☁️Cómo comentar un texto filosófico☁️
Es obvio que estando en la carrera de filosofía, esta es quizás la actividad que más realizo, ya que, independientemente de la asignatura hay al menos una clase a la semana en la que un profesor o profesora nos presenta un texto o fragmento de texto que debemos analizar y comentar. Así que pensé que crear una especie de esquema donde poder consultar como realizar un comentario de texto le podría ser útil a alguien, sobretodo a aquellos que esteis cursando segundo de Bachillerato ya que la asignatura de filosofía se basa básicamente en esto, o simplemente para aquellos que os interese la filosofía y queráis saber como analizar cualquier texto que se os presente delante.
Dicho esto, empecemos. ☁️☁️☁️☁️
A veces es más fácil entender una cosa y empezamos diciendo lo que no es así, digamos que no es un comentario de texto:
No es un texto para dar nuestra opinión (a no ser que os la pidan).
En algunos casos puede ocurrir que a partir de un fragmento de texto os pidan que expliquéis la teoría del autor en cuestión, pero eso lo trataremos otro día ya requiere una explicación diferente.
Entonces, ¿que es un comentario de texto? Un comentario de texto básicamente es una explicación del texto a tratar. Es decir, es como si alguien que no tiene ni idea de los que dice el texto os pidiera que le explicarais su significado.
Dicho esto es lógico que penséis “ah, pues entonces puedo explicar simplemente lo que yo entienda”, pero, no es así y con esto introduzco uno de los primeros pasos para hacer un comentario de texto:
1. Conoce la teoría del autor.
Sí o sí tenéis que echarle al menos un vistazo rápido a la teoría del autor antes de empezar a comentarlo ya que sino la comprensión del texto se volverá más difícil. Puede también que penséis que hay autores que sin conocer su teoría es fácil comprender sus textos, pero tenéis que tener en cuenta además de que hay una cantidad importante de vocabulario en filosofía que varia su significado dependiendo del autor a tratar, ya que por ejemplo, la palabra “sabio” no significa lo mismo para Aristóteles que para Séneca.
2. Lee el texto las veces que sean necesarias.
Como si te tienes que pasar media hora leyendo cuatro lineas: no empieces a redactar el comentario si no entiendes el texto, básicamente porque ya me dirás tú como explicas algo que no entiendes. Así que con tranquilidad y con calma lee el texto las veces necesarias para entenderlo.
Una vez hemos entendido el texto los siguientes pasos consisten básicamente en “romper” esta estructura en trozos de información más pequeños para que se nos haga más fácil trabajar con el texto en si.
Ahora que lo has leído y lo has entendido, hazte la siguiente pregunta: ¿Que te está diciendo el autor? ?¿Te está explicando algo? ¿Esta argumentando? ¿Te está definiendo algo? Dependiendo de lo que el autor quiere tratar decimos que la tipologia del texto (es decir, el tipo de texto) es una u otra.
Estos son los tipos de texto que te puedes encontrar y su nombre:
·Explicativo/enunciativo: El autor simplemente nos está dando una información.
·Argumentativo: El autor nos expone una idea y la defiende con unos argumentos (esto es así porque, ya que, debido que)
·Dialogo/ dialogado: Este es muy fácil de ver ya que su estructura es básicamente en forma de dialogo (ej el Menón). En este caso añadiríamos también si es un dialogo donde explica o argumenta.
Con esto ya sabemos que tipo de texto es así que el siguiente paso es ver como presenta la información
4. Idea principal e ideas secundarias.
Aquí es donde demostramos si realmente hemos comprendido el texto o no, así que de adelanto ya os aviso que errar en esta parte es básicamente errar todo el comentario.
Pero calma, si hemos sido capaces de ver la tipologia del texto podremos ver cual es la idea principal o en otras palabras, de que habla el texto. Os pondré un pequeño ejemplo con un texto que me examiné hace unos días.
Pocos son los que teniendo a todas las demás cosas en nada, examinan cuidadosamente la naturaleza de las cosas. Y éstos se llamaron amantes de la sabiduría, o sea filósofos, y así como los más nobles van a los juegos a mirar sin adquirir nada para sí, así en la vida la contemplación y conocimiento de las cosas con empeño sobrepasa en mucho a todo lo demás.
En el texto anterior os he puesto en negrita las palabras claves (esto lo podríais hacer vosotros simplemente subrayando) y si lo leéis un par de veces podréis observar que nos está diciendo básicamente que es un filosofo, por lo tanto la idea principal de este fragmento es qué es un filosofo: aquel que ama la sabiduría.
Las ideas secundarias serían:
Estos, se dedican a examinar la naturaleza de las cosas.
Su vida se basa en la contemplación
Este modo de vida comporta una plenitud mayor que cualquier otro modo de vida.
Por lo tanto ya sabemos que explica del tal modo que ya casi podemos empezar a redactar. Nos falta ver como lo explica.
5. Observa la estructura.
Quizás el caso anterior no sea el mejor ejemplo ya que literalmente son solo dos oraciones, pero en el caso de que os encontréis con un texto con una extensión mayor es muy útil separarlo por partes: introducción, desarrollo y conclusión, además de ver que ideas se proponen en cada parte y como se proponen, es decir si es una simple exposición de ideas o por ejemplo, el autor utiliza la contraposición para aclarar un concepto ( ej: el conocimiento filosófico es preciso y no varia mientras que el conocimiento común no lo es y este varia dependiendo al que se le pregunta.) etc...
Esto básicamente nos servirá para redactar con menos dificultades.
☁️ R E C A P I T U L A C I Ó N ☁️
Ahora mismo sabemos qué dice el texto, como lo explica de tal modo de que ya podemos empezar a redactar y para esto solo hace falta seguir la siguiente estructura:
·Obra a la que pertenece el fragmento: El fragmento anterior se puede encontrar en la obra el Fredo de Platón.
· (Si nos lo piden) Autor, quién es, en que destaca su filosofía: La filosofía de Descartes destaca por ser uno de los autores más importantes durante....
·Carácter del texto/fragmento: Dado que el en texto se nos proporcionan diferentes argumentos en defensa de lo que el autor quiere defender el texto es de carácter argumentativo.
·Idea principal e idea o ideas secundarias: La idea principal es que dios existe ya que sino no seria perfecto.
A continuación lo que tocaría seria ir por cada una de las partes del texto y explicar qué dice y como lo dice (tal y como he dicha anteriormente): podemos ver como el autor introduce el concepto a partir de una comparación...
·Conclusión, aquí hemos de realizar un pequeño resumen de todo lo que hemos dicho. Básicamente hay que poner lo mismo que hemos escrito pero en cinco- seis lineas como mucho.
Y con esto ya estaríamos. ☁️
Espero que, primeo de todo, se haya entendido y que por supuesto os sea de ayuda en algún momento.
Os deseo un muy buen fin de semana para que podáis descansar bien y comenzar bien el lunes, nos vemos. ☁️ ☁️ ☁️
