Nhiều mô hình giáo dục gặp cùng một bài toán: có đầu tư, nhưng doanh thu không tăng tương xứng
Không gian có. Chương trình có. Thiết bị cũng không thiếu.
Nhưng tỷ lệ đăng ký không ổn định, thời gian học viên gắn bó không dài, và trải nghiệm chưa tạo được khác biệt rõ ràng.
Khi nhìn lại, vấn đề thường không nằm ở việc thiếu gì, mà là cách mọi thứ đang được vận hành.
Đặc biệt là không gian.
Một không gian chỉ để “học” thì khó giữ sự hứng thú lâu dài. Nhưng một không gian được thiết kế theo hướng “chơi mà học” lại tạo ra trải nghiệm hoàn toàn khác.
Trẻ tham gia tự nhiên hơn. Tương tác nhiều hơn. Và việc học diễn ra như một phần của trải nghiệm.
Điều đáng chú ý là: khi trải nghiệm thay đổi, các chỉ số vận hành cũng thay đổi theo.
Thời gian ở lại tăng. Tỷ lệ quay lại tốt hơn. Và doanh thu cũng cải thiện một cách tự nhiên.
Nhưng để làm được điều đó, không chỉ là thêm khu vui chơi, mà là cách thiết kế toàn bộ không gian để phục vụ trải nghiệm đó.
Tụi mình có tổng hợp lại chi tiết cách mô hình này tác động đến doanh thu và cách triển khai thực tế tại đây:
👉 https://sanchoi.vn/toi-uu-doanh-thu-voi-mo-hinh-choi-ma-hoc/
Không phải cứ đầu tư thêm là hiệu quả hơn. Đôi khi, chỉ cần thay đổi đúng cách tiếp cận.
