Nos Bastidores

Desde o início de dezembro de 2013, passamos a receber muitos indivíduos de frango-d’água-azul (Porphyrio martinicus). Alguns deles chegaram muito debilitados e não conseguiram se recuperar, mas um, em especial, tornou-se o símbolo de um dos trabalhos mais recompensadores que o Parque sempre sonhou em fazer. A devolução de aves reabilitadas à natureza.

O protagonista desta história, um frango-d'água-azul jovem, chegou ao parque trazido por populares que o encontraram  muito debilitado, mal conseguindo se manter em pé e completamente sem condições de sobreviver por conta própria. O local onde fora encontrado era próximo a uma área agrícola onde havia sido feita uma recente aplicação de agroquímicos (defensivos agrícolas); logo, a principal suspeita era de intoxicação.

Logo que a ave chegou ao Parque, a Polícia Ambiental foi chamada e ficou acordado que nós a receberíamos, mas ela não seria incluída no plantel do parque. Seria tratada e, caso se recuperasse, devolvida à natureza.

Sabemos que o processo de soltura não é tão simples e, em alguns casos, pode levar muitos meses. Mas há casos em que o animal recém-capturado pode ser devolvido à natureza, desde que sejam atendidas algumas exigências do IBAMA. Existe uma Instrução Normativa que define as diretrizes e procedimentos para destinação dos animais da fauna silvestre nativa e exótica apreendidos, resgatados ou entregues espontaneamente às autoridades competentes, e foi neste documento que nos baseamos. O caso se enquadrou na categoria de “retorno imediato à natureza”, pois atendeu aos seguintes pontos da normativa:

- o animal ter sido recém-capturado na natureza,

- haver comprovação do local de captura na natureza,

- a espécie ter ocorrência natural no local de captura e

- o indivíduo não apresentar problemas que impeçam sua sobrevivência ou adaptação em vida livre

 Como o frango-d’água ficou pouco tempo sob nossos cuidados e não passou por nenhuma situação em que pudesse ser exposto a doenças, pudemos planejar sua soltura. Procuramos uma área adequada que fosse o mais próxima possível de onde a ave fora encontrada.

O local escolhido foi um antigo açude abandonado que se transformou em um ambiente alagadiço, bem protegido por vegetação, com as características ideais para o frango-d’água viver.

Nos posicionamos na margem do alagado, bem perto da água, com câmeras fotográficas para registrar o grande momento. Com a porta da caixa de transporte aberta aguardamos alguns segundos, o frango-d’água espiou cuidadosamente e, no instante seguinte, alçou voo para dentro da mata.

É claro que esperávamos que ele saísse lentamente, cauteloso e, assim, tiraríamos dezenas de fotos mas, como sempre, fomos surpreendidos pela natureza. Mesmo assim, temos a imagem memorável da primeira de muitas solturas que pretendemos fazer em nome do Parque das Aves para a conservação da fauna silvestre.

A possibilidade de devolver à natureza aves que recuperamos é uma conquista após anos de trabalho sério. Encaramos com responsabilidade e alegria este trabalho e continuaremos oferecendo o melhor lar possível àquelas que ficam conosco.

O interesse por animais silvestres, seja para contemplação, pesquisa ou outros fins tem acompanhado a história humana e, mesmo antes da existência formal de zoológicos, cativeiros já eram comuns nas mais diversas culturas. A preocupação com o bem-estar dos espécimes cativos, por outro lado, nem sempre foi uma prioridade, já que para isso, seria necessário percebê-los como indivíduos com características e necessidades próprias, preferências e, até mesmo, exigências.

