#minngu

2020/11/30

【昔わぁが担いできたんよ】

ご近所さんくの倉庫に、鎮座している石臼。

「もうのぉ、えっと使うてないのぉ。まだ使えるけんど、もう使うこともないのぉ。昔は、ようお餅つきよったんじゃけんどのぉ。」

1月に一畝の田んぼで地域の方々と、子どもたちと育てたもち米を使ってお餅つきをする話をしていた時のこと。毎年、石臼（かなり重くて移動は男の人の力を借りないと無理なくらいの石臼）で杵つきもちを作ってみんなで食べているのですが、今年もそうしようという話に。

そんな話をしていたら、倉庫にあった石臼の話に。

「これは軽いぞ。だってわぁが若い時に、おいなわでしょってきたけんのぉ。２回くらい休んだけんどの。」

え！背負ってきたんですか？

現在80代のおばあちゃんが、若かれし頃に背負ってきたそう。。。

「○○のじいが石屋さんじゃったんよ。その人がこっさえてくれたけんの。石臼は硬い石じゃないと割れるんじゃと。そこの家からわぁが担いできたけんの。おい縄に座布団つけてくれての。軽いけん、運びやすいはずぞ。」

ここから1kmほど離れた場所から、休憩を２回ほどとって運んできたそう。

ちょっと持ち上げてみると、私の力で持ち上げれそうなほど。

「これ、使ってもええぞ。お餅つきに、使ってみるか。」

ということで、今年はこの石臼を使わせていただくことに。

木頭には、まだまだ使える民具が残っています。そして、それを使っていた方々の知恵もまだ残っています。

民具を使うことで、目に見えない大事なものがどんどんと出てきたらいいなと思っています。

来年のお餅つきはこの石臼で挑戦です。

2020/10/26

【体験の持つ力】

6月に木頭小学校5年生と地域の方と民具を使って田植えをした一畝の田んぼ。

今年は、台風にやられることもなく、無事に育ち、10月に稲刈り、脱穀を無事終えました。

10月1日稲刈り。

地域の方は集合時間より早めに来て、昔のお米作りについての話をしてして、時間を過ごす。また、手持ち無沙汰が嫌なので、足元の草を抜きながらお話ししたり。

昔の話の中で、知恵が飛び交う時間。

「おいっ！ねそは水につけてしめしとけよ。」

と、言われる前に、ちゃんと準備完了。

子どもたちが来たら、地域の方々もよりにっこりと笑顔になる。

「今日はなにするか知っとるんかぁ。」

「お米を刈るー。」

「稲刈りしたことあるんかぁ。」

「ないー。」

「鎌の使い方教えたるけんのぉ。」

ライブ感覚に進んで行く感じが、授業っぽくなくて、私が話すると授業っぽくなってしまうので、ほどほどにしか話さないでおこうと決めておく。あくまでも、誘導していくような感じで。

「わからないことがあったら、地域の方に聞きましょう。」

「・・・・・・・・・。」

子どもたちが黙っていても、

「こっちこい、教えたるけん。ほれほれ。」

と、どんどん稲刈り作業へ移動。

戸惑っていた子どもたちも、いろいろ見せてもらって、教えてもらったら、サクサクと稲を刈っていく。

「まぁ、覚えが早いってのぉ。やるぜかぁ。」

ニコニコしながら、子どもたちの作業の様子を見ながら、自分の手も休めない地域の皆さん。

「昔はこうやって、腰に紐付けての。米束にする紐を腰につけてしよったんぞ。鎌がいらん時は、腰につけといたら両手使えるだりょぉ。」

いっちょ前の格好に。

「昔は、高いはでじゃったけんの。こうやって、下から棒で持ち上げての。上のしがはでにかけて行きよったんぞ。」

昔ほど、高いはでではないけれど、昔のやり方を教えてくれて。

あっという間に、稲刈りとはで干しが完成！

「ほれ、せんべい持ってきたぞぉ。」

休憩にいつも、季節のおやつを持ってきてくださって、稲刈りの自分はへぎもち。

これがまた美味しくて、子どもたちに大人気。

「今度は、脱穀じゃのぉ。そん時にまた会いましょうねぇ。」

そして、10月23日脱穀。

かなばしと足踏み脱穀機、とうみを使って。

「足踏み脱穀機はのぉ、昔よう怪我しよったわだ。回転するところに手は絶対に持って行かれんぞ。ま、やってみんとわからんけんの。一緒にやってみんか。あぶなぁないようにの。」

