#master2

L’an dernier, j’étais EFS. Enseignante Fonctionnaire Stagiaire. J’étais à mi-temps enseignante en responsabilité en classe, à mi-temps étudiante en train de valider son Master 2, donc d’écrire son mémoire.

J’ai pris beaucoup de plaisir à rédiger mon mémoire et, à l’heure d’y apposer le point final, j’étais tout autant soulagée - ouf, en dépit des difficultés, j’avais réussi à le terminer dans les temps ! - que peinée - c’était là la fin d’un projet qui m’avait pris beaucoup de temps, d’énergie et dans lequel j’avais versé beaucoup de passion.

Travailler avec ma directrice de mémoire a été un véritable honneur. Avec beaucoup de rigueur et de bienveillance, elle a su me guider tout au long de mes recherches et de la rédaction. Compréhensive, elle m’a fait confiance quand, après la rentrée, j’étais surchargée de travail et que je lui ai indiqué que j’étais au point mort dans mon mémoire, que je m’y attellerais de nouveau dès que possible. À l’heure de la relecture, elle m’a apporté des conseils d’une rare précision. À l’issue de la soutenance, mon jury m’a proposé de poursuivre avec un autre Master, donc un autre mémoire. J’ai pris le temps d’y réfléchir, j’ai sérieusement envisagé de le faire puis, pour des raisons personnelles, j’ai décliné l’offre. Il m’avait été proposé de retravailler sous sa direction et cela m’a rendu le refus d’autant plus difficile que je m’imaginais bien continuer à évoluer, à grandir, à rechercher, à critiquer et à rédiger sous son égide.

Je ne suis pas sûre qu’elle sache combien je lui suis reconnaissante de m’avoir accompagnée dans ce travail mais j’aimerais que ce soit le cas. 

L’une des bases en chimie, est de ne jamais, au grand jamais, porter à sa bouche (ou à celle d’un autre d’ailleurs) de produits, quels qu’ils soient. Un ustensile couramment utilisé pour mesurer un volume de liquide est la pipette https://fr.wikipedia.org/wiki/Pipette. Aujourd’hui, Adeline, stagiaire depuis peu dans notre laboratoire vient me voir: “Bonjour, où je peux trouver une pipette?”.

Sans plus de précision je lui montre tout d’abord les pipettes Pasteur en plastique et en verre. “Non non, je voudrais une pipette pour prélever 5ml”, je lui indique alors d’un geste de la main, tel un bijoutier montrant ses colliers à une cliente, le support de pipette à piston.

N’étant toujours pas contentée et ne sachant pas comment m’exprimer sa demande, Adeline commence à me mimer un flutiste lépreux jouant au clair de la lune : “Je voudrais une pipette comme ça” continua-t-elle.

Ayant, avec du mal, compris, je lui rétorque “Elles sont ici, mais je te préviens il ne faut pas pipeter* à la bouche”. Rien, pas un mot (Adeline semble plus forte en mimes qu'en politesses). Je la vois fouiller dans le tiroir à la recherche de la fameuse pipette jaugée de 5ml lui faisant tant envie. Je retourne alors à mes occupations.

Ce n’est que quelques minutes plus tard, que j’ai vu ce que je n’aurais jamais pensé voir.... Sans gants, ni lunettes, Adeline était en train de pipeter un liquide à la bouche, sans avoir nettoyé au préalable le bécher et la dite pipette... Bravo!