Só recentemente este pensamento passou a ganhar mais espaço e se tornou, a partir da década de 1970, uma área de estudo conhecida como Enriquecimento Ambiental. Talvez o nome possa remeter somente a intervenções no espaço onde os animais são mantidos, porém o propósito de quem se dedica a este trabalho é muito mais amplo. Vejamos por que:

Na natureza, animais silvestres fazem parte de ambientes complexos onde, constantemente, são expostos a diferentes situações e precisam tomar decisões das quais depende sua sobrevivência. Por exemplo, a busca ativa por alimento é resultado do balanço entre as opções de obter certa quantidade de energia, a partir de alimentos de fácil acesso ou investir mais na procura (ir mais longe, ficar mais exposto à predação, especializar a caça) para conseguir itens nutricionalmente melhores. Este equilíbrio entre os riscos que podem ou não ser corridos, o que é indispensável e o que é mais vantajoso é desafiado e redefinido a todo momento, seja na alimentação, abrigo, defesa de recursos ou reprodução. E cada espécie exibe estratégias peculiares para lidar com tais “problemas”.

             Estas estratégias são adaptações, resultam de anos de evolução (e não estamos falando de uma escala humana de tempo, não são uma centena de anos, mas milhares, milhões) e representam não apenas o que estes animais podem fazer, mas quem eles são! Por isso, quando um animal passa a viver em cativeiro, promover seu bem-estar é mais do que fornecer alimentação adequada e abrigo. Devem ser oferecidas oportunidades para o desempenho de comportamentos naturais, aqueles que exercitam os atributos físicos e cognitivos dos espécimes.

            Particularmente, em zoológicos, onde os animais estão expostos à visitação frequente, é preciso dar opções de espaço para que explorem, se escondam ou se exibam, conforme quiserem, bem como variar a alimentação, mudando os itens, a forma de apresentação, locais de oferta, diminuindo assim, a possibilidade de desenvolverem problemas como estresse e comportamentos anormais. Estamos falando de casos em que o ambiente é tão uniforme e o indivíduo tem tão pouca oportunidade para diversificar seus comportamentos, que passa a apresentar anomalias, como movimentos repetitivos, automutilação, agressividade, perda ou excesso de apetite ou enfermidades. Todas estas situações podem e devem ser evitadas, através de uma combinação entre acompanhamento veterinário permanente e com foco preventivo, nutrição balanceada e, finalmente, opções de Enriquecimento Ambiental.

            Para criar e preparar atividades de Enriquecimento, é necessário conhecer a biologia da espécie, ou seja, o comportamento dela, como e do que se alimenta, quais as características do seu hábitat enfim, um dossiê completo para, a partir daí, ter ideias que possam, de alguma forma, reproduzir tais elementos, estimulando ações semelhantes às naturais.

            Mas ter informação sobre a espécie não é tudo. É indispensável conhecer também os indivíduos que receberão o trabalho de Enriquecimento, qual é seu histórico, o que os trouxe ao cativeiro, se necessitam de cuidado veterinário especial e outras questões que possam interferir no desempenho de comportamentos naturais. Todos estes detalhes contribuirão para o sucesso da atividade, pois permitirão que seja uma proposta “personalizada”, sob medida para os animais.

            Podemos identificar algumas categorias de Enriquecimento:

Social- estimulando interações intra ou interespecíficas dentro dos recintos, inclusive com pessoas, como em viveiros de imersão.

Ocupacional- estimulando exercícios como saltar e correr, esconder o alimento, utilização de quebra-cabeças, ferramentas, etc.

Físico- disponibilizando acessórios permanentes ou temporários, como móbiles, cordas, ninhos, mudanças no recinto (poleiros em diferentes formas e tamanhos).

Sensorial- estimulando os cinco sentidos: visual, auditivo, olfativo, tátil e gustativo através do uso de vocalizações, ervas aromáticas, alimentos congelados, insetos vivos, espelhos, etc.

Nutricional- apresentando novos itens alimentares, ou os mesmos itens de maneira diferente (ao invés de frutas picadas, ofertar frutas inteiras, por exemplo), alimentar em horários diferentes, mudar a localização do alimento, etc.

            Muitas vezes, uma mesma atividade pode ser uma combinação destas categorias. Só é preciso usar a criatividade e ter muita atenção com os materiais utilizados para garantir que os animais não se machuquem ou acabem engolindo partes que possam lhes fazer mal.