子どもたちの顔が、こわばる。。。

でも、何度か一緒にやっていたら、あれ？あっという間に使いこなす子どもたち。

「まぁ、子どもらっちゃすぐ覚えるのぉ。もうわしらいらんぜかぁ。ははは。」

・足踏み脱穀機やかなばしで脱穀する子どもたち

・粒を落としたわらを束ねる地域の方

・けんどでわらのしぶとお米の粒を分ける地域の方

・にこにこと笑いながら見守る地域の方

・てみで技を見せてくれる地域の方

気づけば、同じ作業をみんなでやるのではなく、それぞれが、うまく作業が回るように動いていることにびっくり。

あれをしなさい、これをしなさいと言わなくても、自然とこうなる。

とうみをかけて、もち米の脱穀を終えて、作業終了。

休憩に出てきた、サツマイモを素揚げしたもの。これがまた、子どもたちに大人気。

「うまいっ！」

「ほりゃほうよぉ。昨日畑から掘ったけんのぉ。掘りたてよだぁ。食べえ、食べえ。」

地域の方々が持ってきてくださる季節のおやつはいつも、美味しすぎます。

子どもたちとは、一畝の半分のお米しか脱穀できなかったので、残りは、私が練習を兼ねて。

今年で3年目。使い方もわかってきた。

木頭に来てすぐの時は、全く何も知らなかったのに、お米作りを通して、たくさんのことを地域の方々から学び、自分で使えるようになってきた。

そして、今は、木頭の子どもたちに、それらを伝えていけたらと。

地域の方々の知恵や技を、直接子どもたちに伝えていければと。

そんな場が持てたらいいなと思って木頭にやってきて5年目。

今年も、一畝の田んぼでお米作りをやらせていただいています。

「次はみんなで一緒に羽釜でお米炊いて食べましょうねぇ。」

脱穀作業後、地域の方々から子どもたちへのメッセージ。

2020/02/03

【暮らしの音って？】

今まで、あまり意識してこなかったことの一つ。

暮らしの音って、時代とともにどう変化したんだろうか？と。

木頭で、昔の道具にたくさん出逢い、地域の方々から、木頭で使っていた本物の使い方を見せていただいています。

・今ご健在の地域の方が実際に使っていたもの

・今ご健在の地域の方が子どもの頃に、親や祖父母が使っていたのをそばで見ていたもの、そばでお手伝いしていたもの

など、状況は様々。もうあと10年早くに木頭と出会っていれば、もっと多くのものごとに触れることができたんだろうなぁと思いますが、もうそれは仕方のないこと。

今のタイミングだからこそできることはたくさんあるのではないかと、ポジティブに。

ゴロゴロゴロ～。ゴロゴロゴロ～。

体に響く低い音。一定の速度で回せば、心地いい感じの低音。

冬の窓越しの日差しにあたりながらゴロゴロしていた時のこと。

「なんか懐かしい音がするのぉ。まさかと思うたけど、石臼挽きよんかぁ。まぁ、今の時代に。何しよるんぞぉ。おお！そば挽きよるっつか？ようばぁがそばうってくれよったのぉ。」

