Séance #14 | Une faible littératie porteuse de cybermenace
LittĂ©ratie numĂ©rique : «âcapacitĂ© dâun individu Ă comprendre et utiliser lâinformation au moyen des technologies : accĂ©der Ă des ressources et des informations en ligne, les comprendre et les utiliser, communiquer avec les autres, gĂ©rer ses comptes et ses informations personnelles en toute sĂ©curitĂ©, etc.â».Â
Ă la suite de cette dĂ©finition, pensez-vous avoir un niveau de littĂ©ratie assez Ă©levĂ© pour naviguer sĂ©curitairement sur Internet ? DâaprĂšs une Ă©tude du Centre de documentation sur lâĂ©ducation des adultes et la condition fĂ©minine (CDĂACF), «âUn-e QuĂ©bĂ©cois-e sur trois se classe aux niveaux 2 ou 3, ce qui est lĂ©gĂšrement infĂ©rieur Ă la moyenne canadienne [et la plus grande partie de la population quĂ©bĂ©coise se classe aux niveaux 1 et -1 de lâenquĂȘte]â».Â
Il nâest donc pas Ă©tonnant que la cybermenace soit Ă©levĂ©e au QuĂ©bec. Mais quâest-ce qui cause une si faible littĂ©ratie et en consĂ©quence, augmente les chances de compromettre la cybersĂ©curité ?Â
La compĂ©tence numĂ©rique ! Souvent, les personnes plus ĂągĂ©es ne sont pas enclines Ă apprendre Ă se servir de la technologie. Par la force des choses, elles sont parfois tenues dâutiliser Internet, mais leur manque de compĂ©tence leur joue des tours puisquâelles livrent des informations personnelles qui devraient rester personnelles. De plus, comme le mentionne François Desjardins du journal Le Devoir, le manque dâaccĂšs Ă Internet dans les rĂ©gions Ă©loignĂ©es du QuĂ©bec a aussi son rĂŽle dans le manque de connaissance quant Ă une utilisation sĂ©curitaire dâInternet. Finalement, le prix de lâaccĂšs Ă Internet est aussi en cause, puisque les foyers Ă plus faibles revenus ne peuvent pas toujours se permettre dâavoir un accĂšs courant Ă Internet. Ces trois raisons sont les principales causes du manque de littĂ©ratie numĂ©rique des QuĂ©bĂ©cois.
Malheureusement, avec la pandĂ©mie, ce fossĂ© numĂ©rique se dĂ©marque davantage et a impactĂ© certains domaines comme lâĂ©ducation et la santĂ© mentale. En effet, ce fossĂ© est aussi la cause dâune exclusion sociale qui Ă des rĂ©percussions importantes sur lâĂ©tat psychologique de la population.Â
En considĂ©rant que lâaccĂšs Ă Internet est un Ă©lĂ©ment essentiel dans notre quotidien pour lâĂ©cole, le travail, les relations sociales, etc., on devrait rapidement contrer ce manque dâaccĂšs ce qui, par ailleurs, permettra sĂ»rement de diminuer la cybermenace, puisque lâaccroissement de lâaccĂšs Ă Internet jouerait un rĂŽle favorable sur la littĂ©ratie numĂ©rique.
Sources dâinspiration :
CDĂACF. (S.D.). LittĂ©ratie numĂ©rique. Gouvernement du QuĂ©bec. URL : https://cdeacf.ca/dossier/litteratie-numerique (ConsultĂ© le 06 dĂ©cembre 2021).
Desjardins, François. (2019, 23 janvier). Le temps presse pour lâaccĂšs Internet haute vitesse en rĂ©gion. Le Devoir. URL : https://www.ledevoir.com/economie/546093/le-temps-presse-pour-l-acces-internet-haute-vitesse-en-region (ConsultĂ© le 06 dĂ©cembre 2021).
Gouvernement du Canada. (2019, 12 août). Qu'est-ce que la cybersécurité? URL : https://www.ic.gc.ca/eic/site/137.nsf/fra/h_00009.html (Consulté le 06 décembre 2021).