            Como já foi discutido em uma postagem anterior, bons zoológicos existem em favor da Conservação Ambiental, atuando na preservação de ambientes e espécies, além de educação e pesquisa. Por isso, toda prática que possa tornar estes espaços melhores para seus moradores, ou seja, os animais, é necessária e muito bem-vinda!

E é neste contexto que a arte do Enriquecimento Ambiental pode e deve ser sempre aprimorada. Para isso, é fundamental testar, avaliar, prestar atenção à resposta dos animais e trocar conhecimentos sempre que possível, afinal, tem muita coisa boa sendo feita em zoos do mundo todo!

  Quer saber mais?

The Shape of Enrichment- http://www.enrichment.org/index.php

Environmental Enrichment for Captive Animals (2008) – Robert J. Young

Por Gustavo Sanches e Jean Quadros

  Algumas das perguntas que ocorrem com regularidade aqui no Parque das Aves são sobre o nosso casal de Harpias (Harpia harpyja), que pelo porte e tamanho das garras – maiores do que as do urso pardo americano - impressionam a todos, sem exceção. Nessa inerente curiosidade sobre hábitos, força e alimentação, não raro surgem perguntas do tipo: “Eles estão com filhotes? Já se reproduziram?”. A resposta para essas perguntas estarão, em partes, aqui apresentadas.

Dito isso, vale ressaltar o trabalho pioneiro de reprodução de Harpias em cativeiro de forma natural, conduzido por Roberto A. Azeredo, da Sociedade de Pesquisa do Manejo e Reprodução da Fauna Silvestre (CRAX). Em maio de 1999 nasceu o primeiro filhote, que foi incubado e alimentado pelos próprios pais, um feito inédito no mundo. Outro acontecimento incomum na história da CRAX foi a reprodução das Harpias por dois anos consecutivos; o segundo filhote nasceu em abril de 2000. A partir daí, o manejo reprodutivo dessa instituição ganhou credibilidade e foi criado um protocolo de alimentação para essas aves, baseado nas experiências de Roberto Azeredo.

Este protocolo, que consiste em alimentar as Harpias sem padrão de horários fixos e dias certos, tem sido utilizado também pelo Programa de Conservação do Gavião-real, desenvolvido e executado pelo Instituto de Pesquisas da Amazônia (INPA). Desde 1997, o INPA mantém harpias resgatadas e trabalha de forma efetiva para proteger o gavião-real de suas principais ameaças: caça e desmatamento. Capacitação, pesquisa e educação ambiental foram algumas maneiras que os pesquisadores do projeto encontraram para aliar os moradores das comunidades tradicionais à conservação da espécie. Somado a isso, o INPA desenvolve, em parceria com a CRAX, um programa de reintrodução de Harpias na Mata Atlântica.

No país, além da CRAX, quatro instituições obtiveram sucesso na reprodução da espécie: o Criadouro Tropicus, do Rio de Janeiro, o Zooparque de Itatiba, o Zoológico de Salvador e o Refugio Biológico Bela Vista, em Foz do Iguaçu. Com exceção da CRAX e do Zoológico de Salvador, todos utilizam técnicas de incubação artificial dos ovos e criação dos filhotes sem o contato com os pais.

Algumas particularidades da estratégia reprodutiva dessa espécie dificultam sucesso em cativeiro, por exemplo: baixa taxa reprodutiva; longo período de incubação e longa dependência dos indivíduos jovens para com os pais. Em vida livre, essas características possibilitam que os pais dispensem o cuidado parental necessário, ensinando os filhotes a buscar o seu próprio alimento.

O método de reprodução que envolve a criação artificial pode fazer com que o filhote não aprenda os comportamentos naturais ensinados pelos pais, dificultando assim uma futura reintrodução na natureza. Aqui no parque, temos utilizado técnicas muito semelhantes às do Roberto Azeredo, da CRAX. Procuramos oferecer um ambiente parecido com o natural e evitamos ao máximo qualquer intervenção no ninho. Até o momento, já foram duas posturas com três ovos, porém infelizmente nenhum filhote nasceu. É até possível que os ovos estivessem inférteis ou o embrião tenha morrido antes de completar o desenvolvimento.

