Protection de lâĂ©cosystĂšme mangrove
Des clubs scolaires pour lâenvironnement impliquĂ©s dans le delta du Saloum
Foundiougne : La commune de Mbam, a abritĂ© samedi (22 juin 2019), un forum de capitalisation des activitĂ©s 2018-2019 du rĂ©seau des clubs environnement mangrove du Saloum. Cette rencontre de Mbam rentre dans le cadre du nouveau programme lancĂ© en septembre 2017 par lâOng Wetlands international en vue de consolider ses acquis en matiĂšre de protection de lâĂ©cosystĂšme mangrove. Ainsi, le forum a regroupĂ© les diffĂ©rents encadreurs des clubs scolaires des diffĂ©rents Ă©tablissements Ă©lĂ©mentaires qui ont Ă©tĂ© ciblĂ©s dans le cadre dâun partenariat nouĂ© entre lâOng Wetlands international et lâInspection dâAcadĂ©mie de Fatick. Ceci selon Babacar Diouf, chargĂ© des programmes dans le delta « pour faciliter le passage Ă lâĂ©chelle de lâensemble des expĂ©riences qui ont Ă©tĂ© dĂ©roulĂ©es dans la conservation et la rĂ©gĂ©nĂ©ration de la mangrove ces derniĂšres annĂ©es ».
La mise en place des clubs scolaires dĂ©coule de cette dynamique de capitalisation des activitĂ©s de protection de la mangrove dans le delta Ă travers le rĂ©seau des clubs environnementaux. La zone est riche de ses 55 000 ha de mangrove mais sur lesquels 2000 ha ont subi les consĂ©quences de dĂ©gradation et de perte des fonctions de frayĂšres, dâhabitat et de niche Ă©cologiques liĂ©es Ă la main de lâhomme.
A travers le partenariat nouĂ© entre lâOng Wetlands international et lâInspection dâAcadĂ©mie de Fatick, les deux parties veulent ainsi inverser la tendance en impliquant les jeunes enfants dĂšs le cycle Ă©lĂ©mentaire.
 Un réseau de 27 clubs environnement mangrove
Le rĂ©seau, nous informe M. Youssou SanĂ©, le coordonnateur, « est riche de ses 27 clubs scolaires composĂ©s chacun dâune trentaine de membres, (du CI au CM2) Ă partir dâune sĂ©lection rigoureuse basĂ©e sur les bons rĂ©sultats des Ă©lĂšves qui ont une moyenne supĂ©rieure Ă 7. Donc un club dâexcellence qui dĂ©roule chacun dans sa zone, un plan dâaction basĂ© sur une bonne connaissance par les enfants de cet Ă©cosystĂšme de mangrove et sa biodiversité ».
Car, dans le delta du Saloum les populations vivent dans un environnement qualifiĂ© dâun si beau trĂ©sor que la majoritĂ© des populations riveraines ignore lâimportance. Et dont il convient aujourdâhui de sensibiliser davantage ces populations en impliquant les Ă©lĂšves de lâĂ©lĂ©mentaire pour les amener Ă mieux cerner les bienfaits que procure la mangrove indique lâenseignant Ă la retraite, Babacar Dieng qui travaille en Ă©troite collaboration avec lâorganisation Westland.
Dâautant que, dans le domaine socioĂ©conomique, lâexploitation des ressources de mangroves joue un important rĂŽle de rempart des moyens dâexistence des populations cĂŽtiĂšres. Ce, Ă travers la cueillette des huitres et autres produits halieutiques qui ont fini de faire des mangroves leur refuge. Aussi, il faut noter les biens et services que la mangrove procure et qui ont fait naĂźtre des intĂ©rĂȘts divergents, il sây ajoute une gestion sectorielle qui constitue Ă©galement un obstacle du fait de lâimplication de plusieurs acteurs au niveau Ă©tatique rendant difficile les mesures de conservation.
Partage des bonnes pratiques
Les activitĂ©s dĂ©roulĂ©es depuis la mise en place des clubs ont commencĂ© Ă porter leurs fruits. Lors du forum, il a Ă©tĂ© beaucoup question du partage de bonnes pratiques et des acquis des clubs mangrove souligne Youssouf SanĂ©. Aussi, ajoute-t-il « des perspectives pour lâannĂ©e 2019-2020 ont Ă©tĂ© identifiĂ©es et nous envisageons le tournage dâun documentaire vidĂ©o sur le rĂ©seau des clubs mangrove et dont il sâagira de rĂ©pondre aux principales questions liĂ©es aux actions sur le terrain, les moments et les activitĂ©s clĂ©s, les grandes avancĂ©es en termes de succĂšs tout en occultant pas les difficultĂ©s et les leçons apprises ». En tout cas, cette initiative de collaboration entre lâorganisation Westland International et lâinspection dâAcadĂ©mie de Fatick pour intervenir dans le Delta du Saloum est salutaire en ce sens quâelle cible les enfants des Ă©coles pour les inciter Ă mieux connaitre cet Ă©cosystĂšme et sa biodiversitĂ©. Et, pour la suite prĂ©coniser des stratĂ©gies de sauvegarde dont le but visĂ© est surtout de former le citoyen de 2024 qui sera soucieux de son environnement de mangrove.
