#phitismus

Spiel nach Vorlage von Gruselino (Ravensburger). Fr im Anlaut, r in Konsonantenverbindung Wortmaterial: Frankreich, Frosch, Früchte, Frau, Frechdachs, Freitag, Frischhaltefolie

Schneide die Gläser und Bildkarten aus, klebe die Gläser “dünn” auf die Bildkarten und laminiere sie ein. Anschließend kannst du die Gläser mit einer Taschenlampe hinten anleuchten und den Zauber beginnen lassen.

"Ich packe meinen Koffer und nehme mit" Es sollen jedoch nur Sachen mitgenommen werden bei denen das "f" medial oder final vorkommt

Entweder lest ihr die Geschichte mit Überbetonung auf dem /f/vor als Inputsequenz, oder ihr lest sie vor und das Kind soll die Geschichte nacherzählen, quasi für die gelenkte Spontansprachebene.

– erneut ein Arbeitsblatt geeignet für die Lautebene – ffff produzieren & die Pusteblume mit einem Schirmchen verbinden, natürlich kann es auch für die Silbenebene genutzt werden;

– Gegenstände/ Items auf den Federn mit Spielsteinen abdecken & abwürfeln – Benennen was die Fee im Federnland herbei zaubert – für Wort- & Satzebene geeignet

Einmal werden die Bilder einzeln ausgeschnitten und einmal als Spielplatte ganz gelassen (2 Spielplatten). Man zieht abwechselnd ein Bild aus einem Säckchen und legt es auf seine eigene Platte und benennt das Bild. Ist es das Bild vom anderen wirft man es zurück in das Säckchen. Wer zuerst alle Bilder auf seiner Platte gezogen hat,…

Hier sind 3 Labyrinthe zum Üben des /F/ auf Lautebene, orientiert am Windgeräusch sind auf 2 der Bilder die Anfangs- und Zielzeichnungen entstanden, bei dem 3. kann man sich etwas eigenes überlegen. Auge-Hand-Koordination wird zudem geschult und sicherlich habt ihr noch viele andere Ideen, wie sich die Labyrinthe nutzen lassen. Viel Spaß :)