ENSEÑANZA CONCERTADA: NO ES LA ECONOMÍA, ESTÚPIDO
No intento insultar a nadie con este título, sino hacer una paráfrasis de la famosa frase de la primera campaña electoral de Bill Clinton, que viene a cuento porque uno de los principales argumentos que utiliza la enseñanza concertada a su favor es que es menos costosa por alumno, y ya hemos visto en todo lo anterior por qué: porque se le asigna menos dinero a los centros concertados, los profesores cobran un poco menos y se atienden a más alumnos por profesor, la famosa ratio. Y además, los resultados son, por lo menos, iguales que en la pública. Y sin embargo los desinformados hablan de una “enseñanza concertada más cara” que la pública.
Pero no es as. El Área Federal de Educación de Izquierda Unida hizo un estudio en el que concluía que, en condiciones equiparables, al Estado le costaría ¡un euro menos! una plaza en la escuela pública que en la concertada. Claro, si todo es igual, es que es igual. Unos lumbreras, estos chicos. Este estudio era, en definitiva, un reconocimiento de que, en efecto, la enseñanza concertada es más barata para las arcas públicas.
En lo que no se pone nadie de acuerdo de cuánto dinero hablamos, pero sí se sabe que nuestra Educación, así en general, gasta mucho para los malos resultados que luego obtenemos en los Informes Pisa, y que nuestros centros concertados, aun siendo partícipes de esta mediocridad, al menos ayudan a subir el nivel con menor gasto. Y debajo de todo esto subyace la pregunta de si la educación en España podría ser más eficiente. Los concertados demuestran que sí.
Ninguno de los detractores de la educación concertada debería utilizar motivos económicos. No, la concertada no es más cara. Si están en contra, es por motivos ideológicos, porque piensan que la educación debe estar tutelada por el Estado (como si ya no lo estuviera) y que debe ser única y la misma (con los condicionantes autonómicos, imagino, así que ya no sería tan la misma). Que no es la economía, es la ideología. Y están en su perfecto derecho, pero que no den motivos equivocados o falsos ni que digan que eliminar la escuela concertada mejoraría a la pública, porque no es verdad.
Y, sobre todo, que sean conscientes de que aunque sus motivaciones sean ideológicas, las consecuencias de transformar toda la enseñanza obligatoria en pública serían económicas. En 2014 Pablo Iglesias dijo que la enseñanza concertada debería reducirse hasta “situaciones experimentales” sin concretar qué significaba eso ni de qué manera hacerlo. A lo mejor quiso decir “excepcionales”, no sé. Hasta la UGT le tuvo que decir que, simplemente, eso no se sostenía económicamente, algo bien sabido por el PSOE, que allá donde gobierna suele apretar pero no ahogar a la concertada, al menos cuando su socio de gobierno no lo tiene demasiado a la izquierda, como sí pasa en Valencia, donde se habla de acoso a la enseñanza concertada salvo, curiosamente, en el caso de que la entidad titular sea cooperativa laica y no entidad religiosa, otra prueba de que es una cuestión ideológica.
En las últimas campañas electorales, recuerdo haber oído a Iglesias moderar su posición pero he de reconocer que no he encontrado ningún link. El programa de Podemos abogaba por mantenerla "sólo en los casos que sea necesario, es decir, debido a una insuficiencia de la oferta en la red pública", teniendo el objetivo de ir subsanando dichas insuficiencias. Sin decir, por supuesto, qué pasa con los centros afectados y sus trabajadores.
ADENDA: Aquí hay un comentario sobre el informe de IU que aporta algunos datos y googlead sobre el tema, que hay versiones para todos los gustos.
