Celeste González

Este trabajo consistió en la elaboración de 1 lámina de dibujo que se basaba en la lámina isometrica , usando uno de los módulos del proyecto final de Diseño 1 y colocándolo con sus respectivas vistas ortogonales y un fondo que pase de 2D a 3D.

-Lámina #1: Dibujo de un módulo en isométrica.

Proceso realizado en clase.

¿Tiene sentido este contenido de dibujo en la profesión?

Si ya que fortalece habilidades como la visualización, representación y comprensión del módulo, que pasa de un plano a volumen.

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Este trabajo consistió en la elaboración de 2 láminas de dibujo que se basaban en las perspectiva, tomando en cuenta alguno de los módulos utilizados para el proyecto final de Diseño 1, consistió en buscar tres perspectivas diferentes del módulo y una colocarla a dos puntos de fuga.

-Lámina #1: Dibujo de un módulo a mano alzada.

-Lámina #2: Perspectiva de un módulo a dos puntos de fuga.

Proceso realizado en clase.

¿Cómo nos ayuda el ejercicio de dibujo realizado en mi carrera?

Nos ayuda en que aprendemos a observar una forma, comprenderla y comunicarla de manera completa como si lo estuviéramos recorriendo visualmente, también mostrándonos un poco de realismo y profundidad.

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Este trabajo consistió en la elaboración de 2 láminas de dibujo que se basaban en las elipses y cilindros, tomando en cuenta que son la manera de representar los círculos en planos que están dibujados en perspectiva.

-Lámina #1: Elipses a mano.

-Lámina #2: Elipses a compás y regla.

Proceso realizado en clase.

¿Tiene sentido este contenido de dibujo en la profesión?

Sí porque nos permite entender y representar formas curvas en alguna estructura lo que es muy importante porque es algo fuera de lo tradicional en la arquitectura.

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Este trabajo consistió en la elaboración de 2 láminas de dibujo que se basaban en las teselaciones, utilizando dos distintos tipos de representación una con curvas y la otra con planos, aplicando claro oscuro y fondo parcial negro.

-Lámina #1: Con curvas, claro oscuro aplicado en algunos.

-Lámina #2: Con planos, fondo parcial negro en algunos.

Proceso realizado en clase.

¿Cómo nos ayuda el ejercicio de dibujo realizado en mi carrera?

Ayuda a comprender cómo las formas pueden repetirse, conectarse y cubrir superficies de manera continua, lo que desarrolla una visión sobre los patrones y modulación lo cual tiene aplicaciones directa en proyectos de arquitectura.

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Este trabajo consistió en la elaboración de 3 láminas de dibujo que se basaban en la interacción de cubos, tomando en cuenta sus vistas, la perspectiva a dos puntos de fuga y su aislamiento en un plano.

-Lámina #1: Dibujo a mano 3D y vistas boceto.

-Lámina #2: Vistas e isométrico.

-Lamina #3: Perspectiva a dos puntos de fuga

Proceso realizado en clase.

¿Tiene sentido este contenido de dibujo en la profesión?

Sí ya que nos ayuda a comprender la forma, profundidad y representación del espacio, comunicando ideas volumétricas con claridad y precisión lo que permite visualizar la tridimensionalidad a la hora de construir espacios.

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Este trabajo consistió en la elaboración de 2 láminas de dibujo que se basaban en la perspectiva a 1 y 2 puntos de fuga, calcando los cubos y conectándolos con un plano negativo

-Lámina #1: 9 cubos conectados a un punto de fuga.

-Lámina #2: Plano negativo perspectiva a dos puntos de fuga.

Proceso realizado en clase.

¿Cómo nos ayuda el ejercicio de dibujo realizado en mi carrera?

Nos ayuda a comprender la relación entre la figura, forma, espacio y el vacío, también se aprende que el espacio no solo como lo que se construye sino como se interpreta.

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Este trabajo consistió en la elaboración de 3 láminas de dibujo que se basaban en las dimensiones, utilizando las bases del cubo y proyectando su diseño realizando un diseño estilo de una nave con la letra inicial de nuestro nombre.

-Lámina #1: Ejercicio realizado en clase con el diseño de la K

-Lámina #2: Diseño propio con la letra C

-Lámina #3: Construcción de 20 cubos con base de aplicación del ejercicio.

Proceso realizado en clase.

¿Tiene sentido este contenido de dibujo en la profesión?

Sí, porque nos ayuda a entender la organización de los elementos dentro de un espacio, la composición, el equilibrio y el contraste.

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Este trabajo consistió en la elaboración de 2 láminas de dibujo que se basaban en las proyecciones de una figura 3D, reorganizado en sus tres vistas, la superior, frontal y lateral.

-Lámina #1: Vista superior, frontal y lateral en clase.

-Lámina #2: Vistas ortogonales.

Proceso realizado en clase.

¿Cómo nos ayuda el ejercicio de dibujo realizado en mi carrera?

Me ayuda a comprender la forma, proporción y estructura de las figuras, también nos enseña a descomponer una figura tridimensional en proyecciones bidimensionales, lo que entrena para leer e interpretar planos con claridad.

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Este trabajo consistió en la elaboración de 2 láminas de dibujo que se basaban en usar la retícula isométrica para la creación de un diseño que pase de 2D a 3D y a realizar elevaciones y superficies.

-Lámina #1: Diseño de 2D a 3D.

-Lámina #2: Elevaciones y superficies.

Proceso realizado en clase.

¿Tiene sentido este contenido de dibujo en la profesión?

Sí, debido a que al trabajar con retícula isométrica, se pueden construir formas tradicionales de manera clara y proporcional, también a la hora de trabajar elevaciones y superficies se comprenden como se proyectan los espacios.

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