A Mata Atlântica, mesmo reduzida a apenas 8% de sua área original, ainda possui números impressionantes de biodiversidade. Para o grupo das aves, não é diferente. Estudos indicam que a floresta atlântica abriga mais de 1020 diferentes espécies, das aproximadamente 1825 que ocorrem no Brasil todo. Além disso, muitas dessas espécies são endêmicas deste bioma, ou seja, ocorrem somente por aqui.

O Paraná, estado que é 99% inserido no bioma Mata Atlântica, sofreu uma devastação tão intensa, que restaram poucos remanescentes florestais isolados e a região da serra do mar, que faz conexão com outras áreas de floresta. Entre esses remanescentes, destaca-se o Parque Nacional do Iguaçu, que está localizado no extremo oeste do estado, e possui aproximadamente 185.000 hectares de floresta, sendo considerado a maior área de Mata Atlântica de interior do sul do Brasil. A quantidade de animais que habita essa região é incrivelmente grande mas, ao mesmo tempo, preocupante pois fauna e flora encontram-se ameaçadas de extinção devido à caça e a perda de habitat. 

O Parque das Aves está localizado bem ao lado desta unidade de conservação e, para que isso seja possível, tem como contrapartida a preservação integral de sua área, não podendo realizar nenhuma atividade de grande impacto ambiental. Dessa forma, toda sua área, 18 hectares, possui vegetação conservada e projetos de restauração florestal. Todos os recintos são ambientados à floresta e as aves ficam em contato direto com aves de vida livre.

Por essas razões, estar conectado com o PARNA do Iguaçu e possuir aves em cativeiro, muitos animais são atraídos para a área do Parque. Principalmente aves, que podem encontrar grande quantidade de recursos alimentares por aqui. Além disso, muitas aves em cativeiro possuem comportamento social e interagem com as de vida livre, por meio de vocalização e até contato direto, como foi observado entre gralhas-picaça (Cyanocorax chrysops) oferecendo alimento umas às outras.

Por Gustavo Sanches

  Dia desses, quando eu estava fazendo uma ronda de rotina no Parque, observei um comportamento bastante comum entre os Ranfastídeos, família que compreende os Tucanos e Araçaris. Percebi, também, que mais pessoas olhavam e tentavam utilizar de seus imaginários criativos para tentar deduzir o quê ou o porquê dois tucanos (Ramphastos toco) estavam agredindo um ao outro com seus enormes bicos.

Não demorou, uma dessas pessoas me perguntou o porquê daquela contenda, logicamente por eu estar paramentado com o uniforme do parque. Dessa forma, achei interessante escrever aqui minha resposta sobre o comportamento agressivo entre tucanos.

Interações agressivas entre Ranfastídeos são mais comum do que parece, entretanto, nem todas as demonstrações de agressividade são realmente demonstrações de agressividade. Como assim...? Explicarei. Comumente, quando se trata de uma interação agressiva entre indivíduos da mesma espécie, seja por disputa de território, dominância entre indivíduos ou aceitação de juvenis em novos bandos, estas se atracam de forma brusca, geralmente com um ou mais indivíduos de um bando contra o que pretende entrar neste bando ou dominar o território. Esta contenda, se for realizada de maneira extremamente agressiva, pode resultar em morte para alguma das partes.

Em zoológicos, por exemplo, quando se faz o manejo de tucanos e há a necessidade de colocar novos indivíduos em recintos já povoados por tucanos, esse tipo de comportamento pode ocorrer, sendo de fundamental importância um manejo correto para evitar uma briga entre esses bichos.

Já o comportamento aparentemente agressivo que não é agressivo, não passa de uma brincadeira. Isso mesmo, tucanos gostam de brincar. Um estudo realizado com um casal de tucano-toco (Ramphastos toco) no Parque Fundação Zoobotânica do Rio Grande do Sul, conduzido por Mikich (1991), elencou uma lista de categorias comportamentais da espécie, caracterizando um etograma. Essas qualidades foram classificadas e descritas, destacando os aspectos funcionais de cada uma dessas categorias e, uma delas foi identificada como contato social.