 Education environnementale
24 Ă©lĂšves du club environnement de lâĂ©cole 2 de Mbam primĂ©s
En marge du forum de capitalisation des activitĂ©s 2018-2019 du rĂ©seau des clubs environnement mangrove du Saloum, il a Ă©tĂ© organisĂ© une journĂ©e de lâexcellence rĂ©compensant les meilleurs Ă©lĂšves membres du club de lâĂ©cole 2 de Mbam.
Une belle occasion pour 24 Ă©lĂšves qui se sont distinguĂ©s dans lâanimation des activitĂ©s environnementales de cet Ă©tablissement durant lâannĂ©e scolaire 2018- 2019 dâĂȘtre primĂ©s. Ils ont reçu leurs prix des mains des autoritĂ©s scolaires et des nombreux invitĂ©s. Et la particularitĂ© selon le directeur de lâĂ©cole, Salif ManĂ©, « est que les jeunes filles sont plus nombreuses que les garçons et cela est extrĂȘmement important. Dâailleurs, cela se ressent mĂȘme sur les compositions de classes ».
Le club environnement de lâĂ©cole de Mbam est connu pour le dynamisme de ses membres. Ceux-ci vivent au quotidien dans cet environnement avec la multitude dâarbres fruitiers qui ont poussĂ© dans la cour de lâĂ©tablissement. Ceci grĂące Ă la vision de son directeur, Salif SanĂ© dĂšs son arrivĂ©e dans cette Ă©cole qui a dĂ©marrĂ© Ă lâĂ©poque avec trois (3) abris provisoires, a entrepris avec le personnel et les Ă©lĂšves, des actions de reboisement pour changer le dĂ©cor. « Ici, vous voyez vous-mĂȘmes, il y a des manguiers, des orangers, des goyaviers et mĂȘme le meringuas a poussĂ© dans notre cour », nous indique M. SanĂ© dont le pĂšre est un forestier. Lâentretien des arbres est confiĂ© aux Ă©lĂšves car selon le directeur, « nous avions dit que chaque arbre plantĂ© devant une classe devait ĂȘtre arrosĂ© par les Ă©lĂšves de cette classe ». SituĂ© dans un quartier ou les parents dâĂ©lĂšves sont pour la plupart dâanciens militaires ou en activitĂ©, lâĂ©cole 2 de Mbam dispose de 12 cours avec 10 salles mixtes et deux abris qui devraient bientĂŽt disparaitre avec la construction de deux nouvelles salles dans le cadre du programme zĂ©ro abris lancĂ© par lâEtat. En termes de rĂ©sultats scolaires, lâĂ©cole de Mbam 2 enregistre des taux annuels variant entre 45 Ă 60% aux examens scolaires selon son directeur.
Les activitĂ©s extra-muros ne sont pas aussi en reste au sein de lâĂ©tablissement qui dispose dâun groupe de théùtre qui, a lâoccasion de la cĂ©rĂ©monie de remise de prix, a gratifiĂ© le public dâun sketch fort riche sur les violences faites aux femmes. Un sujet dâailleurs qui intĂ©resse beaucoup les Ă©lĂšves selon la maitresse responsable Mme NdĂ©ye DjiĂ© Faye. Elle qui, en tant que prĂ©sidente du groupe Amnesty de Foundiougne, a jugĂ© pertinent selon elle, « de crĂ©er un sketch sur les violences faites aux femmes particuliĂšrement sur les viols sur mineur et les violences conjugales. Ce que les Ă©lĂšves ont beaucoup aimĂ© car constituant pour eux une belle occasion dâĂȘtre mieux informer et pouvoir sensibiliser leurs camarades ». Le constat est quâaujourdâhui, selon Mme Faye, « dans notre pays, les violences faites aux femmes ont atteint des proportions inquiĂ©tantes et dĂ©mesurĂ©es. Nous pensons que cela doit cesser et par voie de consĂ©quence, il faut alerter lâopinion et les populations en gĂ©nĂ©ral, Ă travers la sensibilisation et lâinformation pour quâil y ait plus de dĂ©nonciation afin que justice soit faite ».