ビューンビューン、シャラシャラシャラー。ビューンビューン、シャラシャラシャラー。

秋の終わりころ。

わらの乾いた香りに包まれながら、倉庫の中で、ビューンビューン、シャラシャラシャラー。していた時のこと。

「ほんなもんまだ残っとんかぁ。足踏み脱穀機ぜんかぁ。これのぉ、よう親の横で、足のペダル踏んで、踏んでして手伝いよったわだ。ちょっとやらせてくれまいかぁ？」

昔の道具は、今の道具とは違い、にぎやかで、思いっきり個性的な音を出していて、その音につられて覗きに来てくれるご近所さんがたくさんいらっしゃいました。そして、必ずと言っていいほど聞ける、昔のお話。

目の前にものがなくて、つまり視覚情報がない状況で、音とか臭いとかの感覚をくすぐられると、一気に頭の中の記憶の中から、その感覚に合致する物を探します。

映像であれば、視覚的な情報が勝って、想像する前に答えが出ちゃうので、あーこの音なんだっけ？と言うこそばゆい感じがない。

きっと、昔の道具の音を集めたら、ちょっと面白いんじゃないかと。

今も使える昔の道具が残っている木頭で。

その道具が出す、暮らしの音を、その道具とともに展示？というのか？音も含めて感じてもらえれば？

もしかしたら、いろいろな場面で、いろいろな効果を及ぼすのでは？

もちろん、目の前で、その道具を使って、実際にやってみて、音や匂いを感じるということが一番いいのだろうけれど、どこでもいつでもできないし、かなり制限がかかってくる。

もし、昔の道具の音だけでも聴くことができたら。

場合によっては、

もし、目の前で道具見ながら、道具に触りながらその道具の音が聞けたら。

もし、昔使っていた道具の写真を見ながら、その道具の音が聞けたら。

どれも、映像とは違う様々な影響？刺激を与えてくれるような気がします。

特に、実際にこれらの道具を使って暮らしてきた方々にとっては、体に染みついている音ではないかと。

暮らしの音を、ただただBGMのように流してみる？

道具を使った後の学習で、この音を聞いてみて、音あてクイズをやってみる？

などなど・・・

いろいろ、学びの場であったり、年配の方々が集まる場所で、大活躍そうな予感がします。

今年、少し、形にできればと思っています。

できるかなぁ？

いや、とりあえずやってみよう！

2019/08/13

【膳箱（ぜんばこ）】

「食器はのぉ、ご飯食べた後に、にごしして、膳箱につまえよったの。」

昔、囲炉裏を囲んでご飯を食べていた時のこと。膳箱という各自の食器を入れておく箱があったそう。

漆塗りの箱で、その中には、ご飯を食べるために必要な食器が入っていて、ご飯になると各自膳箱を持ち出し、箱の中の食器類を出し、膳箱の蓋をひっくり返して箱の上に置き、その上に各食器を並べ、机にして食べていたそう。

そして、食事後は、にごしといって、各食器にお茶を注ぎ入れさっとゆすいで飲みほし、膳箱の中に食器を戻して、部屋の隅などに膳箱を積み上げてつまえていたそう。

「昔っちゃ、一回一回洗剤や水で食器を洗わんかったの。まあ、水も貴重じゃったし、油っぽいものもやんだなかったもんの。」

「ぼに（お盆）やら、正月やら、祭りん時は、みなーんの膳箱の食器出して、水できれいに洗いよったの。膳箱洗った時は、「わしゃぁ今日は膳箱の食器洗ったんぞぉ。」って、たいそうな仕事したような言い方してみなでわいわい言いよったの。懐かしいのぉ。ははは。」

膳箱にも、サイズがあるらしく、男の人のは大きくて、女の人のは小さいそう。

各家の大黒柱の膳箱は、縦長のもので、箱の下に引き出しが2段ほど付いていて、その引き出しの中には、日記などの帳面や大事なものなどを入れていたそう。

そんな膳箱が見てみたくて、ご近所さんに聞いて、聞いてしていたら、

「おーい。膳箱が出てきたぞぉ。見にこいだぁ。」

の連絡。すごい。木頭は民俗資料館みたいだ！といつも思ってしまうほど、出てくる民具。

「これの、膳箱と同じじゃけんどの、家の食器の余りを入れて置いとったんじゃと思うわ。わぁんくの屋号も書いてあるわだ。中にの明治25年辰年って書いてあるじゃろ？古いのぉ。」