Dentro disso, foram observadas brincadeiras e, uma delas é exatamente o “bate-bico” entre eles. As aves se aproximam com os bicos entreabertos, os encaixando para dar inicio a brincadeira. Começam, então, a bater uma no bico da outra, sendo bastante parecido com um jogo de esgrima. Como o comportamento é pura diversão, não tocam o corpo do outro com o bico, para assim não machucar o parceiro. As batidas bico-bico são fortes, emanando um som peculiar. Mudam de posição no meio do jogo, mas quando um não estiver com mais vontade de brincar, este somente se afasta, podendo o parceiro persistir na brincadeira ou não. Embora realizem movimentos bruscos, ninguém sai machucado, evidenciando que não passa de uma brincadeira.  

Por fim, vale dizer, que quando esse tipo de comportamento ocorre em aves de cativeiro, isso demonstra que as aves não perderam suas características naturais, tendo em vista que essas brincadeiras também são atribuídas a tucanos de vida livre. Para que isso aconteça, recintos amplos e bem desenhados devem ser priorizados no planejamento do zoo, oferecendo um bem-estar e qualidade de vida para os animais, como é o caso do Parque das Aves.

Referências

MIKICH, S. B. Etograma de Ramphastos toco em cativeiro. Ararajuba, Rio de Janeiro, n. 2, p. 3-17, 1991.

Por Gustavo Sanches

  As aves sempre exerceram um enorme fascínio sobre nós, seja por suas cores vibrantes e pelas formas pitorescas, ou pela sua capacidade de voar. No entanto, tem aquelas que, sob o nosso (Homo sapiens) ponto de vista, vão além da beleza e nos fazem crianças no jardim de infância, mergulhados no encanto, como é o caso dos Flamingos. Essas aves, cuja aparência demonstra fragilidade, são, ao contrário disso, grandes sobreviventes.

Ah, mas todos os organismos são sobreviventes nesse mundo tão cheio de adversidades e interações. Sim, são, mas os Flamingos, espécies da família Phoenicopteridae, possuem uma capacidade de explorar lugares que não oferecem a mínima condição de vida para outras espécies terrestres, como as ilhas de sal do lago Natron, localizado ao norte da Tanzânia.

Nessa ilha, os flamingos-pequenos (Phoeniconaias minor) chegam aos milhares e fazem seus ninhos sob uma equação de sal e extremo calor, podendo a temperatura atingir 50 graus. Quando os filhotes nascem, os menos “sortudos” têm a infelicidade de ficar com sal preso nas pernas, formando uma espécie de “algema” que os impedem de realizar a jornada de migração, morrendo no meio do caminho.

Em cativeiro, as condições para essas aves são, obviamente, mais seguras do que em vida livre, porém, não raro, algumas estratégias são feitas para simular o ambiente natural em que elas vivem. Uma delas, e que chama bastante a atenção de visitantes aqui no Parque quando olham o recinto dos flamingos, são os espelhos.

Como em vida livre os flamingos são aves que estão sempre em bandos de centenas de milhares e, aqui no parque, temos um bando relativamente pequeno se comparado com bandos naturais, os espelhos agem como fator de replicação dos indivíduos. Após os espelhos serem colocados, os flamingos conseguiram reproduzir e atualmente criam seus filhotes dentro do próprio recinto.

Por Gustavo Sanches

  O mundo atual está passando por transformações em ritmo acelerado, uma delas, não menos importante que as demais, é a extinção de espécies animais e vegetais ocasionada pela ação humana. É preciso compreender, entretanto, a importância de instituições que trabalham em prol de conservar e salvar essas espécies e, destacamos aqui, o papel dos zoológicos e aquários.

Apesar da posição de alguns grupos contra a existência de zoológicos mundo afora, cuja principal argumentação é a baixa qualidade de vida dos animais mantidos nestas instituições, é importante pontuar que nem todos os zoológicos são iguais e que há zôos bons e zôos ruins. Com base nisso, vale dizer que instituições inadequadas devem ser reconfiguradas e, quando isso não for possível, fechadas.

