#study br

✨ Calm Days ✨ ☆:.｡.Oiizinho, pessoal..｡.:☆ E temos aqui a última da saga da bioquímica - pelo menos desta unidade-. Me acompanhem no instagram também. <3

https://www.instagram.com/_midnight_study

To 🙌 reaching 2,300 followers (!!!) I thought I’d do some blog rates as thankyou to all my lovely followers

TO ENTER:

You must be following me (as this is for my followers)

Also follow my new studygram (if you have an account!) I’d really appreciate this and will follow everyone back as I’ve only just started it and am not following many people!

You have to reblog this to be entered, likes are only bookmarks.

Send me an ask with the 🌿 emoji and ask me a question or tell me how your day was, I’d 💛 to hear about it.

 That’s all you need to do!

Url: ? | nicee | cutie patootie | I 💛 it! | I want it!!!

Icon: default | it suits you | very nice | beautiful! | can you make me one?!

Theme: cute | you do you boo |  I’m jealous | 💛 it! | 💛 it too much might have to steal it?

Original Content: theres none | good good! | ba ba ba ba ba I’m lovin it | YASSS | you are my new goals

Following: no but carry on! | 🌹yes I am now- hi new study buddy! | I already was!

I’ll stop on Monday 5th February- unless this gets crazy big???

Olá! Nesse tipo de post [Redações Enem com análises e comentários], como já diz o nome, vou colocar redações nota 1000 do Enem e colocarei meus comentários, tentando explicar por que a pessoa arrasou na nota. Tudo isso para ajudar ainda mais na construção das redações docês. Bora?

Enem 2015 - Tema: A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira.

Redação de LAIANE DA SILVA CARVALHO Escola pública de Valença – BA

    “Mesmo com a vigência da Lei Maria da Penha, com a criminalização do feminicídio na última década, o aumento percentual do número de mulheres vítimas de homicídio no Brasil persiste. Tipificada pela violência física, moral, psicológica ou sexual, a violação dos direitos femininos tem suas raízes em construções sociais e culturais, incorporadas como legítimas, que precisam ser desfeitas, pois, do contrário, o ideal de indistinção no gozo dos direitos fundamentais do cidadão não se consolidará.      A crença na subalternidade feminina é construída socialmente. A filósofa Simone de Beauvoir corrobora isso ao afirmar que “ninguém nasce mulher, torna-se mulher”. Os dizeres de Beauvoir revelam como a associação da figura feminina a determinados papéis não é condicionada por características biológicas, mas por pré-determinações sociais. Seguindo essa linha de pensamento, é usual, por exemplo, que mulheres que exerçam profissões tradicionalmente associadas a homens, como a de motorista, sofram preconceito no ambiente de trabalho e sejam violentadas psicologicamente.      Além disso, a continuidade de práticas violentas contra a mulher é favorecida pelo que o pensador Pierre Bourdieu definiu como violência simbólica. Nesse tipo de violência, a sociedade passa a aceitar como natural as imposições de um segmento social hegemônico, neste caso, o gênero masculino, causando a legitimação da violação de direitos e/ou da desigualdade. Nesse contexto, urge a tomada de medidas que visem mitigar a crença de que as mulheres são inferiores. Para isso, cabe à sociedade civil organizada, o terceiro setor, a realização de palestras que instruam acerca da igualdade entre os gêneros. Ao poder público, cabe instituir a obrigatoriedade de participação masculina em fóruns, palestras e seminários que discorram acerca da importância do respeito às mulheres.     Procedendo-se assim, casos como o da francesa Olympe de Gouges, guilhotinada na Revolução Francesa por exigir direitos femininos, ficarão apenas como o símbolo de um passado em que os Direitos Humanos não eram para todos.”

Analisando competência por competência:

Competência 1 - “Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa”: Ela demonstra completo domínio, não apresenta nenhum desvio, nenhum erro gramatical. Por isso, ela tirou 200 nessa competência. Competência 2 - “Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa”: Ela também fecha essa competência com 200 pontos quando argumenta baseando-se em conhecimentos de áreas diferentes. Com isso ela mostra ter um rico repertório sociocultural, uma vez que cita Simone de Beauvoir, Pierre Bourdieu, a Revolução Francesa, além de, claro, também citar as raízes históricas e ideológicas de que originam o machismo na sociedade brasileira. Competência 3 - “Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista”: A estrutura do teto dela é perfeita. Lendo a redação dela podemos perceber como ela soube articular as ideias: construiu parágrafos com coerência e coesão, com as ideias interligadas. Em nenhum momento deixa de defender o ponto de vista que foi apresentado desde o início, na introdução. Competência 4 - “Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação”: antes de começar a análise dessa competência, preciso deixar claro quais são esses “mecanismos linguísticos”: são os conectivos, conjunções.. os recursos coesivos! Analisando podemos perceber a presença deles, o que também assegura mais 200 pontos para a candidata:

“Nesse contexto, urge a tomada de medidas que visem..” O conectivo destacado retoma uma ideia anterior, o que estabelece uma ligação entre as ideias, uma “costura” do texto.

“Para isso, cabe à sociedade civil organizada...” Dessa vez, a palavra destacada também retoma uma ideia, dando continuidade para a argumentação. Competência 5 - “Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.”: A proposta dela respeitou o direitos humanos, aponta o papel da sociedade civil organizada, que deve promover campanhas educativas e palestras sobre igualdade entre os gêneros, bem como aponta o papel do poder público, que deveria “instituir a obrigatoriedade de participação masculina em fóruns, palestras e seminários que discorram acerca da importância do respeito às mulheres”.

☆*:.｡.Oiizinho, pessoal..｡.:*☆

Estou voltando a construir uma rotina após o período de festas. A propósito, como foi o ano novo de vocês?

Esse mês vai ser bem puxado para mim. Vou ter um vestibular no dia 7 e logo nas semanas seguintes tem o Enem.

Ambas as provas não são mais necessárias pra mim, agora que já estou na faculdade, porém sinto que eu deveria tentar.

Vocês vão fazer o ENEM este ano? Como estão se preparando?

☆*:.｡.o.｡.:*☆

⁺˚*･༓☾　02/01/2021　☽༓･*˚⁺

• estudar citologia;

• leitura de "O mistério dos sete relógios" - Agatha Christie;

• fazer 1 hr de exercícios no Memrise.