ちょっと膳箱をお借りして、我が家の食器を並べてみました。多分、こんな感じかな。

「今じゃぁ考えられんのぉ。食器洗わんずつつまえるやこい。今は、きれいに洗うもんのぉ。」

「机に引き出しが付いとっての、その引き出しに食器をつまえるんもあったの。膳箱の次に、ほれになったんかの？そん時は、引き出しから食器出して、机の上で食べよったわだ。」

そういえば、子どもの頃、食事後に、祖父母に「茶碗にお茶入れて飲みんさい。」とか、「お米の粒を残したらバチ当たるけえね、お米もふやけてきれいに落ちるけえ、お茶入れて飲みんさい。」とか、よく言われていたけれど、もしかしたら祖父母の昔の暮らしにも、同じような膳箱でご飯をいただき、茶で茶碗などをゆすいでいた暮らしがあったのかもしれないなと。

私は、ただ湯のみでお茶を飲むよりも、お茶碗にお茶入れて飲むほうが美味しかったので、積極的にお茶を入れて飲んでましたが、もしかしたらそんな暮らしの名残なのかも。

しかも、よそのお家でやるのは、行儀悪いことと思っていたので、封印していましたが。昔の暮らしの知恵の一つなのではと。

い2019/06/11

【みんなで田植え】

今日は待ちに待った田植えの日。

苗も大きくなって、なって、田植えを待っていました。

天気は曇り、時々晴れ。絶好の田植え日和。いち早く、地域の方々が集合してくださいました！！

数日前に、地域の方より昔の写真を見ながら、昔の田んぼの話をぎっちり聞いて、いざ今日は実践の日。

苗代からの苗取りを教えてもらい、藁で縛り束にしました。

「ほれ、見よれよ。こーやっての、こうやって、こうやって、こうぞ。」

最後の方では、もう手取り足取り教わらなくても、藁を上手に使って苗束をできるように。実際にそばで見て、真似してやってみることで、子どもたちはどんどん習得していきます。すごい。

時々、盛り上がる、生きものの出没。

「トカゲおったー！！お腹赤いー！！」

「うわぁっ！めっちゃちっちゃいカエルおるー！かわいいー！おたまじゃくしもおるでー。」

苗取りをする苗代には、生きものがいっぱいいるのです。

「めかごも担いだことなかろ？やってみぃ。」

めかごを担いで苗くばり。昔は、大人の男しの仕事。

田植えはじょうぎで。これもまた、地域の方との間に入って、植え方を見せてもらって。

「そーりゃぁ。」

の掛け声で、ひっくり返して。

わいわいと田植えは終了。無事、雨も降らずでよかった。

思い起こせば、昨年。

「田んぼやってみんか？」

今まで田んぼだった場所が、しばらく使われていなくて、協力隊の一人の仲間が田んぼを復活してくれて、縁あってその場所を使わせていただけることになりはじまった、一畝の田んぼでのお米づくり。

・昔の話をしてくださる地域の方々がとても生き生きしていること。

・木頭には、昔田んぼで使われていた道具がまだあること。

・昔の道具には、大事なことや知恵がたくさん詰まっているということ。

・田んぼに水を張るとどこからともなく集まってくる生きものがいるということ。

・田んぼの作業を通して、子そもから大人まで、異世代の関わりが持てること。

そんなことを感じ、木頭の知恵や自然、人をつなぐ場づくりができればという思いではじめた、一畝の田んぼ。

1年目は、地元の子どもたちを募集し実施。

私もお米づくりは初めてで、昔田んぼをやっていた地域の方からぎっちり教わりながらの田んぼ作業。

じょうぎを使っての田植え、稲刈り（雨で中止でしたが）、昔の道具を使っての脱穀、羽釜でお米を炊いて・ポン菓子にして食べる、藁で家のしめ縄をつくる、という活動を、地域の方々に協力していただきながら実施しました。

2年目の今年。小学校の学習に関わらせていただき、木頭学園の5年生のふるさと学習として、田んぼでのお米づくりを実施。

地域の方による昔のお米づくりの話、じょうぎを使っての田植え、稲刈り、昔の道具を使っての脱穀、羽釜でご飯を炊いて食べる、お餅をついて食べる、脱穀後の藁で神社のしめ縄をつくる、という活動を、地域の方々に学校の活動に協力していただきながら実施を予定しています。

どんな小さなことでも、続けることに意味があると思っていて、少しづつでも、木頭の大事なことを、この一畝の田んぼから伝えていくことができればと思っています。できることをコツコツと。

小さな活動も、続けていくことで、大きな力になるはず。

2019/06/03

【田下駄でふみふみ】

「昔はのぉ、牛小屋の下に敷いとった草を牛が踏んで踏んでしたんを田ぁに入れよったわだ。牛がおしっこやらふんやらを踏んで踏んでしとるけんの。発酵してええ肥料になるけんの。蓮華もよう踏み込みよったわだ。」

昔は、田んぼの肥料に草を入れていて、苗代をこしらえるのに、この田下駄を使って、蓮華を泥の下に踏み込んでいたそうです。

「田下駄はシュロの紐を使うとるでぇ。シュロででけた紐は、水に強いけんの。使う前によう湿らせとったら、ほりゃあ強いわだ。」

忍者が水面を歩く道具みたいに、鼻緒が付いていて、そこに足を入れ、両サイドの紐を手で持って、かんぽっくりの要領で、踏んで踏んでします。

この田下駄で踏むだけで、なんと草が泥の中に入り込んで、浮かんできません。はじめて使った時は、こんな道具で？なんて、疑っていましたが、これが秀逸。ひと踏みで泥の中に入り込んでいく。すごい。

「長いまま草入れたら腐りにくいけんの。こみきりで短こうに切って泥に入れるんぞ。草ふりまいちゃるけん、はよう踏めだぁ。」

でも、紐の長さが短いのか、腰が痛い。。。泥にはまり込んで抜けなくなたり耐えきれなくなり、後半は、片方の田下駄を両手でつかんで、スタンプを押すように草を押し付けて使いました。こっちの方が楽チンで早い。

「ほんな使い方しよるんかぁ。でも、意外と早くできるの。そっちの方が。ほりゃええわ。ははは。」

使い方を考えながら、工夫やアレンジもできるので、昔の道具は楽しいです。昔だったらこんな使い方をしていると怒られそうですが。。。

2019/05/12

【みんなで田植え】

昨日、ご近所さんに誘っていただいて、山村留学センター結遊館の子どもたちとスタッフの皆さんと一緒に、昔田植えで使っていた道具を使った田植えをさせていただきました。

「何十年ぶりじゃろうか？このじょうぎ使うたん。懐かしいの。」

と、いつもは機械植えをされている田んぼのうち一枚の田を、今年は苗代をこっさえて、苗を立て、手植えにしたご近所さん。

「みんなでわいわい田植えしたら、おもっしょいの。」

じょうぎを使いながら、後ろにパタパタと移動させながら、後進しながら、苗を植えていく。

「こうやっての、指で苗挟んで、親指はどっさり入れんと、ほれこうやって、こうやって。ほうじゃ、ほうじゃ。」

はじめは、バタバタ、わいわい、あーじゃない、こうじゃないとはじまった田植え。中盤くらいからは、慣れてきたのか？スピードアップ。後半は、だまーってみんな黙々と。

無事、田植えが終了。

休憩しながら、植え終わった田んぼを眺めながら、なかなかうまく植わっていると、ニヤリ。

気づけば、田んぼの上の電線に一羽のツバメ。

田んぼがないと、ツバメの姿はなかなか見れないそうで。田植えをした田んぼから、巣の材料である泥を持って行ってくれたらうれしいなと、田植え後の田んぼとツバメを見ながら思いました。

