ar ddiwylliant Ffrainc

Siarad yn rhugl, swnio’n hyderus

Defnydd da o eirfa pwnc-benodol

ATTENTION! 

Cofiwch nad ydym yn ynganu’r ‘s’ ar ddiwedd geiriau, OND ein bod yn ei ynganu os yw’r gair nesaf yn dechrau gyda llafariad,  

dans le Pays de Galles => pob ‘s’ yn dawel

Je donne des cadeaux à mes amis => rhaid dweud yr ‘s’ cyntaf (‘a’ ar ddechrau’r gair nesaf, ynganiad ‘z’), ail ‘s’ yn dawel

Dans => ynganiad ‘doh(n)’

Comment = tueddiad i swnio fel comme/quand!  Nid yw’n ferf, felly mae rhaid ynganu’r ‘-ent’ ar y diwedd => ynganiad ‘koh-moh(n)’

Bonjour, Année 10.  Voici votre travail à l’oral.  Il faut dire ‘Bravo!’ – je suis impressionnée de l’effort que vous avez fait! 

Nawr, cofiwch eich bod angen asesu gwaith eich cyfaill, gan nodi 2 seren a 2 ddymuniad.

Cynnwys:  Rhowch 1 seren am y cynnwys ac 1 dymuniad am y cynnwys – gallwch ddewis eich adborth eich hunan ond os ydych eisiau syniadau, edrychwch yn arbennig am y pethau canlynol:

-         Ydy’r cynnwys yn ddiddorol?  A oes rhywbeth arall gallen nhw fod wedi dweud neu ddatblygu’n bellach mewn rhyw fan?

-         A oeddwn nhw wedi llwyddo mynegi gwybodaeth gan ddefnyddio’r iaith newydd rydym wedi astudio yn ddiweddar?  A gallen nhw fod wedi gwneud mwy o ddefnydd o’r berfau atblygol neu eirfa newydd – os felly, ble?

-         A siaradon nhw am amrywiaeth o bobl?  A oedd rhywun arall gallent fod wedi cynnwys yn y cyflwyniad, tybed?

-         A lwyddon nhw gyfiawnhau eu barn bob tro (rhoi rheswm dros feddwl rhywbeth)?  A oedd mannau ble gallent fod wedi cyfiawnhau rhywbeth ddywedon nhw yn bellach – os felly, ble?

-         A lwyddon nhw symud yn llyfn o un pwynt i’r nesaf?  Neu a oedd y cyflwyniad yn neidio braidd o un pwynt i’r nesaf?  Sut gallen nhw wella ar hynny, os felly?

Iaith: Rhowch 1 seren am gywirdeb yr iaith ac 1 dymuniad am gywirdeb yr iaith – eto, gallwch ddewis yr adborth sy’n gweddu orau ar gyfer eich cyfaill.  Dyma rhai awgrymiadau:

-         A oedd unrhyw eiriau neu frawddegau gwnaethon nhw ddweud yn arbennig o dda (swnio’n Ffrangeg go iawn!)?  A oes unrhyw eiriau sydd angen iddynt gymryd gofal gyda nhw wrth eu dweud?

-         A oedden nhw wedi cofio peidio dweud llythrennau fel ‘t’ a ‘s’ ar ddiwedd geiriau?  Neu ydy hyn yn rhywbeth sydd angen iddynt gofio gwneud yn y dyfodol? 

-         A oedd eu berfau yn gywir – y berfau atblygol (e.e. on s’entend) neu’r berfau sylfaenol (e.e. ‘il a 40 ans’ a dim ‘il est 40 ans’)?  A oes rhyw ferf yn arbennig sydd angen iddynt gymryd gofal gydag e?  

Cofiwch fod yn adeiladol ac yn gymorth i’ch cyfaill i wella.  **COFIWCH roi enw'r person rydych yn asesu yn eich sylwad!** :)

Carys: 

Carys.mp3 Listen on Posterous

Hawys: 

Hawys.mp3 Listen on Posterous

Jay: 

Jay.mp3 Listen on Posterous

Luc: 

Luc.mp3 Listen on Posterous

Vicky:

Vicky.mp3 Listen on Posterous

Nathan: 

Nathan.mp3 Listen on Posterous

Poppy: 

Poppy.mp3 Listen on Posterous

Sara:

Sara.mp3 Listen on Posterous

Shannon:

Shannon.mp3 Listen on Posterous

Sophie:

Sophie.mp3 Listen on Posterous

Steffan:

Steffan.mp3 Listen on Posterous

 Megan C: 

Megan_C.MP3 Listen on Posterous

Megan J:

Megan_D.mp3 Listen on Posterous

Roisin:

Roisin.mp3 Listen on Posterous

Rhys:

Voici les vidéos de 8.3, où ils parlent de leurs passe-temps.  Bravo, 8.3 - une bonne variété de phrases! :-) 

Os hoffech adael sylwad i'r dosbarth, mae croeso i chi wneud hynny.  Beth sy'n dda am ein cyflwyniadau a beth gallwn ni wella arni fel dosbarth, tybed?

Download Video:

Download Video: