#beib

Todavía no me decido. 

Me estará reconstruyendo o derrumbando?.

Quiero poder matar una parte mía o suya?.

Y por último... La depresión, mezclada con algo como el amor en sus primeras etapas, es algo bueno o malo?.

Desde inicios de semestre propusimos la creación de un proyecto entre las tres generaciones del programa IB a través de los participantes del grupo BeIB, al cual se le llamó “Anuario”. Este proyecto no había sido realizado con anterioridad en ninguna de las generaciones del Tec, pero por propuestas de nuestros compañeros e decidió implementar con el fin de compartir los recuerdos de nuestra preparatoria y poder crear un vínculo entre nuestras generaciones.

Nuestro propósito fue crear una especie de “recuerdo” para la generación de 6to, ya que esta es la de candidatos a graduar, con el fin de mantener los recuerdos que compartimos a través de los eventos Tec, generacionales, individuales y de programa. Para que se mostrara un compromiso con la generación de 6to, nuestra generación y la de 2do fueron invitados a ser parte del contenido del anuario, ya que este está enfocado principalmente en la generación candidata a graduar, de manera que los que decidieran entrar estuvieran 1100% comprometidos y fueran consientes de que podrían llegar a tener más de una labor para asía poder generar en tiempo y forma el contenido del anuario. Para todos los miembros de BeIB, de todas las generaciones, se les fue asignada una labor con el fin de hacer más eficiente el desarrollo del mismo; mi labor asignada fue ser coordinadora de logística, como representante de 4to semestre.

Una vez iniciado el proyecto, se dio una junta acerca de las labores que cada área debería cumplir, en mi caso fue la organización de eventos, como las tomas de fotos y el posible contenido que formaría parte del anuario /trabajando de la mano con diseño). Anteriormente ya habían tenido las propuestas de su misma generación (6to), pero estos no mostraron el mismo compromiso en su propio anuario, el cual tanto 2do como 4to semestre mostrador y llevaron a cabo. Realizamos la organización de una “sesión de fotos” individuales y generacionales, ya que en el contenido se publicaría una sección de fotos de todas las generaciones y otra en la cual apareciera cada individuo junto con su nombre. Tristemente, una de las limitaciones que tuvimos en ese momento fue que a pesar de que el contenido se realizó en tiempo y forma y de que la generación de 4to y 2do habían mostrado un interés genuino en el proyecto, la generación de 2do no se presentó a sus fechas asignadas para la toma de sus fotografías; mientras que la generación de 4to participó de manera casi completa y había mostrado interés en adquirir el anuario, pero este interés se esfumó debido a los altos precios que se manejaron para su producción y reparto.

Por otro lado, el anuario si fue un éxito en la generación de 6to, lo cual era nuestro principal objetivo y enfoque. A mi parecer, la realización de este proyecto me permitió entender la importancia que tiene el trabajo y compromiso de cada individuo que es participe en una actividad o proyecto, ya que si este hace algo de manera errónea puede afectar al grupo completo.

Una vez realizado el anuario, a la generación de 4to se le compartió un PDF con el contenido, ya que a pesar de no haberlo comprado, la generación de 6to nos compartió el proyecto y trabajo que entre todos hicimos.