私が暮らす北川では、昔はたくさん田んぼでお米をつくっていたそうですが、今はもう、ゆず畑に変わるなどして、多くの方がお米をつくっていません。

昔から続けて田んぼに水を張りお米をつくってくださっている方のおかげで、ツバメの姿はまだ見ることができます。

田んぼでお米をつくるということは、人がお米を食べるだけではなく、ツバメやカエルなど多くの生きものたちが生きていくために必要な場所になっているということでもあるんだなと、田んぼでお米づくりに関わることによって感じています。

2019/04/15

【かなばし】

私は昔の道具が好きです。

正確に言うと、人の力を上手に使いってくれる昔の道具には、たくさんの知恵が詰まっていて、活字などで伝えきれないものごとや技がたくさん詰まっています。使ってみてはじめてわかること、はじめて気づくことがいっぱい。

そんな大事なことに気づかせてくれる、使うことで色々教えてくれる昔の道具がとても大事と思っているのです。

と言っても、色々な昔の道具に出逢ったのは、昔の道具に詰まった知恵に触れたのは、木頭で暮らしはじめてからで、木頭に暮らす方々に、道具を見せてもらい、昔のお話を聞き、一緒に使わせてもらうことにより色々知りました。

その中の一つであるかなばし。一般的には、せんばこきとも言われています。

この道具は、穀物の「脱穀」作業に使われます。

くしのような部分に、お米や麦、そばの束を通して、藁などからお米や麦などの粒を取りはずします。

「おい！昔の道具好きなら、これは知っとるかぁ？このかなばしと、このかなばしは違うんぞ。何が違うかわかるか？」

よーく見ると、くしのような鉄の部分が違います。

これは、くしの部分が、先が尖った薄めの四角柱の鉄になっています。

一方こちらは、くしの部分が、先が尖った円柱の鉄になっています。

「米はの、穂首が強いんよだ。麦は、米みたいに穂首が強うないんよだ。そう考えたらわかるじゃろぉ。どっちがどっちなんかの。」

なるほど。

穂首が切れるとなぜ困るのか。

今みたいに機械がない時、ほとんどが昔の道具を使った手作業。穂首が切れ、粒がきれいに分かれないものがあると、一手間ふえるのです。軸についた粒を手ですごいたりして、粒にするという手間が増えます。なので、できるだけ、その手間が増えないように、特性に合わせた道具を使うということ。

「でもの。みんながみんな両方もっとったわけではないんぞ。金持ちのしや新しいもの好きなししか、この麦用のんは持ってなかったの。お米用のがあれば、どんな雑穀でも脱穀できるけんの。麦用にって使いよったんは、やんだないわだ。」

かなばしの進化版は、足踏み脱穀機。もはや、足で踏んで中央の凸凹のついた部分を回転させて、そこに藁についている米や麦のつぶつぶの部分を押し当て、粒を外すという道具。かなばしを使った後、この足踏み脱穀機を使うと、なんとすごい道具だ！！と感じます。

手間暇かかることを、少しでも手間暇かけないように進化していった昔の道具。

昔は、身近な素材でつくられていた道具、人の力を効率よく使えるようにつくられた道具から、今はエンジンを使ってボタンやスイッチ、ハンドル操作で楽に効率よく使える道具に。

そんな道具の進化を経て、今のエンジンで動く便利な道具があります。

なんとも、知れば知るほど奥が深い昔の道具です。

そんな知恵の詰まった道具を知らない世代の子どもたちと（方々と）、その道具を使っていた世代の方々に教えてもらいながら使ってみる。

そんな場を、つくっていきたいと思っています。