Aprendiendo a ser docente

La pregunta que tantos padres se preguntan. ¿Mi hijo es inteligente? Realmente etiquetamos a las personas según sus capacidades. ¿Pero es verdad que unas personas son más inteligentes que otras?

Según Howard Gardner, no hay una sola inteligencia. Según como él propone en 1983, el ser humano es un ser complejo, al que no se le debe etiquetar porque tenga una destreza más desarrollada que otra. A lo largo de la vida, aprendemos y desaprendemos muchas cosas. ¿Es por ello que hemos dejado de ser “inteligentes”?

Tal como argumenta Gardner, y como establece el pensamiento en la educación de hoy día (si eres un docente con sentido común), este modelo propone diferentes capacidades específicas, desarrolladas en mayor o menor proporción por la persona.

Yo misma pensaba antes de comenzar la carrera, que la educación era uno de esos temas sobre los cuáles todo el mundo sabe opinar. Sin embargo, tras cuatro años de formación, habiendo cursado la carrera de Magisterio en Educación Primaria con Mención en Lengua Extranjera (Inglés), me he dado cuenta de que todavía tengo que seguir aprendiendo. 

Como bien aprendí a base de intento-error en la asignatura de Teoría de la Educación, la educación cuenta con una historia pasada, con unos principios de enseñanza, unas pautas que nos vienen establecidas de la Unión Europea, un pasado, y quién sabe qué futuro.