Como seria, então, um modelo ideal de zoológico? Como um zoo pode contribuir para a conservação de espécies em cativeiro e em vida livre?

Idealmente, Zôos e Aquários têm desenvolvido as suas ações dentro de quatro pilares:

·Conservação

Foto: Diretora Técnica do Parque das Aves Yara Barros manejando um grupo de Ararajubas (Guaruba guarouba).

Reprodução para conservação de espécies;

Integração de esforços de conservação em cativeiro com estratégias de conservação em vida livre;

Patrocínio de projetos. Anualmente no mundo todo, zoológicos investem um valor estimado de US$ 350 milhões em projetos de conservação, sendo o terceiro maior financiador mundial de conservação;

Conservação e recuperação de áreas naturais.

Pesquisa

Foto: Endoscopia realizada pelos Professores Ulrich Neumann da Universidade de Medicina Veterinária de Hannover e Lorenzo Crosta

Desenvolvimento de estratégias de conservação em cativeiro para aplicar em vida livre;

Gestão de populações;

Suplementação e reintrodução de espécies ameaçadas;

Desenvolvimento de pesquisas em áreas como biologia da conservação, clínica, nutrição, genética, manejo e comportamento;

Estabelecimento de parceria com instituições de pesquisa para desenvolvimento de trabalhos cooperativos e capacitação.

Educação

Foto: Educação Ambiental nas escolas

Possibilitar um contato entre o ser humano e a natureza, sendo uma ótima ferramenta de educação para a conservação;

Provocar uma mudança positiva na percepção e na relação das pessoas com o ambiente;

Conscientizar os visitantes sobre o impacto de suas práticas no ambiente.

Lazer

Foto: Pessoas visitando um zoológico – Fonte: Google imagens

Atrair as pessoas para o zoológico;

Aliar o momento de descontração com a transmissão de conhecimento;

Possibilitar o convívio de pessoas com animais e com outras pessoas.

O Zoológico como Arca de Noé – Preservando espécies

Tendo em vista que o ambiente natural de muitas espécies se encontra em perigo, o papel de instituições como os zoológicos, que podem manter em cativeiro espécies cujas populações estão em declínio ou extinta é cada vez mais importante.

Diante da atual necessidade de reduzir a pressão sobre a biodiversidade do planeta, acordos internacionais e planos de ação foram criados com o objetivo de conservar a diversidade biológica, como é o caso da Convenção de Diversidade Biológica (CDB), da qual o Brasil é signatário (http://migre.me/exE1h).

Dentre uma série de medidas propostas pela CDB, uma delas trata especificamente de espécies que possuem seus habitats severamente ameaçados. O cenário para essas espécies é tão agônico, que a União Internacional para a Conservação das Espécies (IUCN), em parceria com a lei americana de Espécies Ameaçadas e a própria CDB, reconheceram que as ações de conservação in situ devem ser combinadas com abordagens ex situ, como reprodução em cativeiro em zoológicos e aquários.

  Foto: Jacutinga (Aburria jacutinga) – Espécie ameaçada de extinção

Para que uma estratégia de conservação global possa ser construída, envolvendo o estabelecimento de programas de reprodução em cativeiro cooperativos, os dados das populações de animais em zoos e aquários precisam estar disponíveis em esfera internacional.

Atualmente, a sistematização das informações sobre o plantel de zoos e aquários no mundo todo é feita pela ISIS (International Species Information System). ISIS é uma rede de associados sem fins lucrativos que detém o maior número de informações sobre os animais que são mantidos em aquários e zoológicos no mundo todo (http://migre.me/exDTB). Um quarto das espécies de aves descritas no planeta e aproximadamente 20% de mamíferos faz parte do banco de dados da ISIS.

