#compendre

Benjamin Bloom va crear una classificació de les activitats educatives anomenada taxonomia de bloom. A travès de la taxonomia de bloom podem classificar les diferents activitats educatives i podem veure que estan ordenades segons el grau de dificultat, de més senzilles a més complexes.

Els tres dominis de les activitats educatives són el cognitiu, l’afectiu i el psicomotor. Però podem observar que al llarg dels anys, s’han produït certs canvis i revisions, com per exemple al 2008 que es va modificar i va passar a anomenar-se "Taxonomia de bloom per a l'era digital".

                                            Imatge Google

Aplicant aquesta última taxonomia de Bloom a classe de gestió de la información i TIC, dins de l'apartat recordar; hem treballat amb el delicious per guardar webs, també hem utilitzat el facebook, twitter per seguir al bon comunicador i els articles que hem fet al blog serveixen per recordar tota la informació que ens ha proporcionat el professor. Dins de l'apartat de comprendre; hem treballat les subscripcions RSS. El Blog ens ha servit per comprendre, ja que un cop hem recordat, el que hem fet a classe, ho cómprenme i ho redactem. Dins de l'apartat d'aplicar; hem treballat amb el prezzi, el GIMP. Dins de l'apartat d'analitzar, vam treballar el mapa conceptual a travès del dinar de Nadal. (En aquesta activitat també vam haver de comprendre) Dins de l'apartat d'avaluar, dins de colaborar i treballar en xarxes hem treballat amb el google drive treballs en grup o compartits també amb el mestre. Dins de l'apartat de crear hem fet power points, hem creat vídeos.