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AFEL todos los lunes en PelĂculas Gayer!!

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Rencontre avec LĂ©a Daghfal : la directrice de lâĂ©cole.
A Achkout, les matinĂ©es sont le théùtre de diverses activitĂ©s. Les grands garçons font de la menuiserie. Les filles font de la danse en prĂ©paration du spectacle qui a lieu pour clĂŽturer la colonie. Les enfants plus petits font du coloriage ou des collages/dĂ©coupages. Pendant ce temps, dâautres enfants ayant des difficultĂ©s scolaires plus prononcĂ©es suivent des cours de soutien et de remises Ă niveau. Le centre de Achkout se divise en deux structures indĂ©pendantes : lâinternat qui accueille les enfants venant de milieux sociaux trĂšs dĂ©favorisĂ©s et lâĂ©cole qui accueille les enfants de lâinternat aux problĂšmes scolaires Ă©galement trĂšs prononcĂ©s. Certains dâentre eux ne sont jamais allĂ©s Ă lâĂ©cole avant lâĂąge de 10 ans. Les enfants suivent des cours dans une Ă©cole normale pendant lâannĂ©e mais suivent en complĂ©ment des cours de remise Ă niveau avec des Ă©ducateurs spĂ©cialisĂ©s ici Ă la colonie. Une orthophoniste et une psychologue viennent deux fois par semaine afin de rĂ©pondre plus prĂ©cisĂ©ment aux besoin de ces enfants. Lâaspect disciplinaire est Ă©galement fortement valorisĂ©. La directrice me raconte quâĂ son arrivĂ©e, il y a un an, aucune forme de politesse nâĂ©tait respectĂ©e par les enfants. DĂ©sormais au bout dâun an, plus aucun enfant ne rentre dans une piĂšce sans frapper Ă la porte, un simple « merci » qui Ă©tait un dĂ©fi pour le faire sortir de la bouche des enfants est devenu une norme. En arrivant dans la salle de classe, je me rends compte de la turbulence de certains enfants. Je vois lâun deux assis sur la table refusant de travailler. Cependant, au bout de quelques minutes de dialogue avec cet enfant, il finit par sâasseoir sur sa chaise et sort son cahier dâĂ©tudes. La directrice me confie la sensibilitĂ© quâelle porte au cas de chacun de ces enfants Ă lâhĂ©ritage social faisant plus part dâun boulet que dâune bouĂ©e. MĂȘme si la directrice affiche une certaine autoritĂ©, elle ne peut sâempĂȘcher de donner aussi de la tendresse Ă ces enfants afin de gagner leur confiance et les motiver Ă changer leur comportement.
Elle me relate lâhistoire de Youssef, un petit garçon aux problĂšmes majeurs. Sâil sâest retrouvĂ© dans cette Ă©cole, câest parce quâaucun Ă©tablissement ne voulait de lui Ă cause de son comportement turbulent. Elle raconte quâun jour, Youssef sâest coincĂ© le doigt dans une porte et sâest mis Ă crier, pleurer sans pouvoir sâarrĂȘter et surtout sans vouloir. La directrice lâavait pris Ă part dans son bureau pour lui parler, lui avait nettoyĂ© son doigt et calmĂ© en le prenant dans ses bras. Il avait compris alors quâĂ Achkout, les adultes ne voulaient que du bien pour lui, quâil Ă©tait dans un endroit dans lequel douceur, confiance et responsabilitĂ© se conjuguaient parfaitement. Elle avait profitĂ© de ce moment de complicitĂ© ayant suivi la crise de nerfs pour lui faire promettre dâamĂ©liorer son comportement. Elle mâa enfin expliquĂ© que depuis, Youssef est un enfant diffĂ©rent se donnant beaucoup de mal pour changer. La directrice me fait part Ă©galement de lâintĂ©rĂȘt quâelle porte au partenariat entre lâAFEL et lâAMSED et des valeurs communes aux deux associations. Je lui prĂ©cise que nous sommes venus  ici pour observer et dresser un compte-rendu Ă lâAMSED afin de prolonger le partenariat et faire en sorte de susciter la participation future de volontaires les annĂ©es suivantes. Nous nous quittons aprĂšs  une discussion trĂšs constructive, une poignĂ©e de mains pleine dâespoir pour un avenir commun.
Rambles
Imagine there is anime story plotted , main character is all based on tumblr, twitter,facebook and other famous web like youtube, deviantart, pixiv, etc and their deities are all the web browsers that existed. in my head, tumblr and internet explorer is a fucking main character.
PS : ALL OF THEM ARE BISHIES / HANDSOME GUYS.