Como um único zoológico não é capaz de manter uma população mínima viável para a reprodução e sobrevivência de uma determinada espécie, os associados da ISIS mantêm e compartilham informações padronizadas e detalhadas sobre mais de 1.8 milhões de espécimes de 10.000 grupos taxonômicos. Esta é uma maneira prática de manter a variabilidade genética de espécies e, dessa maneira, atuar em prol da conservação. Dos animais classificados como ameaçados pela IUCN (International Union for Conservation of Nature) (http://migre.me/exDWh), 142 espécies de mamíferos, 83 de aves, 29 de anfíbios e 90 de répteis são mantidos em zoológicos e aquários, reforçando ainda mais a importância destas instituições para a conservação.

O estudo de animais em cativeiro pode fornecer informações importantes sobre a biologia de uma espécie e, a partir disso, fornecer embasamento para a elaboração de estratégias para sua conservação. Com isso, potencializam-se os esforços de conservação de populações em vida livre, assim como estudos in situ podem ajudar a adequar as dietas oferecidas para espécies em cativeiro, impulsionando um maior sucesso reprodutivo.

Conservação ex situ – in situ

Com as atuais taxas de perda de biodiversidade causadas pela destruição, degradação e fragmentação de habitats, os zoos têm atuado de forma efetiva na conservação da vida selvagem, sendo diretamente responsáveis por diversos projetos bem sucedidos de preservação, manejo e reprodução de espécies em cativeiro.

Alguns exemplos concretos de como a reprodução em cativeiro recuperaram espécies extintas na natureza são o caso do emblemático condor da Califórnia, o cavalo de Przewalski (Mongólia) e o furão-de-patas-negras (Estados Unidos).

Foto: Condor-da-califórnia. Fonte: Wikipédia

Educação

Com um público anual de 1 em cada 10 pessoas do mundo, os zoológicos são espaços com um enorme potencial para a educação acerca do mundo natural e de sua conservação. Os programas de educação ambiental desenvolvidos pelos zoos e aquários podem mudar a percepção dos visitantes a respeito de biologia animal, bem-estar animal, conservação ambiental, entre outras coisas. Essa mudança de percepção pode permitir ao visitante uma sensibilização e apreço sobre os animais, podendo gerar, assim, uma mudança de comportamento.

  Cenário atual brasileiro

Há um problema, entre a teoria e o que ocorre na prática. A insuficiência de recursos para os zoológicos públicos dificulta a qualificação de profissionais, planos de carreiras, incentivo a visitação e torna muitos zoos reféns da vontade política do governante da vez.

Por outro lado, existem excelentes profissionais à frente de zoológicos que fazem deste trabalho e da paixão pelos animais a sua vida. Recebendo incentivos ínfimos da iniciativa pública e privada e, ainda assim com vontade, determinação e criatividade, conseguem cumprir a verdadeira missão de um jardim zoológico.

É com grande alegria que damos início a mais um projeto do Parque das Aves, o blog “Nos Bastidores”, que traz ao leitor informado e com sede de informação discussões acerca de como é o funcionamento de um bom Zoológico e como são os procedimentos fundamentais para o “modelo ideal de zoológico”. Assuntos dos mais diversos temas serão aqui abordados, tais como, nutrição animal, biologia da conservação de zoológicos, biologia de aves, comportamento animal, enriquecimento ambiental, conservação, lazer, educação ambiental, pesquisa, dentre outros.

Para principiar os debates, escolhemos um tema que faz vir a lume uma enxurrada de suposições e achismos que, de certo modo, deixam de lado estudos minuciosos no que tange ao bem-estar animal e a um bom exemplo de zoológico. O problema arraigado nesta questão é que toda mudança leva a um enfrentamento e, neste horizonte, deve-se elucidar que há sim bons modelos de zoológicos, portanto, explanaremos aqui a forma correta a ser conduzido um zôo sob o prisma das “cinco liberdades”, definidas em 1967 pelo Conselho de Bem-Estar de Animais de Produção (Farm Animal Welfare Council – FAWAC), são elas; Livres de fome e sede; Livres de desconforto; Livres de dor, lesões e doenças; Livres para expressar seu comportamento normal; Livres de medo e estresse.